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集團(tuán)化辦學(xué)的課程建設(shè)

集團(tuán)化辦學(xué)的課程建設(shè)

出版社：江蘇鳳凰教育出版社出版時(shí)間：2020-12-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 210
中 圖 價(jià):¥13.7(3.6折) 定價(jià)  ¥38.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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集團(tuán)化辦學(xué)的課程建設(shè) 版權(quán)信息

集團(tuán)化辦學(xué)的課程建設(shè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共八章，內(nèi)容包括：教育集團(tuán)課程建設(shè)的價(jià)值、集團(tuán)化辦學(xué)的課程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、教育集團(tuán)課程建設(shè)共同體、集團(tuán)化辦學(xué)課程的共享實(shí)施、集團(tuán)化辦學(xué)課程建設(shè)的個(gè)性化創(chuàng)造等。

集團(tuán)化辦學(xué)的課程建設(shè) 目錄

章教育集團(tuán)課程建設(shè)的價(jià)值/1 節(jié)課程建設(shè)的歷程與價(jià)值/3 一、課程建設(shè)的演變歷程/4 二、當(dāng)下學(xué)校課程建設(shè)的價(jià)值內(nèi)涵/7 節(jié) 教育集團(tuán)課程建設(shè)的前提和意義/ 10 一、集團(tuán)化辦學(xué)是教育集團(tuán)課程建設(shè)的前提/11二、教育集團(tuán)課程建設(shè)的意義/12 章集團(tuán)化辦學(xué)的課程規(guī)劃與設(shè)計(jì)/17 節(jié)集團(tuán)化辦學(xué)的課程規(guī)劃/19 一、集團(tuán)化辦學(xué)課程規(guī)劃的基本原則/ 二、集團(tuán)化辦學(xué)課程規(guī)劃的核心要義/21 三、集團(tuán)化辦學(xué)課程規(guī)劃的具體任務(wù)/25 節(jié)不同辦學(xué)模式教育集團(tuán)課程規(guī)劃的原則/31一、緊密型教育集團(tuán)課程規(guī)劃的原則/32二、松散型教育集團(tuán)課程規(guī)劃的原則/36 第三節(jié) 集團(tuán)化辦學(xué)課程規(guī)劃的策略/39 一、內(nèi)生：改良原有的課程/40 二、外引：補(bǔ)白原有的課程/41 三、分化：整合原有的課程/43 第三章教育集團(tuán)課程建設(shè)共同體/45 節(jié)核心？茖W(xué)/47 一、理念/48 二、策略支持/52 三、迭代創(chuàng)生/57 節(jié) 成員校自主研發(fā)/61 一、移植式/61 二、嫁接式/63 三、風(fēng)媒式/66 第四章集團(tuán)化辦學(xué)課程的共享實(shí)施/69 節(jié) 緊密型教育集團(tuán)課程一體化共享實(shí)施/71 一、緊密型教育集團(tuán)課程共享實(shí)施的基本特點(diǎn)/71 二、緊密型教育集團(tuán)課程共享實(shí)施的基本策略/77 節(jié)松散型教育集團(tuán)課程融合式共享實(shí)施/82一、結(jié)對(duì)育集團(tuán)中的課程共享實(shí)施/82二、校際聯(lián)盟式教育集團(tuán)中的課程共享實(shí)施/87 第五章集團(tuán)化辦學(xué)課程建設(shè)的個(gè)化創(chuàng)造/93 節(jié) 集團(tuán)化辦學(xué)學(xué)校課程個(gè)化創(chuàng)造的原則/95一、原則/96二、自主原則/96三、差異原則/97四、創(chuàng)新原則/98五、開放原則/99六、可持續(xù)原則/100 …… 節(jié) 集團(tuán)化辦學(xué)課程評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新/ 166一、基于課程實(shí)施質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)/166二、基于學(xué)展的大數(shù)據(jù)多元評(píng)價(jià)/169三、基于學(xué)展的第三方評(píng)價(jià)/174 第三節(jié)集團(tuán)化辦學(xué)課程效能比析/176一、提升成員校辦學(xué)品質(zhì) /176二、課程資源融通共享/1、集團(tuán)校均衡發(fā)展/179四、師展/180 第八章結(jié)論與思考/193 節(jié)收獲與成效/195 一、教育公一步體現(xiàn)，擴(kuò)大了區(qū)域資源覆蓋率/196二、區(qū)域教育質(zhì)量整體提升，產(chǎn)生了明顯的社會(huì)效應(yīng)/196三、實(shí)踐經(jīng)一步積累，優(yōu)化集團(tuán)化辦行策略/ 199 節(jié)與展望/ 2 一、集團(tuán)課程建設(shè)存在的問(wèn)題及原因/ 2二、集團(tuán)課程建設(shè)的思路和建議/4 后記/9
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