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全國普通高校本科教育教學質(zhì)量報告/2019年度 版權(quán)信息
- ISBN：9787040561173
- 條形碼：9787040561173 ; 978-7-04-056117-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全國普通高校本科教育教學質(zhì)量報告/2019年度 內(nèi)容簡介
本報告共分六部分，基于大量數(shù)據(jù)和事實材料，圍繞貫徹落實黨的十九大、全國教育大會、新時代全國高校本科教育工作會議精神，全面反映了2019年全國普通高校教育教學發(fā)展情況，系統(tǒng)總結(jié)了各地各高校本科教育教學的新舉措、新經(jīng)驗、新做法和新成就，并指出了存在的題，提出了改進建議。報告主題明確，層次清楚，語句通順，精練準確，圖文并茂，科學性強，充分體現(xiàn)了2019年度特征。
全國普通高校本科教育教學質(zhì)量報告/2019年度 目錄
**章 打好全面振興本科教育攻堅戰(zhàn)
一、本科教育發(fā)展進入新階段
二、狠抓落實本科教育工作成為主旋律
三、教育教學改革全面縱深推進
四、攻堅戰(zhàn)取得階段性成果
第二章 全面構(gòu)建立德樹人新體系
一、“三全育人”綜合改革的新推進
二、思想政治課程建設(shè)的新成效
三、課程思政鑄魂育人的新探索
四、“五育并舉”的新進展
五、政策建議
第三章 著力加強高素質(zhì)師資隊伍建設(shè)
一、教師隊伍數(shù)量規(guī)模持續(xù)穩(wěn)定增長
二、教師隊伍結(jié)構(gòu)持續(xù)向好發(fā)展
三、師德師風建設(shè)融人教師隊伍建設(shè)全過程
四、教師教育教學培訓體系日臻完善
五、政策建議
第四章 教育教學改革向縱深挺進
一、本科教育教學重點工作全面啟動
二、人才分類培養(yǎng)體系漸趨成熟
三、雙創(chuàng)教育融人人才培養(yǎng)全過程
四、實踐教學聚焦學生綜合能力培養(yǎng)
五、信息技術(shù)助力課堂教學革命
六、政策建議
第五章 推進持續(xù)改進的質(zhì)量文化
一、構(gòu)筑人才培養(yǎng)質(zhì)量保障新格局
二、院校評估和專業(yè)認證取得新進展
三、高校質(zhì)量文化建設(shè)呈現(xiàn)新氣象
四、政策建議
第六章 推動高等教育對外開放提質(zhì)增效
一、深化**合作育人
二、穩(wěn)步提升來華留學生教育質(zhì)量
三、“引進來，走出去”積極推動高等教育**化發(fā)展
四、政策建議
第七章 不斷提升學生學習滿意度和就業(yè)質(zhì)量
一、學生對學習經(jīng)歷的滿意度較高
二、學生就業(yè)情況總體良好
三、政策建議
第八章 建設(shè)高質(zhì)量本科教育教學的中國經(jīng)驗
～、加強黨對高等教育事業(yè)的全面領(lǐng)導，辦人民滿意的本科教育
二、落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人
三、以重點工程重大項目為抓手，推動本科教育高質(zhì)量發(fā)展
四、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和教育信息化為牽引，驅(qū)動人才培養(yǎng)模式持續(xù)深化改革
五、堅持師德師風為首要標準，建設(shè)新時代高素質(zhì)教師隊伍
六、堅持學生中心理念，著力構(gòu)建持續(xù)改進的大學質(zhì)量文化
七、以人類命運共同體理念為**，深化高等教育**交流與合作
附錄 2019年全國普通高校本科教學質(zhì)量狀態(tài)分析
一、本科院校及專業(yè)布局
二、本科生規(guī)模與結(jié)構(gòu)
三、辦學條件與教學資源
四、師資隊伍規(guī)模與結(jié)構(gòu)
五、教學過程質(zhì)量
六、學生發(fā)展與教學成效
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