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中國文化5000年
當(dāng)代鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀及對策研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787510879210
- 條形碼：9787510879210 ; 978-7-5108-7921-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
當(dāng)代鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀及對策研究 內(nèi)容簡介
這是一部關(guān)于當(dāng)代鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀及對策研究的專著。本書聚焦鄉(xiāng)村在編教師、代課教師和幼兒教師等整個(gè)鄉(xiāng)村教師群體，從職業(yè)福利、自我認(rèn)同感、社會認(rèn)同感、專業(yè)發(fā)展等基本狀況出發(fā)，探索鄉(xiāng)村教師的生存現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上探索鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀所面臨的困境及其原因，并從政府、學(xué)校等層面提出改善鄉(xiāng)村教師生存狀況的對策建議。在宏觀研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析影響鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀的鄉(xiāng)土文化素養(yǎng)、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師特質(zhì)等個(gè)人因素和教師職前、職后培訓(xùn)等微觀因素，在理論和實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，探索改善鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀的有效對策，提高鄉(xiāng)村教育水平。
當(dāng)代鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀及對策研究 目錄
引言
**部分當(dāng)代鄉(xiāng)村在編教師生存現(xiàn)狀及對策建議
**章當(dāng)代鄉(xiāng)村在編教師生存現(xiàn)狀
**節(jié)相關(guān)概念界定
第二節(jié) 實(shí)證調(diào)研·
第三節(jié)當(dāng)代鄉(xiāng)村在編教師的職業(yè)福利基本狀況
第四節(jié)當(dāng)代鄉(xiāng)村在編教師的自我認(rèn)同感基本狀況
第五節(jié)當(dāng)代鄉(xiāng)村在編教師的社會認(rèn)同感基本狀況
第六節(jié) 當(dāng)代鄉(xiāng)村在編教師的專業(yè)發(fā)展基本狀況
第七節(jié) 當(dāng)代鄉(xiāng)村在編教師生存現(xiàn)狀所面臨的困境
第八節(jié)鄉(xiāng)村在編教師現(xiàn)狀困境原因分析
第二章改善鄉(xiāng)村在編教師生存現(xiàn)狀的對策建議
**節(jié)改善鄉(xiāng)村在編教師職業(yè)福利的對策建議
第二節(jié) 提高鄉(xiāng)村在編教師職業(yè)認(rèn)同感的對策建議
第三節(jié) 促進(jìn)鄉(xiāng)村在編教師專業(yè)化發(fā)展的對策建議
第二部分當(dāng)代鄉(xiāng)村代課教師生存現(xiàn)狀及對策建議
第三章當(dāng)代鄉(xiāng)村代課教師生存現(xiàn)狀
**節(jié)相關(guān)概念界定
第二節(jié)實(shí)證調(diào)研·
第三節(jié)當(dāng)代鄉(xiāng)村中小學(xué)在編教師物質(zhì)生存現(xiàn)狀
第四節(jié)當(dāng)代中小學(xué)在編鄉(xiāng)村教師精神生存現(xiàn)狀
第五節(jié)鄉(xiāng)村代課教師生存困境原因分析
第四章改善代鄉(xiāng)村代課教師生存現(xiàn)狀的對策建議
**節(jié)國家層面
第二節(jié)地方政府層面
第三節(jié) 學(xué)校層面
第四節(jié) 個(gè)人層面
第五節(jié) 其他層面
第三部分當(dāng)代鄉(xiāng)村幼兒教師生存現(xiàn)狀及對策建議
第五章當(dāng)代鄉(xiāng)村幼兒教師生存現(xiàn)狀
**節(jié)相關(guān)概念界定
第二節(jié) 實(shí)證調(diào)研·
第三節(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師基本生存現(xiàn)狀
第四節(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師現(xiàn)狀困境原因分析
第六章改善當(dāng)代鄉(xiāng)村幼兒教師生存現(xiàn)狀的對策與建議
**節(jié) 國家和政府:制度建立與監(jiān)督執(zhí)行并重
第二節(jié)社會和家長的支持
第三節(jié) 完善幼兒園的管理制度·
第四節(jié) 提升幼兒教師自身專業(yè)發(fā)展水平
……
第四部分 當(dāng)代鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)土文化素養(yǎng)現(xiàn)狀及對策建議
第五部分鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師特質(zhì)研究
第六部分 創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師職前、職后培養(yǎng)機(jī)制
參考文獻(xiàn)
后記
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