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ICT職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(基礎(chǔ)篇)

ICT職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(基礎(chǔ)篇)

作者：王真文
出版社：電子工業(yè)出版社出版時(shí)間：2021-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 316
中 圖 價(jià):¥22.1(3.2折) 定價(jià)  ¥69.0 登錄后可看到會員價(jià)
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ICT職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(基礎(chǔ)篇) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787121422485
  • 條形碼：9787121422485 ; 978-7-121-42248-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

ICT職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(基礎(chǔ)篇) 內(nèi)容簡介

本書是“ICT職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練”系列教材的**冊，由編者基于多年的ICT行業(yè)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、人力資源管理經(jīng)驗(yàn)和高校就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)并查閱了大量研究資料編寫而成。本書內(nèi)容包含職業(yè)生涯規(guī)劃和行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)兩大主題，共分6章。第1章從“弄清自己讀大學(xué)的目的”和“入學(xué)即準(zhǔn)備就業(yè)”兩個方面引導(dǎo)學(xué)生重視職業(yè)生涯規(guī)劃，輸出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃模板；第2章從了解所學(xué)ICT行業(yè)和專業(yè)入手，幫助讀者深入了解職業(yè)和職業(yè)準(zhǔn)入制度，引導(dǎo)學(xué)生以完成章節(jié)任務(wù)的方式填寫職業(yè)生涯規(guī)劃的行業(yè)環(huán)境分析和確定職業(yè)目標(biāo)；第3章幫助讀者從自我身心、人格成熟度、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力和創(chuàng)新能力等方面真正地認(rèn)識自我，訓(xùn)練學(xué)生一步步完整輸出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。第4章到第6章則為落地實(shí)施職業(yè)規(guī)劃所制訂的計(jì)劃，分別聚焦提升自我、構(gòu)筑基礎(chǔ)能力，磨煉自我、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)能力，挑戰(zhàn)自我、完善卓越能力的主題，達(dá)到系統(tǒng)修煉大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的目的。

ICT職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(基礎(chǔ)篇) 目錄

第1章 職業(yè)生涯規(guī)劃從入學(xué)開始 （1）
1．1 如何精彩地度過大學(xué)時(shí)光 （2）
1．1．1 上大學(xué)的目的 （2）
1．1．2 弄清楚自己上大學(xué)的目的是必要的嗎 （2）
1．1．3 大學(xué)里能學(xué)到什么 （5）
1．1．4 為什么要上大學(xué) （8）
1．1．5 上大學(xué)的目的與職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo) （9）
1．2 做好職業(yè)生涯規(guī)劃 （9）
1．2．1 開始你的職業(yè)生涯規(guī)劃 （9）
1．2．2 就業(yè)是職業(yè)生涯的基礎(chǔ) （10）
1．2．3 入學(xué)即明確職業(yè)目標(biāo) （12）
1．2．4 為何要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 （16）
1．2．5 如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 （18）
1．2．6 即刻準(zhǔn)備你的職業(yè)生涯規(guī)劃 （21）
1．2．7 “迭代式”補(bǔ)充你的職業(yè)生涯規(guī)劃信息 （23）
第2章 認(rèn)知ICT行業(yè)和相關(guān)職業(yè) （24）
2．1 認(rèn)知IT行業(yè) （25）
2．1．1 我的未來職業(yè)在哪里 （25）
2．1．2 初步認(rèn)知IT行業(yè) （25）
2．1．3 IT行業(yè)的主要職位 （31）
2．1．4 IT行業(yè)的優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展機(jī)遇 （36）
2．1．5 規(guī)劃自己的未來 （39）
2．1．6 不止IT業(yè)，CT/ICT業(yè)也是你的舞臺 （40）
2．2 了解CT/ICT行業(yè) （41）
2．2．1 初步確定職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展路徑 （41）
2．2．2 了解通信技術(shù)和信息通信技術(shù) （42）
2．2．3 CT/ICT的發(fā)展趨勢和帶來的機(jī)遇 （48）
2．2．4 基本明確自己的職業(yè)目標(biāo)發(fā)展路徑 （53）
2．2．5 職業(yè)目標(biāo)不是不可改變的 （57）
2．3 職業(yè)和職業(yè)準(zhǔn)入制度 （57）
2．3．1 行業(yè)、職業(yè)、職業(yè)證書該怎么選 （57）
2．3．2 職業(yè)、職業(yè)準(zhǔn)入與職業(yè)資格證書知識 （58）
2．3．3 參考職業(yè)排行與考證熱的冷思考 （66）
2．3．4 如何選擇行業(yè)、職業(yè)、職業(yè)證書 （71）
2．3．5 可以確定職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)證書目標(biāo)了 （73）
第3章 認(rèn)識自我，完成職業(yè)生涯規(guī)劃 （74）
3．1 我是誰―生理和心理探索 （75）
3．1．1 初步評估自我 （75）
3．1．2 正確評估自己，每個人都是獨(dú)一無二的 （75）
3．1．3 了解自我的途徑和自我意識自測 （79）
3．1．4 填寫職業(yè)生涯規(guī)劃的自我評估部分信息 （82）
3．1．5 全面認(rèn)識自我，尚有很長的路要走 （83）
3．2 我能獨(dú)立生活嗎―人格成熟度探索 （84）
3．2．1 規(guī)劃大學(xué)生活、制訂身體鍛煉計(jì)劃 （84）
3．2．2 獨(dú)立生活從“心”“身”開始 （85）
3．2．3 提高獨(dú)立生活能力，當(dāng)然要強(qiáng)健體魄 （90）
3．2．4 規(guī)劃和踐行獨(dú)立生活、身體鍛煉計(jì)劃 （98）
3．2．5 獨(dú)立生活、養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)自信 （99）
3．3 我喜歡什么―職業(yè)興趣探索 （99）
3．3．1 發(fā)現(xiàn)興趣，繼續(xù)填寫職業(yè)生涯規(guī)劃書 （99）
3．3．2 理解霍蘭德職業(yè)興趣六邊形 （100）
3．3．3 了解霍蘭德職業(yè)興趣測試及其結(jié)果解讀 （104）
3．3．4 參與霍蘭德職業(yè)興趣測試，完成任務(wù) （106）
3．3．5 發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣，保持工作穩(wěn)定，相得益彰 （107）
3．4 我適合做什么―職業(yè)性格探索 （107）
3．4．1 MBTI性格測試，補(bǔ)充職業(yè)生涯規(guī)劃書 （107）
3．4．2 邁爾-斯布里格斯類型指標(biāo)（MBTI）的主要特征 （108）
3．4．3 性格與職業(yè)的關(guān)系 （113）
3．4．4 了解職業(yè)性格測試和測試結(jié)果樣例 （120）
3．4．5 進(jìn)行MBTI性格測試，補(bǔ)充職業(yè)生涯規(guī)劃書 （122）
3．4．6 正確看待MBTI性格測試 （122）
3．5 我能做什么―職業(yè)能力探索 （123）
3．5．1 制訂專業(yè)學(xué)習(xí)和技能提升計(jì)劃 （123）
3．5．2 提升專業(yè)技能是硬道理 （123）
3．5．3 制訂技能提升計(jì)劃并培養(yǎng)其他相關(guān)能力 （128）
3．5．4 制訂針對性的專業(yè)學(xué)習(xí)和技能提升計(jì)劃 （130）
3．5．5 計(jì)劃的執(zhí)行需要找方法“對付”自己 （131）
3．6 我能出奇制勝嗎―創(chuàng)新能力探索 （132）
3．6．1 創(chuàng)新人格測試，更新職業(yè)生涯規(guī)劃書 （132）
3．6．2 了解創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格特質(zhì) （132）
3．6．3 怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力 （136）
3．6．4 進(jìn)行創(chuàng)新人格測試，更新職業(yè)生涯規(guī)劃書的相關(guān)內(nèi)容 （137）
3．6．5 人的知識越豐富，創(chuàng)新的機(jī)會就越多 （140）
3．7 完成職業(yè)生涯規(guī)劃書 （141）
3．7．1 完成職業(yè)生涯規(guī)劃書的制訂 （141）
3．7．2 學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的技巧 （141）
3．7．3 ICT職業(yè)生涯規(guī)劃案例 （143）
3．7．4 完成職業(yè)生涯規(guī)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行 （146）
3．7．5 做ICT人，必須持續(xù)提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì) （147）
第4章 提升自我，構(gòu)筑基礎(chǔ)能力 （151）
4．1 自我管理能力 （152）
4．1．1 制訂21天計(jì)劃，進(jìn)行時(shí)間、壓力、情緒管理 （152）
4．1．2 自我管理、時(shí)間管理、情緒和壓力管理的必要性 （152）
4．1．3 做好自我管理、時(shí)間管理、情緒和壓力管理 （167）
4．1．4 制訂21天計(jì)劃，收集情緒調(diào)節(jié)和緩解壓力的妙招 （177）
4．1．5 自我管理是自我提升的基礎(chǔ) （177）
4．2 學(xué)習(xí)能力 （178）
4．2．1 測試你的學(xué)習(xí)能力 （178）
4．2．2 擁有學(xué)習(xí)能力才能讓我們實(shí)現(xiàn)自我更新 （178）
4．2．3 學(xué)習(xí)能力改進(jìn)建議和修煉“秘籍” （180）
4．2．4 完成學(xué)習(xí)能力測試 （186）
4．2．5 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力 （186）
4．3 主動性 （187）
4．3．1 安排自己去做一件事 （187）
4．3．2 為何要積極主動 （187）
4．3．3 怎樣才能變得具有積極主動性 （194）
4．3．4 發(fā)揮主動性，完成自己安排的一件事并提交總結(jié) （198）
4．3．5 工作要有主動性與激情 （200）
4．4 成功導(dǎo)向性 （201）
4．4．1 三天能賣出多少套職業(yè)裝 （201）
4．4．2 一切為了成功需要什么態(tài)度和行動 （201）
4．4．3 善于成功是有方法可循的 （208）
4．4．4 分組比賽，三天賣出職業(yè)裝的套數(shù) （211）
4．4．5 成功導(dǎo)向性促使我們征服更多的績效高峰 （212）
4．5 執(zhí)行力 （212）
4．5．1 哪個團(tuán)隊(duì)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn) （212）
4．5．2 理解執(zhí)行力對個人和企業(yè)的重要性 （213）
4．5．3 提升個人執(zhí)行力和企業(yè)執(zhí)行力的措施 （218）
4．5．4 看哪個團(tuán)隊(duì)的紙飛機(jī)項(xiàng)目得分*高 （221）
4．5．5 高效的執(zhí)行力是職場成功的關(guān)鍵 （222）
4．6 職場禮儀與形象 （222）
4．6．1 職場交際情景演練 （222）
4．6．2 職場禮儀和職場形象 （223）
4．6．3 進(jìn)行職場交際情景演練 （232）
4．6．4 知禮儀，修形象也是獲取事業(yè)成功的重要保障 （234）
第5章 磨煉自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)能力 （235）
5．1 溝通能力 （236）
5．1．1 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽 （236）
5．1．2 有效溝通的重要性和原則 （236）
5．1．3 如何有效溝通 （240）
5．1．4 公眾演講與魅力展示 （244）
5．1．5 開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽 （249）
5．1．6 異性交往藝術(shù) （250）
5．1．7 善于溝通，人人都需要擁有的能力 （250）
5．2 解決問題的能力 （250）
5．2．1 突破性解決問題團(tuán)隊(duì)游戲 （250）
5．2．2 解決問題能力的定義和標(biāo)準(zhǔn) （251）
5．2．3 解決問題能力的提升方法 （252）
5．2．4 突破性解決問題團(tuán)隊(duì)游戲―圓球團(tuán)隊(duì)游戲 （264）
5．2．5 一個人*大的價(jià)值在于解決問題的能力 （265）
5．3 影響力 （265）
5．3．1 選誰跟唐僧去西天取經(jīng) （265）
5．3．2 領(lǐng)導(dǎo)者的性格品質(zhì)決定團(tuán)隊(duì)氣質(zhì) （266）
5．3．3 如何提升個人影響力 （270）
5．3．4 小組討論：選誰跟唐僧去西天取經(jīng) （273）
5．3．5 建立個人影響力，成為意見領(lǐng)袖 （273）
5．4 團(tuán)隊(duì)合作能力 （273）
5．4．1 策劃學(xué)校元旦晚會 （273）
5．4．2 如何理解團(tuán)隊(duì)精神和開展團(tuán)隊(duì)合作 （274）
5．4．3 個人如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作 （280）
5．4．4 分組完成學(xué)校元旦晚會策劃 （284）
5．4．5 個人能力再強(qiáng)，也離不開團(tuán)隊(duì)合作 （284）
第6章 挑戰(zhàn)自我，完善卓越能力 （285）
6．1 跳出舒適圈 （286）
6．1．1 大學(xué)期間如何跳出舒適圈 （286）
6．1．2 久處舒適圈會毀了你，挑戰(zhàn)自我就是要跳出舒適圈 （286）
6．1．3 如何跳出自己的舒適圈 （290）
6．1．4 大學(xué)期間如何跳出舒適圈 （293）
6．1．5 跳出舒適圈，未來的我們一定會感謝現(xiàn)在努力的我們 （293）
6．2 堅(jiān)韌性 （293）
6．2．1 和自己簽一份合同 （293）
6．2．2 堅(jiān)韌性是你戰(zhàn)勝挫折的*佳武器，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力 （294）
6．2．3 如何培養(yǎng)堅(jiān)韌的品格 （302）
6．2．4 和自己簽一份合同，再看執(zhí)行情況 （306）
6．2．5 堅(jiān)韌是克服一切困難、成就一切事情的鑰匙 （307）
參考文獻(xiàn) （308）
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ICT職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(基礎(chǔ)篇) 作者簡介

王真文（1967.10――），男，碩士，具有2年教學(xué)工作經(jīng)歷，23年IT、通信、移動互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)驗(yàn)及9年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。在四川長江職業(yè)學(xué)院從事教學(xué)工作，以UBL的教學(xué)模式進(jìn)行項(xiàng)目制教學(xué)，對學(xué)生的專業(yè)教學(xué)和素質(zhì)培養(yǎng)有一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和見解。在華為技術(shù)有限公司工作12年，歷經(jīng)產(chǎn)品經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、商業(yè)咨詢、研發(fā)SE等崗位的職業(yè)化訓(xùn)練和工作習(xí)慣養(yǎng)成，具備較強(qiáng)的問題解決能力；曾任固定運(yùn)營商客戶解決方案部副部長、FT&Orange系統(tǒng)部客戶解決方案部部長等管理崗位，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，特別是對人才素質(zhì)管理有豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟；后期調(diào)任華為成都研究所LTE解決方案設(shè)計(jì)部版本SE，對**的移動通信技術(shù)有較深的理解。2013年投身移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，就職于深圳飛天網(wǎng)景科技、成都智匯工場等公司，組織研發(fā)企業(yè)移動APP產(chǎn)品開發(fā)，包括移動互聯(lián)網(wǎng)教育支撐類的移動互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)管理平臺、運(yùn)營商流量推廣類APP和LTE網(wǎng)絡(luò)性能測試軟件等。

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