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優(yōu)秀教師的批評(píng)藝術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787510033605
- 條形碼：9787510033605 ; 978-7-5100-3360-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
優(yōu)秀教師的批評(píng)藝術(shù) 內(nèi)容簡介
本書共八章，分別為：批評(píng)要講究原則、巧用批評(píng)方法、講究批評(píng)的語言藝術(shù)、用表揚(yáng)代替批評(píng)、懂得激勵(lì)學(xué)生、批評(píng)中貫穿說服教育、多種溝通方式并用、建立良好的師生關(guān)系。
優(yōu)秀教師的批評(píng)藝術(shù) 目錄
引言 /1
**章批評(píng)要講究原則/3
**節(jié)尊重和愛護(hù)學(xué)生/4
第二節(jié)態(tài)度要誠懇/6
第三節(jié)堅(jiān)持適度原則/8
第四節(jié)實(shí)事求是，以理服人 /10
第五節(jié)因人因時(shí)與因地制宜 /12
第六節(jié)注意善后鞏固
第二章巧用批評(píng)方法
**節(jié) 六階法 /19
第二節(jié)適度“冷”處理/24
第三節(jié)以“退”
第四節(jié)以“柔”克剛
第五節(jié)借“題”發(fā)揮 /37
第三章 講究批評(píng)的語言藝術(shù) /43
節(jié)給學(xué)生一點(diǎn)心靈雞湯/44
節(jié)教師的口語特征
第三節(jié)避免錯(cuò)誤的語言
第四節(jié)肢體語言的運(yùn)用
第五節(jié)讓微笑綻放開來/66
第四章用表揚(yáng)代替批評(píng)
節(jié)實(shí)施表揚(yáng)的原則/71
節(jié)表揚(yáng)的幾個(gè)注意點(diǎn)/74
第三節(jié)避免表揚(yáng)的幾種偏頗現(xiàn)象 /78
第四節(jié)表揚(yáng)的技巧與藝術(shù) /83
第五章 懂得激勵(lì)學(xué)生/89
節(jié)了解激勵(lì)的作用/91
節(jié)掌握激勵(lì)的方法/95
第三節(jié) 學(xué)會(huì)情感激勵(lì) /98
第四節(jié)激勵(lì)的佳時(shí)機(jī)/103
第五節(jié)講究激勵(lì)的技巧
第六節(jié)激勵(lì)的注意事項(xiàng) /110
第六章 批評(píng)中貫穿說服教育
節(jié)教師的說服教育/115
節(jié) 說服的基本方法 /117
第三節(jié)說服的主要步驟/1
第四節(jié)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說服
第五節(jié)幾種說服的技巧
第七章多種溝通方式并用
節(jié)書信/132
節(jié)作業(yè)評(píng)語 /136
第三節(jié)紙條/142
第四節(jié)網(wǎng)絡(luò) /147
第八章 建立良好的師生關(guān)系/152
節(jié)以學(xué)生為立足點(diǎn)/153
節(jié)積極給予關(guān)愛 /157
第三節(jié)信任是交往的關(guān)鍵 /160
第四節(jié)和學(xué)生成為朋友 /164
第五節(jié)賞識(shí)所有學(xué)生 /168
第六節(jié)等對(duì)待學(xué)生 /174
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