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中國節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣:我們的傳統(tǒng)節(jié)日 版權(quán)信息
- ISBN：9787570524440
- 條形碼：9787570524440 ; 978-7-5705-2444-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣:我們的傳統(tǒng)節(jié)日 本書特色
書稿是一本關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日文化的綜合性讀物，具有較強的知識性、趣味性、文學(xué)性，便于廣大讀者尤其是青少年了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，豐富歷史文化知識，關(guān)注民俗傳統(tǒng)，提高文學(xué)修養(yǎng)，繼承并發(fā)揚傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，樹立文化自信。
中國節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣:我們的傳統(tǒng)節(jié)日 內(nèi)容簡介
書稿精選中國13個傳統(tǒng)節(jié)日，通過節(jié)日簡介、節(jié)日由來及傳說、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日紀念活動、社會影響等五個方面展示傳統(tǒng)節(jié)日以及社會生活的一個側(cè)面。講述了從遠古先民時期發(fā)展而來的各個傳統(tǒng)節(jié)日，它們不僅清晰地記錄著先民豐富而多彩的社會生活文化內(nèi)容，也積淀著博大精深的歷史文化內(nèi)涵。其內(nèi)容還結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，加入了問題探究的欄目，增強了學(xué)生閱讀材料，探究問題，解決問題的能力。
中國節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣:我們的傳統(tǒng)節(jié)日 目錄
**章春節(jié)
第二章元宵節(jié)
第三章龍?zhí)ь^
第四章清明節(jié)
第五章端午節(jié)
第六章七夕節(jié)
第七章中秋節(jié)
第八章重陽節(jié)
第九章豐收節(jié)
第十章冬至
第十一章臘八節(jié)
第十二章小年
第十三章除夕
后記
展開全部
中國節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣:我們的傳統(tǒng)節(jié)日 作者簡介
史振平，山東省青州中學(xué)黨委書記、校長，教育局政策研究室主任、辦公室主任、教學(xué)研究室主任、副局長，中國教育學(xué)會學(xué)校文化研究分會研究員，山東省政府督學(xué)，山東省教師專業(yè)發(fā)展研究中心常務(wù)理事，濰坊市教學(xué)改革專家委員會委員，濰坊市委組織部人才選拔面試考官。多年來，一直堅持對教育的深入思考、研究、實踐，特別是致力于區(qū)域教育改革發(fā)展、校長專業(yè)化、教師專業(yè)發(fā)展、課程育人、教學(xué)教研等領(lǐng)域的深入研究，在《中國教育報》《人民教育》等刊物發(fā)表論文20多篇；主持多項省級以上課題研究，研究成果《用課程改變區(qū)域教育生態(tài)》獲教育部表彰；出版?zhèn)人專著《不共春風(fēng)斗百芳》《做一名很好的教研員》，主編地方教材《青州是我家》《走近京劇》；在全國各地作校長、教師、教研員培訓(xùn)報告20多場次，專題有《用課程改變學(xué)！贰蹲鲆幻芎玫慕萄袉T》《做一名研究型教師》《名師專業(yè)能力修煉》《教師教學(xué)風(fēng)格的形成與發(fā)展》《核心素養(yǎng)背景下的高中教學(xué)改革與高考備考》等。
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