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暢享課改——中學(xué)歷史教師專業(yè)成長路徑 版權(quán)信息
- ISBN：9787549392315
- 條形碼：9787549392315 ; 978-7-5493-9231-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
暢享課改——中學(xué)歷史教師專業(yè)成長路徑 內(nèi)容簡介
本書聚焦于新課程改革, 匯聚了譚老師多年的思考和研究。全書由六個篇章組成, 分別涉及中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)之人文底蘊解讀、名師名家對課程改革的論述、芬蘭教育經(jīng)驗、課堂教學(xué)、高考備考、德育校本課程六個方面。
暢享課改——中學(xué)歷史教師專業(yè)成長路徑 目錄
——高考試題分析及備考策略
一覽之頃，綱提領(lǐng)挈
2016年全國卷歷史試題的考查特點及備考啟示
穩(wěn)中求變，變中求新
清新脫俗，穩(wěn)健行遠
研考題?明方向?求策略
政治史一輪略
高中歷史選修部分復(fù)
聯(lián)系、推理、主題：歷史通史復(fù)大目標(biāo)
第六篇德育與管理——校本課程建設(shè)實踐
“君子”文化下德育課程化的校本研究
——廣東仲元中學(xué)“君子之風(fēng)”德育課程的構(gòu)建
學(xué)校德育與學(xué)生心理對接——德育校本研究的實踐探索
弘揚傳統(tǒng)文化，學(xué)校責(zé)無旁貸
以人為本、追求和諧、創(chuàng)新學(xué)校管理
辦人民滿意的教育，促示范高中持續(xù)發(fā)展
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