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“慢”孩子的語言智能訓(xùn)練.下 版權(quán)信息
- ISBN：9787504775610
- 條形碼：9787504775610 ; 978-7-5047-7561-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“慢”孩子的語言智能訓(xùn)練.下 本書特色
在學(xué)習(xí)中娛樂，在娛樂中學(xué)習(xí)，這是一套真正的寓教于樂的圖書，強(qiáng)操作、重邏輯，書中各種難度適配不同能力的孩子，讓每一個(gè)孩子都能在書中找到自己的學(xué)習(xí)自信心。
“慢”孩子的語言智能訓(xùn)練.下 內(nèi)容簡介
在普通學(xué)校就讀的特殊需要兒童日益增多，但就讀質(zhì)量亟需提高。本書秉承特殊需要兒童補(bǔ)救教學(xué)操作化、活動化、游戲化、系統(tǒng)化的特點(diǎn)，以教育部編教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，從語言智能維度入手，按照認(rèn)知能力—學(xué)業(yè)能力—課程知識的架構(gòu)進(jìn)行了活動內(nèi)容設(shè)計(jì)。本書使用者可以根據(jù)特殊需要兒童的實(shí)際能力水平靈活選擇相關(guān)知識內(nèi)容組合成個(gè)別化教學(xué)活動方案。
“慢”孩子的語言智能訓(xùn)練.下 目錄
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.1，一個(gè)接一個(gè)》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.2，四個(gè)太陽》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.3，小公雞和小鴨子》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.4，樹和喜鵲》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.5，怎么都快樂》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.6，靜夜思》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.7，夜色》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.8，端午粽》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.9，彩虹》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.10，古詩兩首》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.11，荷葉圓圓》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.12，要下雨了》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.13，文具的家》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.14，動物王國開大會》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.15，小猴子下山》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.16，棉花姑娘》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.17，咕咚》
《"慢"孩子的語言智能訓(xùn)練.下.18，小壁虎借尾巴》
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“慢”孩子的語言智能訓(xùn)練.下 作者簡介
毛榮建，北京師范大學(xué)心理學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。中國殘疾人心理衛(wèi)生協(xié)會常務(wù)理事；中國智力殘疾人康復(fù)協(xié)會常務(wù)理事。長期從事學(xué)習(xí)障礙兒童教育的研究與實(shí)踐工作，主要研究領(lǐng)域?yàn)殚喿x障礙兒童的教育訓(xùn)練和情緒與行為障礙兒童的心理咨詢。是北京市特殊教育重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的骨干教師，北京市特殊教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)核心成員，北京市特殊教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心成員，主持和參與了多項(xiàng)研究課題并參與編寫了我國第一套特殊教育高等師范院校專業(yè)課教材。 劉曉明，華東師范大學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師；現(xiàn)為北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育系教育康復(fù)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人。國家教育康復(fù)專家指導(dǎo)委員會委員；兒童語言ICF-ESL療法認(rèn)證評審專家;第四屆中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童腦潛能開發(fā)專業(yè)委員會常務(wù)委員；中國醫(yī)藥教育協(xié)會科普教育中心聽力語言康復(fù)科普學(xué)組副組長。
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