書(shū)馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購(gòu)書(shū)報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >>
語(yǔ)言、社會(huì)與文化

語(yǔ)言、社會(huì)與文化

出版社：北京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-03-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 220
本類(lèi)榜單：外語(yǔ)銷(xiāo)量榜
中 圖 價(jià):¥58.7(8.5折) 定價(jià)  ¥69.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車(chē) 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿(mǎn)39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類(lèi)五星書(shū)更多>

語(yǔ)言、社會(huì)與文化 版權(quán)信息

  • ISBN：9787301327708
  • 條形碼：9787301327708 ; 978-7-301-32770-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

語(yǔ)言、社會(huì)與文化 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《語(yǔ)言、社會(huì)與文化》是在內(nèi)容與語(yǔ)言融合外語(yǔ)教育理念指導(dǎo)下，依托國(guó)家社科基金項(xiàng)目“內(nèi)容教學(xué)法理論指導(dǎo)下英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)整體課程體系改革與實(shí)踐研究”推出的內(nèi)容依托式系列英語(yǔ)教材之一。 本教材不僅可以作為我國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言學(xué)方向的學(xué)生必修或選修課程教材，同時(shí)也會(huì)對(duì)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)話題感興趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和研究者具有一定參考價(jià)值。 本教材具有以下特色： ● 遵循內(nèi)容與語(yǔ)言融合的外語(yǔ)教育理念 在每個(gè)單元的主課文后設(shè)有Knowledge Focus, Language Focus和Comprehensive Work三個(gè)板塊的練習(xí)，分別從內(nèi)容和語(yǔ)言?xún)蓚(gè)方面對(duì)本單元的核心內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并在相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，即加深學(xué)生對(duì)于本單元內(nèi)容的理解也提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言水平。練習(xí)的設(shè)置有助于學(xué)生在使用教材的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系構(gòu)建和語(yǔ)言技能訓(xùn)練的同步提高。 ● 實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系構(gòu)建和語(yǔ)言技能訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合 教材摒棄對(duì)知識(shí)內(nèi)容的直接呈現(xiàn)，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教材**部分是對(duì)課程的導(dǎo)入，包括語(yǔ)言與社會(huì)、語(yǔ)言與文化以及語(yǔ)言與性別的關(guān)系。 第二部分的內(nèi)容涉及語(yǔ)言的不同層面在一定的社會(huì)文化環(huán)境下表現(xiàn)出來(lái)的特征，包括詞語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、隱喻、委婉語(yǔ)、禁忌語(yǔ)及語(yǔ)篇。第三部分的內(nèi)容討論相關(guān)的理論及觀點(diǎn)，如文化相對(duì)主義、語(yǔ)言相對(duì)論、語(yǔ)言帝國(guó)主義。第四部分把語(yǔ)言、社會(huì)與文化的關(guān)系放置于新的時(shí)代背景下，討論語(yǔ)言在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的近期新發(fā)展。每個(gè)單元都設(shè)置了與本單元內(nèi)容相關(guān)的語(yǔ)言練習(xí)，做到內(nèi)容知識(shí)與語(yǔ)言技能的協(xié)同發(fā)展。 ● 設(shè)計(jì)形式多樣的課堂、課后活動(dòng)與練習(xí) 教材在保證語(yǔ)言、社會(huì)與文化相關(guān)知識(shí)體系完整的前提下，設(shè)計(jì)多樣的語(yǔ)言輸入和輸出內(nèi)容以及多樣化的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容知識(shí)的掌握以及對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行分析的能力。教材的每一單元都精心設(shè)計(jì)了詞匯、篇章結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作以及翻譯等各項(xiàng)技能的口筆語(yǔ)練習(xí)，還設(shè)計(jì)了與單元內(nèi)容高度相關(guān)的課外活動(dòng)。這些活動(dòng)的設(shè)置使得課堂教學(xué)延伸到課外，課堂所學(xué)與社會(huì)生活達(dá)成關(guān)聯(lián)，能夠極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，是內(nèi)容與語(yǔ)言融合的教育理念的優(yōu)選體現(xiàn)。

語(yǔ)言、社會(huì)與文化 目錄

Unit 1 Language and Society 1 Text A Sociolinguistic Phenomenon: An Imaginary World 2 Text B Sociolinguistic Phenomenon: A Real but Exotic World 4 Text C Relationships Between Language and Society 10 Unit 2 Language and Culture 13 Text A Language and Culture 14 Text B Language Driven by Culture, Not Biology, Study Shows 17 Text C Lost in Translation 22 Unit 3 Language and Sex 28 Text A Language and Sex (I) 29 Text B Language and Sex (II) 32 Text C Language and Women's Place 40 Text D Gender Differences in Communication 43 Unit 4 Word Borrowing and Language Contact 47 Text A Borrowing in the English Language 49 Text B Loan Word 51 Text C How Languages Influence Each Other 57 Text D Contact Explanations and Internal Explanations of Change 60 Unit 5 English Idioms 64 Text A Understanding Idioms 65 Text B English Idioms 75 Text C Top Ten American Idioms and Their Origins 78 Unit 6 Metaphors and Thought 80 Text A Metaphors We Live By 82 Text B Teaching Metaphor Through Pop Culture 92 Text C Thanksgiving Metaphors: “A Lot on My Plate” 94 Text D Metaphor and Cultural Coherence 97 Unit 7 Euphemisms and Taboos in Different Cultures 100 Text A Taboo and Euphemism 101 Text B Why Do We Use Euphemisms? 104 Text C Taboo 110 Text D Contamination and Camouflage in Euphemisms 113 Unit 8 Cultural Thought Patterns in Intercultural Education 118 Text A Cultural Thought Patterns in Inter-cultural Education (I) 120 Text B Cultural Thought Patterns in Inter-cultural Education (II) 130 Text C An American Writing Teacher in China 138 Unit 9 Cultural Relativism 143 Text A Understanding Cultural Relativism 144 Text B This Forest Is Ours 150 Text C Education Abroad—Going Native or Standing Firm 154 Text D The Challenge of Cultural Relativism 156 Unit 10 Linguistic Relativism 161 Text A Language and Thought Processes 162 Text B Language and Thought 169 Text C Language May Shape Human Thought 173 Unit 11 Linguistic Imperialism 175 Text A What Is Linguistic Imperialism? 176 Text B Global English 177 Text C Quebec: A Case of Cultural and Linguistic Imperialism? 186 Text D Lingua Franca Discourse 190 Unit 12 Language in an Online Global World 194 Text A Always on: New Literacy and Language in an Online Global World 195 Text B Emojis, a New Writing System, a New Language, or Nothing New under the Sun? 204 Text C The Age of Twitter 208
展開(kāi)全部

語(yǔ)言、社會(huì)與文化 作者簡(jiǎn)介

孫鑫，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院教授，遼寧省教學(xué)名師，校級(jí)教學(xué)名師，碩士研究生導(dǎo)師。上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)博士，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心博士后，英國(guó)劍橋大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者。主要從事二語(yǔ)習(xí)得、外語(yǔ)教學(xué)的研究。在CSSCI核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部，多項(xiàng)科研成果榮獲遼寧省、大連市及校級(jí)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)。主持省級(jí)及校級(jí)科研立項(xiàng)若干。任中國(guó)教育語(yǔ)言學(xué)學(xué)會(huì)理事、第二語(yǔ)言加工專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事、東亞社會(huì)文化理論研究聯(lián)盟成員。 黃潔芳，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院副教授。陳婧，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)不錯(cuò)翻譯學(xué)院副教授。 王俊波，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院講師。 ？≤S，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)副校長(zhǎng)、教授。

暫無(wú)評(píng)論……
書(shū)友推薦
本類(lèi)暢銷(xiāo)
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服