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幼兒園數(shù)學(xué)教育與活動指導(dǎo).第二版 版權(quán)信息
- ISBN：9787303258482
- 條形碼：9787303258482 ; 978-7-303-25848-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園數(shù)學(xué)教育與活動指導(dǎo).第二版 內(nèi)容簡介
本教材從內(nèi)容上講分為三部分：**部分是幼兒數(shù)學(xué)教育活動的基本理論，包括**章到第三章；第二部分是幼兒數(shù)學(xué)教育各部分內(nèi)容的教育活動設(shè)計與指導(dǎo)，包括第五章到第十一章，分七章闡述幼兒集合與統(tǒng)計概念、10以內(nèi)數(shù)概念、10以內(nèi)加減法、量與模式概念、時間與貨幣概念、幾何形體概念、空間方位概念等的發(fā)展與教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)；第三部分是幼兒數(shù)學(xué)教育活動的評價，包括第四章及第五到十一章，主要闡述了幼兒數(shù)學(xué)教育評價，以及不同內(nèi)容的與各年齡階段幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展水平相關(guān)的觀察與評價問題。 此次修訂根據(jù)學(xué)科發(fā)展情況、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)改革情況，做了內(nèi)容完善、增刪工作。某些章節(jié)的具體內(nèi)容做了刪減和補充，比如將原來**章的第三節(jié)和第四節(jié)合并，刪除了與學(xué)前教育學(xué)相重復(fù)的幼兒數(shù)學(xué)教育相關(guān)理論內(nèi)容，突出了當(dāng)前幼兒園數(shù)學(xué)教育的發(fā)展和研究動向問題；同時刪除了原來第四章、第九章、第十一章部分內(nèi)容增加了大量的配套資源，有教學(xué)設(shè)計、多媒體課件、教學(xué)視頻（理論課和實訓(xùn)課）、習(xí)題庫、幼兒數(shù)學(xué)教育活動案例、幼兒數(shù)學(xué)教育活動視頻等等。
幼兒園數(shù)學(xué)教育與活動指導(dǎo).第二版 目錄
**章 幼兒園數(shù)學(xué)教育概述
**節(jié) 數(shù)學(xué)及幼兒早期數(shù)學(xué)概念的發(fā)展
一、數(shù)學(xué)是什么
二、幼兒早期數(shù)學(xué)概念的發(fā)展
三、幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點
第二節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的意義、任務(wù)和原則
一、幼兒數(shù)學(xué)教育的意義
二、幼兒數(shù)學(xué)教育的任務(wù)
三、幼兒數(shù)學(xué)教育的原則
第三節(jié) 我國幼兒園數(shù)學(xué)教育的發(fā)展
一、幼兒園數(shù)學(xué)教育的發(fā)展變化
二、目前我國幼兒數(shù)學(xué)教育的發(fā)展和研究動向
第二章 幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)與內(nèi)容
**節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)
一、制定幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的依據(jù)
二、幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的分類和層次結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容及要求
一、幼兒數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)知識
二、幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容與要求
三、各年齡班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求
第三節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容選定的原則
一、啟蒙性原則
二、順序性原則
三、生活性原則
四、探索性原則}
第三章 幼兒數(shù)學(xué)教育的途徑與方法
**節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的基本途徑
一、專門的數(shù)學(xué)教育活動
二、滲透性數(shù)學(xué)教育活動
第二節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計
一、幼兒數(shù)學(xué)教育活動方案的一般格式
二、幼兒數(shù)學(xué)教育活動方案設(shè)計的具體要求
第三節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的主要方法
一、操作法
二、游戲法
三、啟發(fā)探索法
四、演示講解法
五、討論法
第四節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)教育的材料
一、操作性材料的種類和來源
二、操作和活動材料的選擇
第四章 幼兒數(shù)學(xué)教育評價
**節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育評價概述
一、幼兒數(shù)學(xué)教育評價的相關(guān)概念
二、幼兒數(shù)學(xué)教育評價的意義
三、幼兒數(shù)學(xué)教育評價的類型
第二節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展的評價
一、幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展的評價內(nèi)容
二、幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展的評價方法
第三節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育活動評價
一、幼兒數(shù)學(xué)教育活動評價的主要內(nèi)容
二、幼兒數(shù)學(xué)教育活動評價的方法
第五章 幼兒集合與統(tǒng)計概念的發(fā)展與教育
**節(jié) 集合概念及幼兒感知集合概念的意義
一、集合概念基礎(chǔ)知識
二、含有集合問題的生活情境及幼兒的集合經(jīng)驗
三、幼兒學(xué)習(xí)集合的意義
第二節(jié) 幼兒集合概念的發(fā)展與教育要求
一、幼兒集合概念的發(fā)展及其特點
二、幼兒分類、對應(yīng)、序列概念的發(fā)展及其特點
三、幼兒集合概念的教育內(nèi)容與要求
第三節(jié) 幼兒集合概念教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
一、認(rèn)識1和許多教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
二、對應(yīng)（一一對應(yīng)）教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
三、分類教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
四、排序教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
第四節(jié) 幼兒統(tǒng)計概念的發(fā)展與活動設(shè)計
一、幼兒統(tǒng)計概念的教育內(nèi)容和要求
二、幼兒統(tǒng)計概念的發(fā)展及其特點
三、幼兒統(tǒng)計概念教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
第五節(jié) 幼兒集合與統(tǒng)計概念發(fā)展水平的觀察與評價
一、幼兒集合概念發(fā)展水平的觀察與評價
二、幼兒統(tǒng)計概念發(fā)展水平的觀察與評價
第六章 幼兒10以內(nèi)數(shù)概念的發(fā)展與教育
**節(jié) 幼兒10以內(nèi)數(shù)概念的發(fā)展與教育要求
一、關(guān)于數(shù)概念的基礎(chǔ)知識
二、幼兒10以內(nèi)數(shù)概念的教育內(nèi)容與要求
三、幼兒10以內(nèi)數(shù)概念的發(fā)展及其特點
第二節(jié) 幼兒10以內(nèi)數(shù)概念的教育活動設(shè)計與指導(dǎo)
一、10以內(nèi)基數(shù)教育活動的設(shè)計與組織
二、10以內(nèi)序數(shù)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
三、10以內(nèi)數(shù)的組成教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
四、認(rèn)讀10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
第三節(jié) 幼兒10以內(nèi)數(shù)概念發(fā)展水平的觀察與評價
一、小班幼兒數(shù)概念發(fā)展水平的觀察與評價
二、中班幼兒數(shù)概念發(fā)展水平的觀察與評價
三、大班幼兒數(shù)概念發(fā)展水平的觀察與評價
第七章 幼兒10以內(nèi)加減運算的發(fā)展與教育
**節(jié) 幼兒10以內(nèi)加減運算的發(fā)展與教育要求
一、幼兒10以內(nèi)加減運算的教育內(nèi)容和要求
二、幼兒10以內(nèi)加減運算的發(fā)展及其特點
第二節(jié) 幼兒10以內(nèi)加減運算教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
一、10以內(nèi)加減運算教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
二、自編應(yīng)用題教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
第三節(jié) 幼兒10以內(nèi)加減運算發(fā)展水平的觀察與評價
一、幼兒10以內(nèi)加減運算發(fā)展水平的觀察內(nèi)容
二、幼兒10以內(nèi)加減運算發(fā)展水平的評價內(nèi)容
第八章 幼兒量與模式概念的發(fā)展與教育
**節(jié) 幼兒量與模式概念的發(fā)展與教育要求
一、幼兒量與模式概念的教育內(nèi)容與要求
二、幼兒量與模式概念的發(fā)展及其特點
第二節(jié) 幼兒量與模式概念教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
一、幼兒量概念教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
二、幼兒模式概念教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
第三節(jié) 幼兒量與模式概念發(fā)展水平的觀察與評價
一、各年齡班幼兒量概念發(fā)展水平的觀察與評價
二、各年齡班幼兒模式概念發(fā)展水平的觀察與評價
第九章 幼兒時間與貨幣概念的發(fā)展與教育
**
展開全部
幼兒園數(shù)學(xué)教育與活動指導(dǎo).第二版 作者簡介
史月杰，博士，保定幼兒師范高等？茖W(xué)校教授、學(xué)前教研室副主任，保定名師。主編和參編學(xué)前教育類教材和輔導(dǎo)用書多部。 作者團(tuán)隊來自保定幼兒師范高等專科學(xué)校、邯鄲學(xué)院武安分院、冀中職業(yè)技術(shù)學(xué)校三所高職高專院校，以及涿州市第二實驗幼兒園、保定育德幼兒園。
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