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繪本賞析與閱讀指導(dǎo)

繪本賞析與閱讀指導(dǎo)

出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社出版時間：2022-01-01
開本： 30cm 頁數(shù)： 230頁
中 圖 價:¥35.4(6.0折) 定價  ¥59.0 登錄后可看到會員價
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繪本賞析與閱讀指導(dǎo) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787309159714
  • 條形碼：9787309159714 ; 978-7-309-15971-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

繪本賞析與閱讀指導(dǎo) 本書特色

本書特色： 1.內(nèi)容全面豐富 本教材涉及了關(guān)于繪本的基礎(chǔ)知識、鑒賞和運用三個方面，滿足了教學(xué)的各方面需求。 2.作者陣容強大 （1）來自全國二十多所高校和幼兒園的二十四位作者參與了本書的編寫，他們分別來自本科、高專和高職等高校以及幼兒園，有擅長理論研究的，有擅長文學(xué)賞析的，也有擅長幼兒教育教學(xué)實踐的，他們分別承擔(dān)了各自擅長的教材版塊編寫工作。 （2）主編杜傳坤、鄭偉兩位老師都是多年致力于兒童文學(xué)學(xué)術(shù)與教學(xué)研究的知名學(xué)者，他們治學(xué)嚴謹，學(xué)術(shù)成果豐碩，工作認真負責(zé)。 3.質(zhì)量把關(guān)嚴格 無論是前期大綱的制定，還是中期撰寫過程的指導(dǎo)和把關(guān)，后期的統(tǒng)稿和校對工作，還是后期的統(tǒng)稿和校對工作，都是多次召開研討會，書稿修改多達5遍，校對4遍，前后歷經(jīng)3年，以保證教材框架的嚴謹、科學(xué)，內(nèi)容的準(zhǔn)確與創(chuàng)新，文字的精煉與生動。 4.配套資源豐富 本書還提供了配合教學(xué)使用的音頻、微課、視頻、課件和教案、教學(xué)大綱等，供教師參考。

繪本賞析與閱讀指導(dǎo) 內(nèi)容簡介

近年來，繪本作為學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)資源越來越受到重視，能讀懂繪本、用好繪本，成為幼兒教師**的專業(yè)素養(yǎng)。許多高校的學(xué)前教育專業(yè)也隨之調(diào)整課程，專門開設(shè)了與繪本教育相關(guān)的課程，《繪本賞析與閱讀指導(dǎo)》這本教材便應(yīng)運而生。 本書分為上中下三篇。上篇為“繪本基礎(chǔ)知識”，包括繪本的概念、類型、發(fā)展簡史，以及繪本中的圖畫、文字、圖文關(guān)系、形式構(gòu)成、特殊藝術(shù)表現(xiàn)等，旨在讓讀者了解繪本的敘事藝術(shù)；中篇為“繪本鑒賞”，以幼兒園五大領(lǐng)域作為整體框架，兼顧繪本中的常見主題，從文學(xué)的、美學(xué)的和教育學(xué)的角度出發(fā)，對中外優(yōu)秀繪本進行賞析；下篇為“繪本閱讀指導(dǎo)”，主要針對家庭中的親子閱讀和幼教機構(gòu)中的師幼共讀展開。通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)會賞析繪本的基礎(chǔ)上，可以更好地運用繪本。 本書還提供了配合教學(xué)使用的音頻、微課、視頻、課件和教案、教學(xué)大綱等，其中音頻和微課、視頻掃描書中二維碼傾聽和觀看，課件、教案和教學(xué)大綱可以登錄復(fù)旦云平臺www．fudanxueqian．com下載使用。

繪本賞析與閱讀指導(dǎo) 目錄

上篇 繪本基礎(chǔ)知識 **章 繪本概述 **節(jié) 繪本的概念與類型 第二節(jié) 繪本發(fā)展簡史 第二章 繪本的構(gòu)成要素 **節(jié) 繪本的圖畫 第二節(jié) 繪本的文字 第三節(jié) 繪本的圖文關(guān)系 第四節(jié) 繪本的形式構(gòu)成 第三章 繪本的特殊藝術(shù)表現(xiàn) **節(jié) 節(jié)奏與細節(jié) 第二節(jié) 隱喻與風(fēng)格 第三節(jié) 無限的創(chuàng)意 中篇 繪本鑒賞 第四章 “生命是優(yōu)選的禮物”(健康領(lǐng)域) **節(jié) 自我保護主題繪本 第二節(jié) 情緒管理主題繪本 第三節(jié) 好習(xí)慣主題繪本 第四節(jié) 生命教育主題繪本 第五章 “世界為誰而存在”(社會領(lǐng)域) **節(jié) 成長主題繪本 第二節(jié) 愛的教育主題繪本 第三節(jié) 特殊兒童主題繪本 第四節(jié) 苦難與戰(zhàn)爭主題繪本 第六章 “真與美的交響”(科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域) **節(jié) 科學(xué)繪本 第二節(jié) 數(shù)學(xué)繪本 第三節(jié) 藝術(shù)繪本 第七章 “無處不在的語言”(語言領(lǐng)域) **節(jié) 呈現(xiàn)不同文學(xué)體裁的繪本 第二節(jié) 無字繪本 第八章 “無邊的繪本”(跨領(lǐng)域) **節(jié) 哲學(xué)啟蒙繪本 第二節(jié) 中華傳統(tǒng)文化繪本 第三節(jié) 后現(xiàn)代繪本 下篇 繪本閱讀指導(dǎo) 第九章 家庭與幼教機構(gòu)中的繪本閱讀 **節(jié) 親子共讀 第二節(jié) 繪本的集體閱讀教學(xué)活動 第三節(jié) 區(qū)域活動中的繪本閱讀 第十章 繪本閱讀的延伸活動 **節(jié) 繪本劇的創(chuàng)編與表演 第二節(jié) 基于繪本閱讀的繪畫與手工活動 第三節(jié) 繪本的創(chuàng)制 第四節(jié) 基于繪本閱讀的各類社會體驗活動 第十一章 繪本作為幼兒園課程資源 **節(jié) 繪本在領(lǐng)域活動中的應(yīng)用 第二節(jié) 繪本在主題活動中的應(yīng)用 主要參考文獻
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繪本賞析與閱讀指導(dǎo) 作者簡介

杜傳坤，山東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)院教授，院長，博士生導(dǎo)師。兼任中國兒童文學(xué)研究會山東研究院常務(wù)院長，全國師范院校兒童文學(xué)研究會副理事長，中國學(xué)前教育研究會基本理論專委會委員等。出版專著《中國現(xiàn)代兒童文學(xué)史論》《20世紀(jì)中國幼兒文學(xué)史論》等；主持國家社科基金項目、山東省社科基金項目各兩項，發(fā)表論文60余篇。 鄭偉，福建幼兒師范高等？茖W(xué)校教授，海峽兒童文學(xué)研究中心主任，中國兒童文學(xué)研究會理事，長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究，為福建省高校精品課程“兒童文學(xué)”項目負責(zé)人。主持和參與省部級科研項目，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。指導(dǎo)學(xué)生以公共圖書館為平臺開展兒童閱讀推廣活動，產(chǎn)生良好社會影響。

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