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基于核心素養(yǎng)的有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評價策略:中小學(xué)音樂

基于核心素養(yǎng)的有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評價策略:中小學(xué)音樂

作者：王金華
出版社：東北師范大學(xué)出版社出版時間：2019-07-01
開本： 32開 頁數(shù)： 170
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基于核心素養(yǎng)的有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評價策略:中小學(xué)音樂 版權(quán)信息

  • ISBN：9787568149563
  • 條形碼：9787568149563 ; 978-7-5681-4956-3
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

基于核心素養(yǎng)的有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評價策略:中小學(xué)音樂 本書特色

本叢書以新高考為背景，圍繞學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評價改革，探討在基于核心素養(yǎng)的各個學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評價。通過本套叢書學(xué)習(xí)，一線學(xué)科教師能夠在目前學(xué)業(yè)水平考試改革和實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革的大背景下,學(xué)會在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，同時,又確保學(xué)生學(xué)業(yè)水平,并且學(xué)業(yè)水平測試成績得到穩(wěn)步提升,使學(xué)生核心素養(yǎng)得到顯性提升,隱性養(yǎng)成。在整個學(xué)科學(xué)習(xí)過程中,使學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度也能夠科學(xué)實施。 內(nèi)容簡介

基于核心素養(yǎng)的有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評價策略:中小學(xué)音樂 內(nèi)容簡介

中小學(xué)音樂以新高考為背景，圍繞學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評價改革，探討在基于核心素養(yǎng)的中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評價。本書是實施課堂教學(xué)改革成功學(xué)校的一線優(yōu)秀教師編寫的個性化探索成果,結(jié)合中小學(xué)音樂學(xué)科特色闡述了如何在中小學(xué)音樂學(xué)科落實“學(xué)業(yè)水平評價”“綜合素質(zhì)評價”和“發(fā)展核心素養(yǎng)”的新思路、新策略。

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