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現(xiàn)代教育技術(shù)

現(xiàn)代教育技術(shù)

作者：徐偉
出版社：吉林出版集團(tuán)出版時(shí)間：2022-06-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 219
中 圖 價(jià):¥22.3(5.2折) 定價(jià)  ¥42.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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現(xiàn)代教育技術(shù) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787558198250
  • 條形碼：9787558198250 ; 978-7-5581-9825-0
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

現(xiàn)代教育技術(shù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《現(xiàn)代技術(shù)教育》是一本闡述現(xiàn)代技術(shù)教育思維與手段的教材，它圍繞著教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)字化教學(xué)等內(nèi)容采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的編寫(xiě)模式,通過(guò)一系列的任務(wù)，,引導(dǎo)學(xué)生完成每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,能培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,能有效地提高學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。體現(xiàn)了教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念，有利于師生開(kāi)展“做中教、做中學(xué)”的職業(yè)教育教學(xué)方式。符合國(guó)家對(duì)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的定位，也符合當(dāng)前職校學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)的實(shí)際狀況。本書(shū)既可作為職業(yè)院校教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教材，也可作為師資培訓(xùn)的參考用書(shū)。

現(xiàn)代教育技術(shù) 目錄

項(xiàng)目一現(xiàn)代教育技術(shù)概述\1 任務(wù)一現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念\1 任務(wù)二現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)及作用\3 項(xiàng)目二教學(xué)設(shè)計(jì)\24 任務(wù)一教學(xué)設(shè)計(jì)概述\24 任務(wù)二教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析\29 任務(wù)三學(xué)和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)\34 任務(wù)四教學(xué)目標(biāo)的闡明\37 任務(wù)五教學(xué)策略設(shè)計(jì)\41 任務(wù)六教學(xué)方案編寫(xiě)\45 任務(wù)七學(xué)\48 項(xiàng)目三教學(xué)媒體和環(huán)境的管理與應(yīng)用\55 任務(wù)一教學(xué)媒體的應(yīng)用\55 任務(wù)二信息化教學(xué)環(huán)境概述\62 任務(wù)三多媒體教學(xué)環(huán)境\65 任務(wù)四網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境\81 任務(wù)五數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用\104 項(xiàng)目四數(shù)字化教學(xué)資源的獲取與利用\115 任務(wù)一數(shù)字化教學(xué)資源概述\115 任務(wù)二數(shù)字圖形圖像的獲取與利用\119 任務(wù)三數(shù)字音頻的獲取與利用\131 任務(wù)四數(shù)字的獲取與利用\137 項(xiàng)目五教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作\154 任務(wù)一教學(xué)PPT的制作\154 任務(wù)二教學(xué)PPT的應(yīng)用\184 項(xiàng)目六微課設(shè)計(jì)與制作\188 任務(wù)一微課概述\188 任務(wù)二微課的創(chuàng)作過(guò)程\194 任務(wù)三微課的制作方法\198 任務(wù)四 屏幕錄制軟件Camtasia Studio的應(yīng)用\5 參考文獻(xiàn)\2
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