掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
中學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí)
作者:李永鑫主編
開(kāi)本:
26cm
頁(yè)數(shù):
276頁(yè)
本類(lèi)榜單:社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類(lèi)的明天(八品)
-
>
厭女(增訂本)
-
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴
-
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)
-
>
中國(guó)文化5000年
中圖價(jià):¥34.6
加入購(gòu)物車(chē)
中學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí) 版權(quán)信息
- ISBN:9787564947637
- 條形碼:9787564947637 ; 978-7-5649-4763-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
中學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)內(nèi)容包括十二章, 分別是緒論、中學(xué)生的注意、中學(xué)生的感知覺(jué)、中學(xué)生的記憶、中學(xué)生的思維與想象、中學(xué)生的情緒、中學(xué)生的動(dòng)機(jī)與意志、中學(xué)生的人格、中學(xué)生的智力與個(gè)體差異、學(xué)習(xí)心理與中學(xué)生發(fā)展、中學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移與策略、學(xué)習(xí)理論與中學(xué)教育啟示。
中學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí) 目錄
**章 緒論
**節(jié) 認(rèn)知與學(xué)
第二節(jié) 認(rèn)知與學(xué)究方法
第三節(jié) 《中學(xué)聲認(rèn)知與學(xué)習(xí)》內(nèi)容與意義
第二章 中學(xué)生的注意
**節(jié) 注意的含義與品質(zhì)
第二節(jié) 有意注意和無(wú)意注意
第三節(jié) 中學(xué)生的注意特點(diǎn)及其教學(xué)啟示
第三章 中學(xué)生的感知覺(jué)
**節(jié) 感知覺(jué)概述
第二節(jié) 感知覺(jué)的規(guī)律
第三節(jié) 中學(xué)生感知覺(jué)的特點(diǎn)及其教學(xué)啟示
第四章 中學(xué)生的記憶
**節(jié) 記憶的含義與種類(lèi)
第二節(jié) 記憶的規(guī)律與策略
第三節(jié) 中學(xué)生的記憶特點(diǎn)及其教學(xué)啟示
第五章 中學(xué)生的思維與想象
**節(jié) 思維的含義與種類(lèi)
第二節(jié) 想象的含義與作用
第三節(jié) 中學(xué)生的思維與想象特點(diǎn)及其教學(xué)啟示
第六章 中學(xué)生的情緒
**節(jié) 情緒的含義與類(lèi)別
第二節(jié) 情緒的調(diào)節(jié)
第三節(jié) 中學(xué)生的情緒特點(diǎn)及其教學(xué)啟示
第七章 中學(xué)生的動(dòng)機(jī)與意志
**節(jié) 中學(xué)生的學(xué)
第二節(jié) 學(xué)的理論
第三節(jié) 學(xué)的激發(fā)與維持
第四節(jié) 意志和意志行動(dòng)
第五節(jié) 中學(xué)生的意志品質(zhì)與培養(yǎng)
第八章 中學(xué)生的人格
**節(jié) 人格的含義與特征
第二節(jié) 氣質(zhì)及其對(duì)中學(xué)教育的啟示
第三節(jié) 中學(xué)生的性格特征及其教育啟示
第九章 中學(xué)生的智力與個(gè)體差異
**節(jié) 智力的含義與理論觀點(diǎn)
第二節(jié) 智力的測(cè)量與個(gè)體差異
第三節(jié) 中學(xué)生智力的發(fā)展與培養(yǎng)
第十章 學(xué)習(xí)心理與中學(xué)生發(fā)展
**節(jié) 學(xué)習(xí)的含義與類(lèi)別
第二節(jié) 學(xué)習(xí)的生理基礎(chǔ)
第三節(jié) 大腦可塑性與發(fā)展
第十一章 中學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移與策略
**節(jié) 學(xué)習(xí)遷移
第二節(jié) 學(xué)習(xí)策略
第三節(jié) 學(xué)習(xí)遷移和學(xué)習(xí)策略的教學(xué)運(yùn)用
第十二章 學(xué)習(xí)理論與教學(xué)啟示
**節(jié) 行為主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)啟示
第二節(jié) 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)啟示
第三節(jié) 人本主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)啟示
第四節(jié) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)啟示
**節(jié) 認(rèn)知與學(xué)
第二節(jié) 認(rèn)知與學(xué)究方法
第三節(jié) 《中學(xué)聲認(rèn)知與學(xué)習(xí)》內(nèi)容與意義
第二章 中學(xué)生的注意
**節(jié) 注意的含義與品質(zhì)
第二節(jié) 有意注意和無(wú)意注意
第三節(jié) 中學(xué)生的注意特點(diǎn)及其教學(xué)啟示
第三章 中學(xué)生的感知覺(jué)
**節(jié) 感知覺(jué)概述
第二節(jié) 感知覺(jué)的規(guī)律
第三節(jié) 中學(xué)生感知覺(jué)的特點(diǎn)及其教學(xué)啟示
第四章 中學(xué)生的記憶
**節(jié) 記憶的含義與種類(lèi)
第二節(jié) 記憶的規(guī)律與策略
第三節(jié) 中學(xué)生的記憶特點(diǎn)及其教學(xué)啟示
第五章 中學(xué)生的思維與想象
**節(jié) 思維的含義與種類(lèi)
第二節(jié) 想象的含義與作用
第三節(jié) 中學(xué)生的思維與想象特點(diǎn)及其教學(xué)啟示
第六章 中學(xué)生的情緒
**節(jié) 情緒的含義與類(lèi)別
第二節(jié) 情緒的調(diào)節(jié)
第三節(jié) 中學(xué)生的情緒特點(diǎn)及其教學(xué)啟示
第七章 中學(xué)生的動(dòng)機(jī)與意志
**節(jié) 中學(xué)生的學(xué)
第二節(jié) 學(xué)的理論
第三節(jié) 學(xué)的激發(fā)與維持
第四節(jié) 意志和意志行動(dòng)
第五節(jié) 中學(xué)生的意志品質(zhì)與培養(yǎng)
第八章 中學(xué)生的人格
**節(jié) 人格的含義與特征
第二節(jié) 氣質(zhì)及其對(duì)中學(xué)教育的啟示
第三節(jié) 中學(xué)生的性格特征及其教育啟示
第九章 中學(xué)生的智力與個(gè)體差異
**節(jié) 智力的含義與理論觀點(diǎn)
第二節(jié) 智力的測(cè)量與個(gè)體差異
第三節(jié) 中學(xué)生智力的發(fā)展與培養(yǎng)
第十章 學(xué)習(xí)心理與中學(xué)生發(fā)展
**節(jié) 學(xué)習(xí)的含義與類(lèi)別
第二節(jié) 學(xué)習(xí)的生理基礎(chǔ)
第三節(jié) 大腦可塑性與發(fā)展
第十一章 中學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移與策略
**節(jié) 學(xué)習(xí)遷移
第二節(jié) 學(xué)習(xí)策略
第三節(jié) 學(xué)習(xí)遷移和學(xué)習(xí)策略的教學(xué)運(yùn)用
第十二章 學(xué)習(xí)理論與教學(xué)啟示
**節(jié) 行為主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)啟示
第二節(jié) 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)啟示
第三節(jié) 人本主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)啟示
第四節(jié) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)啟示
展開(kāi)全部
書(shū)友推薦
- >
【精裝繪本】畫(huà)給孩子的中國(guó)神話(huà)
- >
經(jīng)典常談
- >
李白與唐代文化
- >
自卑與超越
- >
羅曼·羅蘭讀書(shū)隨筆-精裝
- >
煙與鏡
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
本類(lèi)暢銷(xiāo)