-
>
決戰(zhàn)行測5000題(言語理解與表達(dá))
-
>
軟件性能測試.分析與調(diào)優(yōu)實(shí)踐之路
-
>
第一行代碼Android
-
>
深度學(xué)習(xí)
-
>
Unreal Engine 4藍(lán)圖完全學(xué)習(xí)教程
-
>
深入理解計算機(jī)系統(tǒng)-原書第3版
-
>
Word/Excel PPT 2013辦公應(yīng)用從入門到精通-(附贈1DVD.含語音視頻教學(xué)+辦公模板+PDF電子書)
C程序設(shè)計(第五版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787302481447
- 條形碼:9787302481447 ; 978-7-302-48144-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
C程序設(shè)計(第五版) 本書特色
本書為“十二五”普通高等教育本科*規(guī)劃教材、北京市高等教育精品教材立項(xiàng)項(xiàng)目,獲全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書特等獎、原電子工業(yè)部優(yōu)秀教材一等獎、全國高等院校計算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會優(yōu)秀教材一等獎等多項(xiàng)獎項(xiàng)。《C程序設(shè)計》累計發(fā)行逾1400萬冊,不僅創(chuàng)同類書的全國紀(jì)錄,在世界上也是罕見的,堪稱出版界的奇跡!禖程序設(shè)計》是一本公認(rèn)的學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計的經(jīng)典教材。根據(jù)C語言的發(fā)展和計算機(jī)教學(xué)的需要,作者在《C程序設(shè)計(第四版)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂,使內(nèi)容更加完善,更易于理解,更加切合教學(xué)需要。本書按照C語言的新標(biāo)準(zhǔn)C 99進(jìn)行介紹,所有程序都符合C 99的規(guī)定,使編寫程序更加規(guī)范;采用Visual C 6.0編譯系統(tǒng);對C語言和程序設(shè)計的基本概念和要點(diǎn)講解透徹、全面而深入;按照作者提出的“提出問題—解決問題—?dú)w納分析”三部曲進(jìn)行教學(xué)和組織教材;本書的每個例題都按以下幾個步驟展開:提出任務(wù)—解題思路—編寫程序—運(yùn)行程序—程序分析—有關(guān)說明。符合讀者認(rèn)知規(guī)律,容易入門與提高。本書是初學(xué)者學(xué)習(xí)C程序設(shè)計的理想教材,可作為高等學(xué)校各專業(yè)的正式教材,也是一本自學(xué)的好教材。本書配有輔助教材《C程序設(shè)計(第五版)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》(ISBN: 9787302480877)。本書的PPT電子教案和主輔教材的源代碼,可到清華大學(xué)出版社官網(wǎng)下載,與本書配合使用的數(shù)字資源也將陸續(xù)推出,供各高校教學(xué)使用。
C程序設(shè)計(第五版) 內(nèi)容簡介
《C程序設(shè)計》經(jīng)過近三十年一千多萬讀者的實(shí)踐檢驗(yàn),被公認(rèn)為學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計的經(jīng)典教材。根據(jù)C語言的發(fā)展和計算機(jī)教學(xué)的需要,作者在《C程序設(shè)計(第四版)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂,使內(nèi)容更加完善,更易于理解,更加切合教學(xué)需要!禖程序設(shè)計(第5版)》按照C語言的新標(biāo)準(zhǔn)C99進(jìn)行介紹,所有程序都符合C99的規(guī)定,使編寫程序更加規(guī)范;對C語言和程序設(shè)計的基本概念和要點(diǎn)講解透徹、全面而深入;按照作者提出的“提出問題—解決問題—?dú)w納分析”三部曲進(jìn)行教學(xué)和組織教材;《C程序設(shè)計(第5版)》的每個例題都按以下幾個步驟展開:提出任務(wù)-解題思路編寫程序-運(yùn)行程序-程序分析-有關(guān)說明。符合讀者認(rèn)知規(guī)律,容易入門與提高!禖程序設(shè)計(第5版)》內(nèi)容先進(jìn),體系合理,概念清晰,講解詳盡。降低臺階,分散難點(diǎn),例題豐富,深入淺出,文字流暢,通俗易懂,是初學(xué)者學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計的理想教材,既可作為高等學(xué)校各專業(yè)的正式教材,也適合讀者自學(xué)。《C程序設(shè)計(第5版)》還配有輔助教材《C程序設(shè)計(第五版)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》!禖程序設(shè)計(第5版)》特色:《C程序設(shè)計(第5版)》保持了《C程序設(shè)計》前四版的寫作風(fēng)格和概念清晰、通俗易懂的特點(diǎn),內(nèi)容更加完善,更易于理解,更加切合教學(xué)需要!禖程序設(shè)計(第5版)》可作為高等學(xué)校各專業(yè)的正式教材,也是一本自學(xué)的好教材!禖程序設(shè)計(第5版)》配有輔助教材《C程序設(shè)計(第五版)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》(ISBN:9787302480877)!禖程序設(shè)計(第5版)》的PPT電子教案和主輔教材的源代碼,可到清華大學(xué)出版社官網(wǎng)下載!禖程序設(shè)計(第5版)》配套的線上課程(含題庫)已正式上線,刮開封底二維碼的銀色防偽涂層并掃描即可獲得學(xué)習(xí)權(quán)限。
C程序設(shè)計(第五版) 目錄
1.1 什么是計算機(jī)程序
1.2 什么是計算機(jī)語言
1.3 C語言的發(fā)展及其特點(diǎn)
1.4 *簡單的C語言程序
1.4.1 *簡單的C語言程序舉例
1.4.2 C語言程序的結(jié)構(gòu)
1.5 運(yùn)行C程序的步驟與方法
1.6 程序設(shè)計的任務(wù)
習(xí)題
第2章 算法——程序的靈魂
2.1 程序一算法十?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
2.2 什么是算法
2.3 簡單的算法舉例
2.4 算法的特性
2.5 怎樣表示一個算法
2.5.1 用自然語言表示算法
2.5.2 用流程圖表示算法
2.5.3 三種基本結(jié)構(gòu)和改進(jìn)的流程圖
2.5.4 用N-S流程圖表示算法
2.5.5 用偽代碼表示算法
2.5.6 用計算機(jī)語言表示算法
2.6 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法
習(xí)題
第3章 *簡單的C程序設(shè)計——順序程序設(shè)計
3.1 順序程序設(shè)計舉例
3.2 數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式及其運(yùn)算
3.2.1 常量和變量
3.2.2 數(shù)據(jù)類型
3.2.3 整型數(shù)據(jù)
3.2.4 字符型數(shù)據(jù)
3.2.5 浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)
3.2.6 怎樣確定常量的類型
3.3 運(yùn)算符和表達(dá)式
3.3.1 C運(yùn)算符
3.3.2 基本的算術(shù)運(yùn)算符
3.3.3 自增(++)、自減(——)運(yùn)算符
3.3.4 算術(shù)表達(dá)式和運(yùn)算符的優(yōu)先級與結(jié)合性
3.3.5 不同類型數(shù)據(jù)間的混合運(yùn)算
3.3.6 強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換運(yùn)算符
3.4 C語句
3.4.1 C語句的作用和分類
3.4.2 *基本的語句一賦值語句
3.5 數(shù)據(jù)的輸入輸出
3.5.1 輸入輸出舉例
3.5.2 有關(guān)數(shù)據(jù)輸入輸出的概念
3.5.3 用printf函數(shù)輸出數(shù)據(jù)
3.5.4 用scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù)
3.5.5 字符輸入輸出函數(shù)
習(xí)題
……
第4章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
第5章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
第6章 利用數(shù)組處理批量數(shù)據(jù)
第7章 用函數(shù)實(shí)現(xiàn)模塊化程序設(shè)計
第8章 善于利用指針
第9章 用戶自己建立數(shù)據(jù)類型
第10章 對文件的輸入輸出
附錄
參考文獻(xiàn)
C程序設(shè)計(第五版) 作者簡介
譚浩強(qiáng),教授,我國著名計算機(jī)教育專家。1958年畢業(yè)于清華大學(xué)自動控制系。青年時期曾任清華大學(xué)學(xué)生會主席、北京市學(xué)聯(lián)副主席、北京市人大代表、全國文教戰(zhàn)線先進(jìn)分子。他是我國計算機(jī)普及和高校計算機(jī)基礎(chǔ)教育的開拓者之一,F(xiàn)任全國高等院校計算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會榮譽(yù)會長,曾任教育部全國計算機(jī)應(yīng)用水平考試委員會主任委員,享受國務(wù)院政府特殊津貼。曾獲國家科技進(jìn)步獎、國家教學(xué)成果獎,被原國家科學(xué)技術(shù)委員會和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會表彰為“全國先進(jìn)科普工作者”,并被北京市人民政府評為“北京市有突出貢獻(xiàn)的專家”。譚浩強(qiáng)教授發(fā)起成立全國高等院校計算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會,帶動了一大批計算機(jī)基礎(chǔ)教育工作者。他致力于研究高校計算機(jī)基礎(chǔ)教育的規(guī)律,主持編制了《中國高等院校計算機(jī)基礎(chǔ)教育課程體系》等重要文獻(xiàn),為我國高校計算機(jī)基礎(chǔ)教育做出了貢獻(xiàn)。譚浩強(qiáng)教授著的《C程序設(shè)計(第五版)》發(fā)行逾1700萬冊,榮獲多項(xiàng)國家和省部級獎項(xiàng)。2021年10月,國家教材委員會發(fā)布《關(guān)于首屆全國教材建設(shè)獎獎勵的決定》,公布了全國優(yōu)秀教材獎勵名單,《C程序設(shè)計(第五版)》榮獲“全國優(yōu)秀教材(高等教育類)一等獎”。譚浩強(qiáng)教授曾在中央電視臺主講了BASIC,F(xiàn)ORTRAN,COBOL,Pascal,QBASIC,C,VisualBasic七種計算機(jī)語言,觀眾超過500萬人,開創(chuàng)了利用電視技術(shù)普及科技知識的先河。譚浩強(qiáng)教授善于用讀者容易理解的方法和語言說明復(fù)雜的概念,許多人認(rèn)為他開創(chuàng)了計算機(jī)書籍貼近大眾的新風(fēng)。21世紀(jì)初,他被《計算機(jī)世界》報組織的“世紀(jì)評選”評為我國20世紀(jì)非常有影響的十個IT人物,被《電腦報》評為“我國十大IT人物”,他的功績是把千百萬群眾帶入計算機(jī)的大門。
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
龍榆生:詞曲概論/大家小書
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
巴金-再思錄
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
月亮虎