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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 版權(quán)信息
- ISBN：9787302608066
- 條形碼：9787302608066 ; 978-7-302-60806-6
- 裝幀：60g膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 本書特色
以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022)為編寫依據(jù)，以部編版小學(xué)語(yǔ)文教材為基礎(chǔ)，以語(yǔ)文課程的五大領(lǐng)域：識(shí)字與寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施為重點(diǎn)。 小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)，2022小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)，部編版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)用書，小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)示范教材，小學(xué)教育專業(yè)創(chuàng)新型教材。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以新公布的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為指導(dǎo)，遵循小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本規(guī)律和要求，依據(jù)部編版小學(xué)語(yǔ)文教材，以小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施為主線，著重對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的各要素進(jìn)行闡述，并結(jié)合案例對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐能力，同時(shí)注重提升學(xué)習(xí)者的理論水平，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和培養(yǎng)目標(biāo)的需要，并增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對(duì)未來(lái)崗位的適應(yīng)性。 本書既可作為高等師范院校小學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)“小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論”“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”“小學(xué)語(yǔ)文教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)”課程的教材，也可作為小學(xué)語(yǔ)文教師在職培訓(xùn)和自學(xué)用書及其提升教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)用書，還可作為備考小學(xué)教師資格證考生的學(xué)習(xí)參考資料。 本書配有拓展資料、課例視頻、教學(xué)課件等教學(xué)資源，掃描書中的二維碼即可參考使用。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 目錄
**章語(yǔ)文課程概述
**節(jié)語(yǔ)文課程的發(fā)展歷程
第二節(jié)語(yǔ)文課程的內(nèi)涵與性質(zhì)
第三節(jié)語(yǔ)文課程理念
第二章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
第三節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)案例
第三章小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié)拼音教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié)識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)
第四章小學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教材中的閱讀教學(xué)
第二節(jié)小學(xué)閱讀課的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié)不同文體課文的教學(xué)設(shè)計(jì)
第五章小學(xué)習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教材中的習(xí)作教學(xué)
第二節(jié)小學(xué)習(xí)作教學(xué)的整體設(shè)計(jì)
第三節(jié)習(xí)作活動(dòng)的設(shè)計(jì)
第六章小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教材中的口語(yǔ)交際
第二節(jié)小學(xué)口語(yǔ)交際課的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié)口語(yǔ)交際教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
第七章小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)指導(dǎo)
**節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)概述
第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)的實(shí)施
第三節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)
第八章小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)技能
**節(jié)獨(dú)立備課技能
第二節(jié)課堂組織技能
第三節(jié)語(yǔ)言表達(dá)技能
第四節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)技能
第九章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)
**節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的原則
第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第三節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 作者簡(jiǎn)介
辛雅靜,1979年生，研究生學(xué)歷，文學(xué)碩士，石家莊學(xué)院教育學(xué)院講師。畢業(yè)于陜西師范大學(xué)文學(xué)院，北京師范大學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)方向訪問(wèn)學(xué)者。曾在《教學(xué)月刊（中學(xué)版）》、《文藝研究》等核心期刊和省級(jí)期刊發(fā)表論文10篇。《教師口語(yǔ)》教材副主編（上海交大出版社，2015）。主持完成河北省教育科學(xué)規(guī)劃課題一項(xiàng)（2011）；主持河北省社科聯(lián)重點(diǎn)課題一項(xiàng)（2017）；石家莊市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題一項(xiàng)（2017）。 張肖梅：1979年生，石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院副教授，畢業(yè)于西南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)系，在任教14年，主要從事語(yǔ)文教學(xué)法等課程的教學(xué)。近幾年在核心期刊《長(zhǎng)城》《中國(guó)成人教育》等發(fā)表論文10余篇，主持和主要參與省市級(jí)課題四項(xiàng)。2015年被評(píng)為石家莊市青年拔尖人才。 李學(xué)紅，1970年生，河北省教育科學(xué)研究所義務(wù)教育研究室副主任，特級(jí)教師。全國(guó)小語(yǔ)會(huì)理事，河北省小語(yǔ)會(huì)秘書長(zhǎng)。冀教版小學(xué)語(yǔ)文教材副主編。參與國(guó)家社科重大基金項(xiàng)目“百年教科書整理與研究”，在小學(xué)語(yǔ)文課程教材及教育教學(xué)方面頗有建樹(shù)。王素貞，1968年生，石家莊學(xué)院教育學(xué)院副教授，研究方向?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文教育研究，在《光明日?qǐng)?bào)》、《河北師大學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》等核心刊物發(fā)表論文多篇
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