最新高中生議論文論點論據(jù)論證精選大全 版權(quán)信息
- ISBN:9787513823210
- 條形碼:9787513823210 ; 978-7-5138-2321-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
最新高中生議論文論點論據(jù)論證精選大全 本書特色
1.贈送8節(jié)高考議論文寫作方法視頻課
2.提分技法:提煉論點,靈活運用論據(jù),有力論證
3.內(nèi)容豐富:常規(guī)論點、創(chuàng)新論點、理論論據(jù)、事實論據(jù)、論證示范
4.主題分類:按照?汲懼黝}分類指導,精選大量的經(jīng)典論據(jù)
5.精準備考:精選高分作文為論證示范,學習借鑒得分亮點
最新高中生議論文論點論據(jù)論證精選大全 內(nèi)容簡介
議論文是高考作文常考的一種文體。要想在高考有限的時間內(nèi)寫出一篇論點鮮明,論據(jù)準確,論證充分的高分議論文確實有難度。這需要考生平時下功夫,多積累寫作素材,多進行議論文的專項訓練。在備考的時候,要精選常用素材,學會把經(jīng)典素材靈活運用到相關(guān)的寫作主題上。本書針對高考?贾黝},分類整理各類素材,提煉常用論點、創(chuàng)新論點,總結(jié)理論論據(jù)和事實論據(jù),精選論證范本。幫你鞏固議論文的寫作方法,加深對經(jīng)典素材的理解,對高考?嫉闹黝}、話題做到心中有數(shù)。一本在手,輕松備考高考作文。
最新高中生議論文論點論據(jù)論證精選大全 目錄
目 錄
一、論點新穎深刻2
1.立意深刻有觀點2
2.見解獨到有個性4
3.精準擬設(shè)分論點5
4.立論駁論巧應(yīng)用7
二、論據(jù)靈活運用10
1.分析論據(jù)以理服人10
2.化用素材別具一格11
3.論據(jù)組合巧妙運用13
4.材料多元內(nèi)容豐富15
三、論證嚴謹有力18
1.點題扣題強化論點18
2.謀篇布局結(jié)構(gòu)嚴謹20
3. 巧用題記與后記22
4.運用比證法、喻證法23
四、語言準確生動26
1.巧妙運用詞語26
2.靈活運用句式27
3.文句有表現(xiàn)力28
4.形成議論風格30
自 立36
常規(guī)論點36
創(chuàng)新論點36
理論論據(jù)36
事實論據(jù)37
大衛(wèi)·洛克菲勒的自豪37
小蝸?孔约38
“啃老族”現(xiàn)象38
安妮教子自立39
大學生請保姆39
自己的道路自己走39
論證示范40
張開翅膀,獨立飛翔40
包辦一切,不能包養(yǎng)一生41
自 強43
常規(guī)論點43
創(chuàng)新論點43
理論論據(jù)43
事實論據(jù)44
狄更斯頑強向上的毅力44
劉蔭樞賣橋教子44
做自己的救星44
蒼鷹精神45
不接受沒有理由的饋贈45
論證示范45
能者當自強 45
勇者無懼,自強不息47
自 信49
常規(guī)論點49
創(chuàng)新論點49
理論論據(jù)49
事實論據(jù)50
愛因斯坦:相信自己的理論50
李四光:不信洋人信自己50
達·芬奇:找到自信,終成大師51
自信推開的大門51
德魯奧將軍51
一定是樂譜錯了!52
居里夫人52
李開復發(fā)言52
林德曼獨身橫闖大西洋53
沈從文:我是來征服你的53
熊十力:自信為盾53
論證示范54
自信自強,盡展風流54
遞出自信的名片55
目 標57
常規(guī)論點57
創(chuàng)新論點57
理論論據(jù)57
事實論據(jù)58
希爾頓曾經(jīng)的屈辱58
巴特勞特發(fā)明自潔薄膜58
新生活是從選定方向開始的59
三只鐘的故事60
目標可以分開定60
我只看到了野兔61
救離出口*近的那幅畫61
論證示范61
審視自我,描繪未來
——給高一新生的一封信61
志存高遠63
個 性65
常規(guī)論點65
創(chuàng)新論點65
理論論據(jù)65
事實論據(jù)66
天生狂人李敖66
劉石庵67
錢鐘書67
貝多芬67
他人不是我68
城市化要注重個性68
阿西莫夫的選擇68
司馬徽:好好先生69
沃森:重用有個性的員工69
論證示范69
個性是什么69
守住自我71
習 慣73
常規(guī)論點73
創(chuàng)新論點73
理論論據(jù)73
事實論據(jù)74
馬克思:習慣源于事業(yè)的需要74
扎克伯格:隨時保持整潔74
托爾斯泰改正不良習慣75
時間會給好習慣以回報75
*重要的東西76
成功需要養(yǎng)成好的習慣76
卡耐基一生不變的習慣76
魯王養(yǎng)鳥77
把堅持當作一種習慣77
壞習慣讓他失去工作77
論證示范78
談習慣78
不要讓澄明的時刻消散79
挫 折81
常規(guī)論點81
創(chuàng)新論點81
理論論據(jù)81
事實論據(jù)82
開普勒多舛的一生82
臥薪嘗膽82
巴雷尼83
艱難困苦鑄人才83
逆境奮爭,苦中尋樂83
重新崛起的艾科卡84
蕭伯納:多次收到退稿信84
論證示范85
向挫折微笑85
必須跨過這道坎86
堅 持88
常規(guī)論點88
創(chuàng)新論點88
理論論據(jù)88
事實論據(jù)89
凡爾納第16次投稿89
梅蘭芳堅持學藝89
為夢想堅持90
柏拉圖的堅持90
半途而廢91
達·芬奇學畫91
堅持就是勝利91
巴爾扎克:堅持寫下去92
論證示范92
因為堅持,所以收獲92
成功,是堅持開出的花朵93
信 念95
常規(guī)論點95
創(chuàng)新論點95
理論論據(jù)95
事實論據(jù)96
談遷:史學巨著的誕生96
夏明翰:我信仰共產(chǎn)主義96
蘇格拉底:誓死捍衛(wèi)真理97
瓦特·科斯特:窮且益堅97
*后一片葉子97
依米花的信念98
蘇武牧羊19載98
左思十年寫就《三都賦》98
論證示范99
信念如炬,耀我中華99
有信念,才美麗100
勇 氣102
常規(guī)論點102
創(chuàng)新論點102
理論論據(jù)102
事實論據(jù)103
科恩斯為正義辯護103
樊噲勇闖皇宮103
不入虎穴,焉得虎子104
富蘭克林勇捉雷電104
華羅庚挑戰(zhàn)權(quán)威105
戚繼光105
論證示范105
臨絕壁,眾山小105
猛進如潮106
成 功108
常規(guī)論點108
創(chuàng)新論點108
理論論據(jù)108
事實論據(jù)109
向你的敵人敬杯酒109
成功需要積極向上的心態(tài)109
成功之后正確面對名利109
沃爾森父子的成功110
缺陷也能造就成功110
論證示范111
成功者的背后111
成功需要非凡氣度112
挑 戰(zhàn)114
常規(guī)論點114
創(chuàng)新論點114
理論論據(jù)114
事實論據(jù)115
李小龍不斷挑戰(zhàn)極限115
雷軍:42歲開始又一次“奔跑”115
海明威:試著挑戰(zhàn)自我116
霍金:應(yīng)對命運的挑戰(zhàn)116
在比薩斜塔上挑戰(zhàn)權(quán)威117
挑戰(zhàn)權(quán)威,開創(chuàng)量子力學117
攀爬大師羅伯特117
秦大河:徒步橫穿南極的**位中國人118
比爾·蓋茨:我竭盡全力118
貝聿銘的新挑戰(zhàn)119
“蝴蝶總理”讓·克雷蒂安119
論證示范120
沒有準備好的人生才更有挑戰(zhàn)120
挑戰(zhàn)——讓世界更精彩121
愛 國124
常規(guī)論點124
創(chuàng)新論點124
理論論據(jù)124
事實論據(jù)125
錢學森一心報效祖國125
鄧世昌慷慨赴死126
“人民數(shù)學家”的愛國情結(jié)126
程硯秋拒演126
吉鴻昌:我是中國人127
肖邦:請把我的心臟帶回祖國127
一定要筑出一條中國人自己的鐵路127
徐悲鴻為國爭光128
張伯苓辦學堂128
鄧稼先128
吳玉章抗議要求掛中國國旗129
論證示范129
國家興亡,匹夫有責129
星星之火,照徹九州130
奉 獻132
常規(guī)論點132
創(chuàng)新論點132
理論論據(jù)132
事實論據(jù)133
“提燈女郎”南丁格爾133
諾貝爾的永恒奉獻133
李嘉誠建汕頭大學134
茅 盾134
鄧拓買古畫134
奉獻來自對事業(yè)的熱愛135
林徽因:向死神討取時間135
論證示范136
閃光的生命在于奉獻136
走出自我137
自 尊139
常規(guī)論點139
創(chuàng)新論點139
理論論據(jù)139
事實論據(jù)140
餓死不食救濟糧140
*偉大的失敗者140
冼星海的傲骨141
彎腰拾起的尊嚴141
地板上的尊嚴142
論證示范143
論自尊143
堅守住人格的底線144
謙 虛146
常規(guī)論點146
創(chuàng)新論點146
理論論據(jù)146
事實論據(jù)147
巴斯德與利斯特147
我只寫了一部147
彭德懷功高不恃148
列賓的回信148
只有狀元學生,沒有狀元先生148
顧炎武虛懷若谷149
梅蘭芳從善如流149
論證示范150
美器不必滿150
明己之過 謙心自省151
氣 節(jié)153
常規(guī)論點153
創(chuàng)新論點153
理論論據(jù)153
事實論據(jù)154
明月無心自照人154
文天祥與正氣歌154
齊白石憤然拒日寇之求155
不受嗟來之食155
譚嗣同從容就義155
梅蘭芳蓄須明志155
論證示范156
文明氣節(jié),大愛無疆156
枝干與脊梁157
誠 信159
常規(guī)論點159
創(chuàng)新論點159
理論論據(jù)159
事實論據(jù)160
商鞅立木取信160
司各特還債160
晉文公退避三舍161
韓信報恩161
裴度誠信歸玉帶162
商人兩次落水162
老舍贈畫162
齊桓公守約還國土163
論證示范163
若為人生故,誠信不可拋163
做一個有誠信的生命164
寬 容166
常規(guī)論點166
創(chuàng)新論點166
理論論據(jù)166
事實論據(jù)167
李斯特義收學員167
宰相肚里能撐船167
六尺巷傳奇167
沙地上的字跡167
曹操:對部下胸懷寬大168
孫中山:既往不咎168
金庸:待人寬容有禮168
對人留“口德”169
寬恕是一座橋169
論證示范170
寬容,讓齊桓公更“酷”170
學會寬容171
責 任173
常規(guī)論點173
創(chuàng)新論點173
理論論據(jù)173
事實論據(jù)174
魯迅改稿174
不畏死的史官174
我有責任還錢174
刻在橋上的名字174
自己建造的房子175
任弼時175
論證示范176
當一滴水融入海洋176
點燃責任這盞燈177
感 恩180
常規(guī)論點180
創(chuàng)新論點180
理論論據(jù)180
事實論據(jù)181
螞蟻報恩181
感謝大自然181
感謝信181
感恩的回信182
莫言寫對聯(lián)182
一只神奇的手182
論證示范183
讓感恩之心常在183
感恩是一種承擔184
理 解186
常規(guī)論點186
創(chuàng)新論點186
理論論據(jù)186
事實論據(jù)187
王野罷官187
愛迪生187
管鮑之交187
曲高和寡188
舒伯特與貝多芬188
不是*壞的男孩189
論證示范189
理 解189
架起心靈的橋梁190
名 利192
常規(guī)論點192
創(chuàng)新論點192
理論論據(jù)192
事實論據(jù)193
法拉第193
居里夫婦193
金字招牌為何不倒194
鞋跟上的草紙194
淡泊名利,超越極限194
論證示范195
善待名利195
修心如蓮196
尊 重198
常規(guī)論點198
創(chuàng)新論點198
理論論據(jù)198
事實論據(jù)199
屠格涅夫199
孫中山199
尊重的魅力199
人體解剖課200
尊重的力量200
陸曉慧:以尊重換尊重200
錢玄同:尊重的教育觀201
尊重師長的數(shù)學家201
論證示范202
讓尊重和敬畏走進心靈202
尊重當行天下203
善 良205
常規(guī)論點205
創(chuàng)新論點205
理論論據(jù)205
事實論據(jù)206
飄落凡間的天使206
送人玫瑰,手有余香206
徐悲鴻樂于助人207
善良帶來的結(jié)果207
威廉·麥金利:友善讓敵意消失208
論證示范208
勿以“有刺”而不“為”208
若水之善,心心相傳209
幫 助211
常規(guī)論點211
創(chuàng)新論點211
理論論據(jù)211
事實論據(jù)212
孔子巧論助人與回報212
韓愈據(jù)理挺李賀212
熱心助人的徐老213
幫助是無私的付出213
論證示范213
謝謝你的好意213
在“被需要”中成長215
讀 書218
常規(guī)論點218
創(chuàng)新論點218
理論論據(jù)218
事實論據(jù)219
顧炎武自督讀書219
宋濂的讀書經(jīng)歷219
華羅庚猜書220
拿破侖的“隨軍圖書館”220
朱光潛讀書忘上船220
梁啟超的讀書方法221
毛主席愛讀書221
半部《論語》治天下222
魯迅的“隨便翻翻”222
萊特兄弟不迷信書本223
論證示范223
尋“書”覓“己”223
靜享閱讀時光224
積 累226
常規(guī)論點226
創(chuàng)新論點226
理論論據(jù)226
事實論據(jù)227
王充好學227
契訶夫勤于積累227
李賀的錦囊227
杰克·倫敦的積累228
積累出真功夫228
張舜徽:積之既久,水到渠成228
善積累,攀高峰229
袁枚積累語言229
題材無法用金錢買到229
盛滿知識的“聚寶盆”229
論證示范230
積蓄力量,綻放光彩230
積蓄力量,完美噴發(fā)231
興 趣233
常規(guī)論點233
創(chuàng)新論點233
理論論據(jù)233
事實論據(jù)234
法布爾一生觀察昆蟲234
丁俊暉的個性培養(yǎng)之路234
莫里哀的興趣235
姚明:因興趣打籃球235
陸羽棄佛從文236
論證示范236
興趣主導,因材施教236
玩物喪志否237
勤 奮239
常規(guī)論點239
創(chuàng)新論點239
理論論據(jù)239
事實論據(jù)239
“錐刺股”的蘇秦239
藝術(shù)來自勤奮的泥地畫家240
午夜詩人雨果240
勤能補拙的田中角榮240
勤奮的狄更斯241
王羲之苦練書法241
論證示范241
成功與奮斗241
理想與現(xiàn)實244
常規(guī)論點244
創(chuàng)新論點244
理論論據(jù)244
事實論據(jù)245
為中華崛起而讀書245
達爾文的“野心”245
陸川:不忘導演夢246
堂·吉訶德:一個理想主義者246
藏起理想,回歸現(xiàn)實246
論證示范247
夢想與現(xiàn)實247
從夢想到現(xiàn)實248
平凡與偉大250
常規(guī)論點250
創(chuàng)新論點250
理論論據(jù)250
事實論據(jù)251
愛因斯坦保持平常心251
給學生看行李的老者251
彭德懷251
接受平凡的自己251
登山者言252
大總統(tǒng)也只是公仆252
保爾·柯察金:平凡中見偉大252
論證示范253
平凡與偉大253
平凡中的美254
過程與結(jié)果256
常規(guī)論點256
創(chuàng)新論點256
理論論據(jù)256
事實論據(jù)257
愛迪生257
列文·虎克257
蘇格拉底258
發(fā)現(xiàn)煤氣的過程258
過程與結(jié)果,哪個更美好258
論證示范259
上下求索259
模仿與創(chuàng)新261
常規(guī)論點261
創(chuàng)新論點261
理論論據(jù)261
事實論據(jù)262
把電梯裝在樓外262
哥倫布豎雞蛋262
學我者生,似我者死263
金礦就在眼前263
創(chuàng)新讓你與眾不同263
論證示范264
傳承與創(chuàng)新264
競爭與合作266
常規(guī)論點266
創(chuàng)新論點266
理論論據(jù)266
事實論據(jù)267
競爭的力量267
學會與同伴合作267
令人驚嘆的鰻魚效應(yīng)268
普魯斯特向競爭對手致敬268
郭子儀和李光弼268
熱帶雨林中的競爭269
生物的團隊精神269
維勒與李比希:親密合作269
論證示范270
精誠合作,扶搖九霄270
琴瑟和鳴271
順境與逆境273
常規(guī)論點273
創(chuàng)新論點273
理論論據(jù)273
事實論據(jù)274
逆境中的安徒生274
塞萬提斯歷盡艱辛274
魅力蘇東坡275
J. K.羅琳創(chuàng)作《哈利·波特》275
逆境是新的機遇276
逆境中的偉大發(fā)明276
論證示范276
人生絕境的況味276
逆境與成才278
缺陷與完美280
常規(guī)論點280
創(chuàng)新論點280
理論論據(jù)280
事實論據(jù)281
帶疤痕的蘋果281
從缺陷中發(fā)現(xiàn)長處281
奧斯特洛夫斯基282
用左腳記錄人生282
活出本色的凱絲·達莉282
被搶購一空的杯子283
論證示范283
面對缺陷283
“缺陷”與“完美”285
得與失287
常規(guī)論點287
創(chuàng)新論點287
理論論據(jù)287
事實論據(jù)288
在失誤中探究288
換一個思路288
失之東隅,收之桑榆288
塞翁失馬289
莊 子289
卡梅隆:放棄成就高票房289
霍桑:丟了工作未必是壞事290
菲力斯:“感謝”小偷290
論證示范291
懂得轉(zhuǎn)化的人生不需要理由291
閑敲棋子落燈花292
利與弊294
常規(guī)論點294
創(chuàng)新論點294
理論論據(jù)294
事實論據(jù)295
趙人患鼠295
經(jīng)濟全球化295
淺閱讀的利與弊296
漢斯番茄醬的翻身妙招296
論證示范297
使用有矩,互動有德
——論手機的利與弊297
沐科技之光,浴人文之懷298
對與錯300
常規(guī)論點300
創(chuàng)新論點300
理論論據(jù)300
事實論據(jù)301
蘇東坡續(xù)詩301
鄧小平題詞301
勇于走自己的路302
兩個鐵球同時著地302
2微米的誤差303
聽聽烏龜自己的意見303
沈括:錯怪白居易303
論證示范304
直面錯誤304
善待錯誤,人生境界頓開305
心 態(tài)308
常規(guī)論點308
創(chuàng)新論點308
理論論據(jù)308
事實論據(jù)309
成功,只不過是一種心態(tài)309
黃永玉畫窗戶309
快樂加油工310
豁達的心態(tài)成就事業(yè)310
樂觀的林肯310
波爾赫德:還在安慰別人310
下次畫好一些311
論證示范311
也無風雨也無晴311
寡欲多歡,活出真我312
幸 福314
常規(guī)論點314
創(chuàng)新論點314
理論論據(jù)314
事實論據(jù)315
史鐵生的幸福觀315
巴菲特找幸福315
雷 鋒316
幸福在于付出316
威廉·杜朗找幸福316
論證示范317
轉(zhuǎn)身——幸福317
什么才是我所要的幸福318
生 命320
常規(guī)論點320
創(chuàng)新論點320
理論論據(jù)320
事實論據(jù)321
追問生命的意義321
生命的*后五小時321
饋贈,生命的另一種延續(xù)322
這條小魚在乎322
論證示范322
生命本不能被評價322
熱愛生命324
追 求326
常規(guī)論點326
創(chuàng)新論點326
理論論據(jù)326
事實論據(jù)327
常香玉:“戲比天大”327
圣西門的偉大追求327
拉馬克:一生獻給進化論327
戴維的后半生328
泰勒斯:志趣不在金錢328
蒲松齡:落第不落志329
論證示范329
在平凡中追求329
追求不一樣的精彩330
親 情332
常規(guī)論點332
創(chuàng)新論點332
理論論據(jù)332
事實論據(jù)333
兄弟同甘共苦333
本是同根生333
高老頭333
偉大的父親334
漢文帝334
媽媽愛你的本色334
論證示范335
親情如水,延綿不絕335
*美是親情336
友 情338
常規(guī)論點338
創(chuàng)新論點338
理論論據(jù)338
事實論據(jù)339
不急,我可以慢慢等339
歌德:朋友是我的另一半340
政敵的友情340
馬勒的驕傲340
高山流水覓知音340
柳宗元和劉禹錫的友誼341
論證示范341
朋友請說,我們在聽341
有一種力量叫緣分343
珍 惜345
常規(guī)論點345
創(chuàng)新論點345
理論論據(jù)345
事實論據(jù)346
失去的才*寶貴346
日子太短,時間太快346
巴爾扎克珍惜時間347
魯迅筆名的含義347
我沒有工夫去看戲347
論證示范348
珍惜時間吧,朋友348
關(guān) 愛350
常規(guī)論點350
創(chuàng)新論點350
理論論據(jù)350
事實論據(jù)351
兄弟爭受處罰351
關(guān)懷的力量351
特雷沙修女352
錢夢龍偏愛差生352
愛的神奇力量352
論證示范353
與關(guān)愛同行353
自 由355
常規(guī)論點355
創(chuàng)新論點355
理論論據(jù)355
事實論據(jù)356
?思{356
學習的自由356
自由狀態(tài)下人人平等357
娜拉為自由而出走357
杰斐遜論新聞自由357
季羨林的自在身358
莊子:《逍遙游》358
論證示范358
牢記肩負的責任358
追求規(guī)范和能動的自由359
公 平362
常規(guī)論點362
創(chuàng)新論點362
理論論據(jù)362
事實論據(jù)363
蘇章依法辦案363
不公平的招聘條件363
竺可楨建立**個氣象站363
亞當斯的公平理論364
論證示范364
公平鑄就輝煌——我看高考364
讓不公平的土地變得*絢麗365
敬 業(yè)367
常規(guī)論點367
創(chuàng)新論點367
理論論據(jù)367
事實論據(jù)368
約翰·道爾頓368
門捷列夫368
周總理連續(xù)工作368
莫里哀帶病演出369
藝術(shù)家的良心369
生命中的*后三件事369
一面墻改變一個人的命運369
論證示范370
敬業(yè)者,人恒敬之370
吾心灼灼,無畏寒冬371
位 置373
常規(guī)論點373
創(chuàng)新論點373
理論論據(jù)373
事實論據(jù)374
魯迅棄醫(yī)從文374
喜劇之王374
皇帝與詩人374
李 安374
價值取決于位置375
張居正:模糊了自己的位置375
瓦拉赫:找準自己的位置375
論證示范376
找準位置376
位置有高低,價值無優(yōu)劣377
美379
常規(guī)論點379
創(chuàng)新論點379
理論論據(jù)379
事實論據(jù)380
馬雅可夫斯基380
《巴黎圣母院》380
書法講座的啟示380
野刺玫不再開花380
論證示范381
辯證論“美”381
美麗中國,魅力中國382
選 擇384
常規(guī)論點384
創(chuàng)新論點384
理論論據(jù)384
事實論據(jù)385
伽利略的數(shù)學興趣385
聞一多提前回國385
蘇格拉底385
過多選項的負效應(yīng)386
班超:投筆從戎386
帕瓦羅蒂:選定一把椅子386
論證示范387
選擇很容易,選擇更重要387
科學技術(shù)390
常規(guī)論點390
創(chuàng)新論點390
理論論據(jù)390
事實論據(jù)391
為真理獻身的布魯諾391
從硝煙里站起來的發(fā)明家391
為科學而死392
用生命做試驗392
論證示范392
創(chuàng)新科技點亮美麗中國392
創(chuàng)新精神394
常規(guī)論點394
創(chuàng)新論點394
理論論據(jù)394
事實論據(jù)395
丁肇中:發(fā)現(xiàn)J粒子395
可口可樂公司的失敗創(chuàng)新395
福特:**條汽車自動流水裝配線396
換個角度看問題396
創(chuàng)新不是“荒唐的想法”396
鬼谷子:培養(yǎng)創(chuàng)新思維397
論證示范397
亮制度之燈塔,護創(chuàng)新以遠航397
教育教學399
常規(guī)論點399
創(chuàng)新論點399
理論論據(jù)399
事實論據(jù)400
麥克斯韋400
洛克菲勒的教子方法400
傅雷400
巴甫洛夫401
教子“秘訣”401
子路、冉有、公西華問孔子401
老舍的教子方法402
論證示范402
投身社會生活提升語文素養(yǎng)402
教育的進步與無奈403
珍惜資源406
常規(guī)論點406
創(chuàng)新論點406
理論論據(jù)406
事實論據(jù)407
可怕的消失407
地球一小時407
節(jié)約在瑞士407
過度包裝危害大408
丹麥人釣魚408
論證示范408
節(jié)儉助力國之強盛 408
萬物相恃而生,眾生相依而存410
環(huán)境保護412
常規(guī)論點412
創(chuàng)新論點412
理論論據(jù)412
事實論據(jù)413
姚明成護鯊大使413
日本愚公413
雷奇爾·卡森413
讓大自然自己工作414
認識沙塵暴414
加拿大布查特花園的故事414
請松茸回家415
論證示范415
攜手自然415
敬畏自然417
常規(guī)論點417
創(chuàng)新論點417
理論論據(jù)417
事實論據(jù)418
敬畏自然的尺度418
仿生學——從自然界的生命中汲取智慧418
“地球之腎”——濕地419
蛛絲幾何學——渺小生命的巨大價值419
論證示范420
敬畏自然420
綠色生態(tài)422
常規(guī)論點422
創(chuàng)新論點422
理論論據(jù)422
事實論據(jù)423
垃圾變?yōu)閷?23
擅長節(jié)能的德國人423
托馬斯談人與自然應(yīng)和諧共處423
在荒漠上建綠洲424
圣誕樹給德國帶來生態(tài)問題424
論證示范425
宏通科學之道,微感自然之美425
展開全部
最新高中生議論文論點論據(jù)論證精選大全 作者簡介
徐林:圖書策劃人,二十余年來致力于研究中小學生的教育教學工作,熟知教育教學規(guī)律,主要從事青少年讀物、中小學生作文、課內(nèi)外閱讀、少兒英語類圖書的策劃。策劃出版了近千種中小學生教輔圖書及助學讀物,深受廣大學生、家長、教師的喜愛,是將全部心血和熱情傾注于教育行業(yè)的資深策劃人。