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中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究(第二輯)

中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究(第二輯)

出版社:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版時(shí)間:2022-06-01
開本: 26cm 頁(yè)數(shù): 270頁(yè)
中 圖 價(jià):¥61.5(7.7折) 定價(jià)  ¥79.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究(第二輯) 版權(quán)信息

中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究(第二輯) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書主要內(nèi)容包括: 云端融合背景下傳媒實(shí)踐教學(xué)虛擬教研室建設(shè)探索與實(shí)踐、基于國(guó)際視野的可視化數(shù)據(jù)新聞實(shí)驗(yàn)教學(xué)芻議、攝影攝像專業(yè)器材的智能化管理探索實(shí)踐 —— 以深圳大學(xué)國(guó)家級(jí)傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)與示范中心為例、基于ASFC的高校航拍實(shí)踐教學(xué)改革初探、由劇本到影片的電影傳媒實(shí)踐教學(xué)、智能媒體視閾下網(wǎng)絡(luò)視聽學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)創(chuàng)新、傳媒專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索建構(gòu)與創(chuàng)新實(shí)踐、理工科院校藝術(shù)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與探索等。

中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究(第二輯) 目錄

目錄:


實(shí)踐教學(xué)前沿研究

云端融合背景下傳媒實(shí)踐教學(xué)虛擬教研室建設(shè)探索與實(shí)踐

胡一梁   姚  爭(zhēng)   李  琳/ 2

基于國(guó)際視野的可視化數(shù)據(jù)新聞實(shí)驗(yàn)教學(xué)芻議 盧小雁   許今茜/ 13

攝影攝像專業(yè)器材的智能化管理探索實(shí)踐

——以深圳大學(xué)國(guó)家級(jí)傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)與示范中心為例 王建磊/ 22

基于 ASFC 的高校航拍實(shí)踐教學(xué)改革初探

周  菁  張學(xué)波   林秀瑜   藍(lán)輝強(qiáng)/ 30


實(shí)踐教學(xué)模式改革研究

由劇本到影片的電影傳媒實(shí)踐教學(xué)

楊愛(ài)君   呂  戈   楊  陽(yáng)   耿雪娜/ 40

智能媒體視閾下網(wǎng)絡(luò)視聽學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)創(chuàng)新 王  熙   閆書淵/ 52

傳媒專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索建構(gòu)與創(chuàng)新實(shí)踐 陳長(zhǎng)旭/ 60

理工科院校藝術(shù)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與探索

李   序   焦道利   江   霄/ 67

政產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化視域下的科普短視頻項(xiàng)目創(chuàng)作實(shí)踐

——以河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院為例 張國(guó)偉   王菁菁/ 76

非藝術(shù)類高校傳媒藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和探索

李   曼   馬   健   靳春明/ 85

全媒體時(shí)代“三型合一”體育新聞傳播人才培養(yǎng)的實(shí)踐及路徑研究

——基于南京體育學(xué)院新聞傳播人才培養(yǎng)的實(shí)踐 王 真/ 92

新文科背景下傳媒人才課外培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 路   鵬   姜怡楠/ 98

課程思政理念在影視攝影與制作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

——以浙江傳媒學(xué)院影視攝影與制作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)為例 李  琳/ 107

基于“五位一體”理念的全媒體平臺(tái)實(shí)踐精準(zhǔn)育人模式探究 李繼衛(wèi)/ 113

地方高校應(yīng)用型文化傳媒人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)路徑創(chuàng)新

——以山東青年政治學(xué)院文化傳媒類專業(yè)群建設(shè)為例

孫曉彥   王連峰/ 120

基于 OBE 理念的人才培養(yǎng)實(shí)踐與探索

——以廈門工學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院為例 朱丹青/ 127

地方高校戲劇與影視學(xué)新文科實(shí)踐教學(xué)改革探索 李   峰   安   雪/ 135


實(shí)踐教學(xué)課程改革研究

理論課教學(xué)中的實(shí)踐訓(xùn)練

——以“視聽語(yǔ)言”課程為例 沙   揚(yáng)/ 144

面向云端融合的影視現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播系列課程建設(shè)與探索 林靜瀾/ 151

新文科建設(shè)背景下省級(jí)一流課程交叉融合建設(shè)的研究與實(shí)踐

——以四川電影電視學(xué)院“電視一體化制作”課程為例

周   欣   武   釗/ 161

“現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)播實(shí)訓(xùn)”立體化實(shí)踐教學(xué)模式的研究與實(shí)踐 任月琳/ 172

探析朗誦藝術(shù)通識(shí)課教學(xué)模式改革創(chuàng)新

——以海南師范大學(xué)朗誦藝術(shù)通識(shí)課為例 朱俊瑛/ 178

基于 PBL 理念的“影視廣告制作”實(shí)踐教學(xué)探索 何   白/184

新文科建設(shè)視域下“微視頻制作”課的課程思政探索 陳   卓/190

OBE 教育模式下融媒體虛擬仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究

陳   臻   彭   毅/196


實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心構(gòu)建研究

新時(shí)代下傳媒類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)和發(fā)展實(shí)踐

——以陜西師范大學(xué)數(shù)字傳媒技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為例

李   喆   翟   梅/204

文科實(shí)驗(yàn)中心文化內(nèi)涵建設(shè)分析

——以河北大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為例 田藝霏   劉洪流 /214


實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)綜述

智媒時(shí)代傳媒實(shí)踐教學(xué)共建共享的探索與展望

——“云深處,新實(shí)踐”傳媒實(shí)踐教學(xué)共建共享研討會(huì)綜述

馬文策   王軼群/ 222

凌云   融智   見未來(lái)

——第五屆傳媒實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新國(guó)際研討會(huì)綜述 董   莉   李子劍/230


實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建研究

基于媒體云的直播與制作實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)建設(shè) 魏   哲/ 246

云端融合傳媒實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)及多場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)空間建設(shè) 胡一梁   錢曉勇/ 254

小型敏捷融媒體 App 系統(tǒng)的構(gòu)建 秦大東  劉蘇情/263


展開全部

中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究(第二輯) 作者簡(jiǎn)介

主編:胡一梁,浙江傳媒學(xué)院全媒體實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中心副主任,教授級(jí)高級(jí)工程師。實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副主任,中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任兼秘書長(zhǎng),教育部虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。構(gòu)建了國(guó)內(nèi)第一個(gè)產(chǎn)學(xué)研用一體化的媒體教學(xué)云——浙傳云,獲得浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)、國(guó)家廣播電視工業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 主編:姚爭(zhēng),浙江傳媒學(xué)院副校長(zhǎng),教授,博士。主要從事廣播影視藝術(shù)和新媒體傳播教學(xué)與科研工作,擔(dān)任教育部戲劇與影視學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任、中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼實(shí)驗(yàn)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任等職。

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