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近代中國教育人物像傳

近代中國教育人物像傳

作者:傅任敢
出版社:上海教育出版社出版時間:2022-08-01
開本: 其他 頁數(shù): 120
本類榜單:傳記銷量榜
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近代中國教育人物像傳 版權信息

  • ISBN:9787572015724
  • 條形碼:9787572015724 ; 978-7-5720-1572-4
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

近代中國教育人物像傳 內(nèi)容簡介

本書是“傅任敢作品選”之一,為中國現(xiàn)代教育家傅任敢先生于20世紀30年代所輯清季興學以來與近代新式教育有關系的58位人物照片和小傳的結(jié)集,曾連載于《中華教育界》1935年7月至1937年8月各期。涵蓋了首先創(chuàng)建整個近代學校制度《奏定學堂章程》之張百熙先生,中國**近代式學校同文館中之惟一科學教授李善蘭先生,主稿奏定學堂章程、提倡中學為體西學為用、力行新學之張之洞先生等內(nèi)容。可幫助讀者了解中國現(xiàn)代教育是如何一步一步發(fā)展起來的,在這個過程中,有哪些先輩,在什么樣的背景下,以何種方式,做出了什么努力和貢獻,進而幫助我們反思:我們可以從中學到什么?我們今后的道路該怎么走?等等,具有一定的參考價值。

近代中國教育人物像傳 目錄

目錄

1/ 輯印《近代中國教育人物像傳》緣起

8/ 首先創(chuàng)建整個近代學校制度《奏定學堂章程》之張百熙先生

11/ 中國**近代式學校同文館中之唯一科學教授李善蘭先生

15/ 主稿《奏定學堂章程》,提倡“中學為體,西學為用”,力行新學之張之洞先生

21/ *先主張留學政策并躬任**任留學監(jiān)督之容閎先生

24/ 清季力興西藝因及西學的左宗棠先生

27/ 創(chuàng)辦天津南開學校,力興教育的嚴修先生

32/ 主張教養(yǎng)兼施,倡導陜甘新教育的劉光蕡先生

36/ 陜西教育先進楊鶴年先生

41/ 介紹西洋學術思想,盡力海軍教育并任北京大學**任校長的嚴復先生

47/ 奏改詩賦小楷試士,創(chuàng)立時務學堂,力倡新學的陳寶箴先生

51/ 力役起家,創(chuàng)辦澄衷中學的葉成忠先生

55/ 力役起家,傾產(chǎn)興學并創(chuàng)辦浦東中學的楊斯盛先生

60/ 講學變法,倡興新學的康有為先生

64/ 創(chuàng)辦南洋、北洋兩大學的盛宣懷先生

67/ 創(chuàng)辦體用學堂,開廣西新學之端的唐景崧先生

69/ 廣西教育先進唐景崇先生

72/ 采納容閎建議選派學生留美的曾國藩先生

75/ 提倡留學,倡興軍事教育的李鴻章先生

78/ 究心西洋輿地,*先充任總理同文館事務大臣的徐繼畬先生

81/ 振興浙江教育的孫詒讓先生

85/ 振興南通教育,蔚為全國模范的張謇先生

91/ 甘肅教育先進張世英先生

94/ *先編行教育刊物,盡瘁教育事業(yè)的王國維先生

98/ 廣西教育先進于式枚先生

101/ 臺灣遺民、愛國教育家丘逢甲先生

106/ 終身盡瘁教育與社會事業(yè)的范源濂先生

110/ 文學家而兼教育家的吳芳吉先生

115/ 廣東教育先進梁鼎芬先生

118/ 近代中國新教育的主動者梁啟超先生

124/ 專攻哲學,身殉教育之名教授劉伯明先生

128/ 科學教育家胡明復先生

132/ 江西教育先進陳衡恪先生

135/ 努力義務教育的袁希濤先生

140/ 福建教育先進林長民先生

143/ 參訂《欽定學堂章程》的清末管學大臣科學社發(fā)起人、中央研究院總干事楊銓先生

151/ 設立中西大學堂并在上海首先創(chuàng)設華人公立學校的李提摩太先生

154/ 湖北教育先進劉樹杞先生

158/ 實行道爾頓制,身殉教育的高仁山先生

162/ 同文館及京師大學堂**任總教習丁韙良先生

165/ 管理官書局,籌辦京師大學堂的孫家鼐先生

171/ 提倡簡字以謀普及教育的勞乃宣先生

177/ 湖南教育先進朱家純先生

180/ 中國提倡女子教育*早的王謝長達先生

186/ 盡忠職守的教育家唐國安先生

……

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近代中國教育人物像傳 作者簡介

傅任敢(1905—1982),中國現(xiàn)代教育家、翻譯家。1929 年畢業(yè)于清華大學教育心理學系,旋至母校長沙明德中學任教務主任。1933年回清華大學任校長秘書,后奉校長梅貽琦之命,先后于重慶、長沙創(chuàng)辦并同時主持兩所清華中學,積極開展教育實驗,探索現(xiàn)代中學辦學經(jīng)驗。1950年籌建北京市市立第十一中學,任校長。1954年參加籌建北京師范學院(今首都師范大學)工作,籌建教育教研室并任主任;1961年調(diào)入歷史系資料室,從事翻譯工作。1978年后重回教育研究與教學崗位。代表作有《〈學記〉譯述》《教育漫話》(譯)、《大教學論》(譯)、《生活的科學》(譯)、《歷史學的理論和實際》(譯)等。

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