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全球教育研究演進(jìn)與趨勢(shì)(全2冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN:9787313258137
- 條形碼:9787313258137 ; 978-7-313-25813-7
- 裝幀:平裝
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
全球教育研究演進(jìn)與趨勢(shì)(全2冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書分“上篇: 總論和國(guó)別報(bào)告”“下篇; 領(lǐng)域和專題報(bào)告”兩冊(cè),是多視角、多維度、多層面、多路徑考察探究全球教育研究脈絡(luò)和趨勢(shì)的一部著作。本書采用自下而上與自上而下相結(jié)合、局部與整體相映照、過去現(xiàn)在未來相貫通的方式,考察了近20年國(guó)際和國(guó)內(nèi)教育研究領(lǐng)域高影響因子期刊所載論文的整體情況和研究趨勢(shì),從重要的國(guó)際組織教育政策報(bào)告透視教育政策演變和教育研究需求,對(duì)中國(guó)及主要發(fā)達(dá)國(guó)家的教育研究與教育政策的發(fā)展脈絡(luò)和趨勢(shì)進(jìn)行系統(tǒng)研究,對(duì)全球教育研究范式的演變與趨勢(shì)、國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)研究方法之異同以及一流教育學(xué)科、學(xué)者和學(xué)刊進(jìn)行專題分析,并通過問卷和訪談收集了國(guó)內(nèi)外教育領(lǐng)域?qū)<矣嘘P(guān)教育研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)的態(tài)度和見解。本書視野開闊、內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)新穎、資料翔實(shí),可供教育科學(xué)領(lǐng)域的廣大師生使用,亦可供學(xué)校教師和教育管理人員參考。
全球教育研究演進(jìn)與趨勢(shì)(全2冊(cè)) 目錄
全球教育研究演進(jìn)與趨勢(shì)(全2冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
顧建民,浙江大學(xué)教育學(xué)博士、高等教育學(xué)教授,主要從事大學(xué)治理、學(xué)術(shù)職業(yè)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、研究生教育等研究,著有《大學(xué)治理模式及其形成機(jī)理》《自由與責(zé)任:西方大學(xué)終身教職制度研究》《工程教育基礎(chǔ):工程教育理念與實(shí)踐的研究》《Higher Education in China》等,兩部中英文著作分別被外國(guó)學(xué)者翻譯成日文、意大利文出版。
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