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運動生理學(xué)課程思政案例

運動生理學(xué)課程思政案例

出版社:北京體育大學(xué)出版社出版時間:2022-07-01
開本: 24cm 頁數(shù): 179頁
中 圖 價:¥36.5(7.3折) 定價  ¥50.0 登錄后可看到會員價
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運動生理學(xué)課程思政案例 版權(quán)信息

  • ISBN:9787564436803
  • 條形碼:9787564436803 ; 978-7-5644-3680-3
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

運動生理學(xué)課程思政案例 內(nèi)容簡介

本書依據(jù)教學(xué)大綱,以專業(yè)教材內(nèi)容為主線,密切結(jié)合專業(yè)知識點,緊扣運動生理學(xué)實踐,全面梳理各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)、課程思政元素分析、課程思政的教學(xué)策略實例,選編*具時代特色的百余個典型案例,將習(xí)近平總書記給北京體育大學(xué)2016級研究生冠軍班全體學(xué)生回信提出的“使命在肩、奮斗有我”的時代精神融入專業(yè)學(xué)習(xí)中,潛移默化地教育學(xué)生為實現(xiàn)“教育強國”、“體育強國”、“健康中國”國家戰(zhàn)略貢獻(xiàn)智慧和力量。

運動生理學(xué)課程思政案例 目錄

緒 論 一、運動生理學(xué)課程思政教學(xué)理念 二、運動生理學(xué)課程思政教學(xué)原則 三、運動生理學(xué)課程思政教學(xué)內(nèi)容 四、運動生理學(xué)課程思政教學(xué)評價體系 **章 概 論 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第二章 骨骼肌機能 教學(xué)目標(biāo) 課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第三章 血 液 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第四章 循環(huán)機能 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第五章 呼吸機能 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第六章 物質(zhì)與能量代謝 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第七章 內(nèi)分泌功能 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第八章 感覺機能 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第九章 神經(jīng)系統(tǒng)機能 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第十章 運動技能 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第十一章 有氧、無氧工作能力 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第十二章 身體素質(zhì) 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第十三章 運動性疲勞 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第十四章 運動過程中人體機能變化規(guī)律 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第十五章 特殊環(huán)境與運動 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第十六章 女性的生理特點與體育運動 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第十七章 兒童少年、老年人與體育活動 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第十八章 運動健身與運動處方 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 第十九章 運動生理學(xué)實驗及科學(xué)研究 一、教學(xué)目標(biāo) 二、課程思政元素分析 三、課程思政教學(xué)案例 四、課后思考 參考文獻(xiàn)
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運動生理學(xué)課程思政案例 作者簡介

石麗君,教授,博士生導(dǎo)師。教育部首批100個高!半p帶頭人”書記工作室負(fù)責(zé)人,入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才,國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百人計劃”。于亮,教授,博士生導(dǎo)師。北京體育大學(xué)體能訓(xùn)練學(xué)院書記,北京市青年教學(xué)名師,教育部課程思政教學(xué)名師,北京高校優(yōu)秀德育工作者,“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊——北京體育大學(xué)研究生冠軍班教師團(tuán)隊”成員。

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