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創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療指南(原著第2版上)

創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療指南(原著第2版上)

作者：沈黎
出版社：華東理工大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-12-01
開本： 16開 頁數(shù)： 269
中 圖 價(jià):¥125.6(7.3折) 定價(jià)  ¥172.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療指南(原著第2版上) 版權(quán)信息

創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療指南(原著第2版上) 本書特色

撫平傷痛 心的療愈 國際創(chuàng)傷應(yīng)激研究學(xué)會(huì)（ISTSS） 一部關(guān)于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD） 治療的百科全書 心理學(xué)家、精神科醫(yī)生、社會(huì)工作者、藝術(shù)治療師、婚姻指導(dǎo)師

創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療指南(原著第2版上) 內(nèi)容簡介

本書（全兩冊(cè)）是全球在創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（以下簡稱PTSD）領(lǐng)域中具有里程碑意義的經(jīng)典巨著。本書匯集了PTSD領(lǐng)域內(nèi)的多個(gè)學(xué)科與專業(yè)背景的科學(xué)家，他們的研究為PTSD的治療提供了前沿指引。更重要的是，本書幫助從事臨精神健康治療的臨床工作者為患者選擇合適的治療方法提供了一個(gè)系統(tǒng)的架構(gòu)。全書分為五大部分：第yi部分介紹工作者們對(duì)PTSD的預(yù)估與診斷，第二部分介紹工作者們對(duì)PTSD的早期介入，第三部分介紹工作者們對(duì)PTSD患者的治療，第四部分是工作者們對(duì)PTSD患者的治療原則加以指引，第五部分是對(duì)全球PTSD領(lǐng)域治療與研究的展望。

創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療指南(原著第2版上) 目錄

第yi章 導(dǎo) 言 埃德娜·Ｂ．福阿（ＥｄｎａＢ．Ｆｏａ）、 特倫斯·Ｍ．基恩（ＴｅｒｅｎｃｅＭ．Ｋｅａｎｅ）、 馬修·Ｊ．弗里德曼（ＭａｔｔｈｅｗＪ．Ｆｒｉｅｄｍａｎ）、 朱迪思·Ａ．科恩（ＪｕｄｉｔｈＡ．Ｃｏｈｅｎ）
………………………………… １
一、《指南》的形成過程 …………………………………………………………………………………… ２
二、臨床問題 ……………………………………………………………………………………………………… ４
三、治療策略的影響因素………………………………………………………………………………… ６
四、治療問題介紹 ……………………………………………………………………………………………… ９
五、臨床研究內(nèi)容 ……………………………………………………………………………………………… ９
六、編碼系統(tǒng)……………………………………………………………………………………………………… １２
七、治療建議……………………………………………………………………………………………………… １３
八、創(chuàng)傷性事件的真實(shí)性 ……………………………………………………………………………… １５
九、如何使用《指南》……………………………………………………………………………………… １５
第二編 ＰＴＳＤ的評(píng)估和診斷
第二章 評(píng)估和診斷 弗蘭克·Ｗ．韋瑟斯（ＦｒａｎｋＷ．Ｗｅａｔｈｅｒｓ）、 特倫斯·Ｍ．基恩、 埃德娜·Ｂ．福阿
……………………… １９
一、任務(wù)和問題 ………………………………………………………………………………………………… ２１
二、方法 ……………………………………………………………………………………………………………… ２９
三、關(guān)于ＰＴＳＤ評(píng)估設(shè)計(jì)的建議 ……………………………………………………………… ４３
四、總結(jié)和未來工作的指向 ………………………………………………………………………… ４５
第三章 兒童與青少年評(píng)估 ………………………… 維克托·巴拉班（ＶｉｃｔｏｒＢａｌａｂａｎ） ５４
創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療指南（原著第二版）（上冊(cè)）
一、ＰＴＳＤ的診斷標(biāo)準(zhǔn) …………………………………………………………………………………… ５５
二、選擇合適的評(píng)估工具 ……………………………………………………………………………… ５５
三、設(shè)計(jì)兒童創(chuàng)傷后心理評(píng)估的因素 ……………………………………………………… ６２
四、討論 ……………………………………………………………………………………………………………… ６５
五、注釋 ……………………………………………………………………………………………………………… ６６
第二編 早期干預(yù)：急性應(yīng)激障礙的治療與
慢性創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的預(yù)防
第四章 成人心理疏導(dǎo) 喬納森·Ｉ．比森（ＪｏｎａｔｈａｎＩ．Ｂｉｓｓｏｎ）、 亞歷山大·Ｃ．麥克法蘭（ＡｌｅｘａｎｄｅｒＣ．ＭｃＦａｒｌａｎｅ）、 蘇珊娜·羅絲（ＳｕｚａｎｎａＲｏｓｅ）、 約瑟夫·Ｉ．魯塞克（ＪｏｓｅｆＩ．Ｒｕｚｅｋ）、 帕特里夏·Ｊ．沃森（ＰａｔｒｉｃｉａＪ．Ｗａｔｓｏｎ）
………… ７３
一、理論背景……………………………………………………………………………………………………… ７３
二、心理疏導(dǎo)技術(shù)描述…………………………………………………………………………………… ７６
三、資料收集的方法 ……………………………………………………………………………………… ７９
四、文獻(xiàn)綜述……………………………………………………………………………………………………… ８０
五、結(jié)論與建議 ………………………………………………………………………………………………… ８２
第五章 對(duì)兒童和青少年的急性干預(yù)
梅利莎·Ｊ．布里默（ＭｅｌｉｓｓａＪ．Ｂｒｙｍｅｒ）、 艾倫·Ｍ．斯坦伯格（ＡｌａｎＭ．Ｓｔｅｉｎｂｅｒｇ）、 埃里克·Ｍ．福恩伯格（ＥｒｉｃＭ．Ｖｅｒｎｂｅｒｇ）、 克里斯托弗·Ｍ．萊恩（ＣｈｒｉｓｔｏｐｈｅｒＭ．Ｌａｙｎｅ）、 帕特里夏·Ｊ．沃森、 安妮·Ｋ．雅各布斯（ＡｎｎｅＫ．Ｊａｃｏｂｓ）、 約瑟夫·Ｉ．魯塞克、 羅伯特·Ｓ．皮努斯（ＲｏｂｅｒｔＳ．Ｐｙｎｏｏｓ）
……………………………………… ９５
一、理論背景……………………………………………………………………………………………………… ９５
二、急性干預(yù)……………………………………………………………………………………………………… ９７
三、數(shù)據(jù)采集方法 …………………………………………………………………………………………… ９９
四、文獻(xiàn)綜述……………………………………………………………………………………………………… ９９
五、結(jié)論與建議 ……………………………………………………………………………………………… １００
第六章 成人早期認(rèn)知行為干預(yù)
布雷特·Ｔ．利茲（ＢｒｅｔｔＴ．Ｌｉｔｚ）、 理查德·Ａ．布賴恩特（ＲｉｃｈａｒｄＡ．Ｂｒｙａｎｔ） …………………………………………… １０５
一、理論背景 …………………………………………………………………………………………………… １０５
二、技巧描述 …………………………………………………………………………………………………… １０６
三、數(shù)據(jù)收集 …………………………………………………………………………………………………… １０７
四、文獻(xiàn)回顧 …………………………………………………………………………………………………… １１２
五、結(jié)論與建議 ……………………………………………………………………………………………… １１５
第三編 慢性創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的治療
第七章 成人認(rèn)知行為治療
肖恩·Ｐ．卡希爾（ＳｈａｗｎＰ．Ｃａｈｉｌｌ）、 芭芭拉·沃拉索·羅特鮑姆（ＢａｒｂａｒａＯｌａｓｏｖＲｏｔｈｂａｕｍ）、 帕特里夏·Ａ．雷西克（ＰａｔｒｉｃｉａＡ．Ｒｅｓｉｃｋ）、 維多利亞·Ｍ．福利特（ＶｉｃｔｏｒｉａＭ．Ｆｏｌｌｅｔｔｅ）
………………… １２５
一、理論背景 …………………………………………………………………………………………………… １２５
二、技術(shù)描述 …………………………………………………………………………………………………… １２８
三、資料收集方法 ………………………………………………………………………………………… １３１
四、文獻(xiàn)回顧 …………………………………………………………………………………………………… １６７
五、結(jié)論與建議 ……………………………………………………………………………………………… １８２
六、未來方向 …………………………………………………………………………………………………… １８４
第八章 兒童和青少年的認(rèn)知行為治療
朱迪思·Ａ．科恩、 安東尼·Ｐ．馬納里諾（ＡｎｔｈｏｎｙＰ．Ｍａｎｎａｒｉｎｏ）、 埃絲特·德布林格（ＥｓｔｈｅｒＤｅｂｌｉｎｇｅｒ）、 露西·伯利納（ＬｕｃｙＢｅｒｌｉｎｅｒ）
…………………………………… １９６
一、理論背景 …………………………………………………………………………………………………… １９６
二、技術(shù)說明 …………………………………………………………………………………………………… １９９
三、數(shù)據(jù)收集方法 ………………………………………………………………………………………… ２０３
四、文獻(xiàn)綜述 …………………………………………………………………………………………………… ２０８
五、結(jié)論與建議 ……………………………………………………………………………………………… ２１３
第九章 成人精神藥物治療
馬修·Ｊ．弗里德曼、 喬納森·Ｒ．Ｔ．戴維森（ＪｏｎａｔｈａｎＲ．Ｔ．Ｄａｖｉｄｓｏｎ）、 丹·Ｊ．斯坦（ＤａｎＪ．Ｓｔｅｉｎ）
………………………………… ２１６
一、理論背景 …………………………………………………………………………………………………… ２１６
二、技術(shù)說明 …………………………………………………………………………………………………… ２１７
三、數(shù)據(jù)收集方法 ………………………………………………………………………………………… ２１８
四、文獻(xiàn)綜述 …………………………………………………………………………………………………… ２１８
五、結(jié)論與建議 ……………………………………………………………………………………………… ２３４
第十章 兒童青少年心理藥理治療 ……… 克雷格·Ｌ．唐納利（ＣｒａｉｇＬ．Ｄｏｎｎｅｌｌｙ） ２３９ 一、理論背景 …………………………………………………………………………………………………… ２３９
二、藥物治療的神經(jīng)生物學(xué)基本原理 …………………………………………………… ２４０
三、數(shù)據(jù)收集方法 ………………………………………………………………………………………… ２４０
四、文獻(xiàn)綜述 …………………………………………………………………………………………………… ２４０
五、結(jié)論與建議 ……………………………………………………………………………………………… ２４４
第十一章 眼動(dòng)脫敏與再加工治療
Ｃ．理查德·斯帕茨（Ｃ．ＲｉｃｈａｒｄＳｐａｔｅｓ）、 埃倫·科克（ＥｌｌｅｎＫｏｃｈ）、 卡倫·丘薩克（ＫａｒｅｎＣｕｓａｃｋ）、 謝里·帕基歐托（ＳｈｅｒｒｙＰａｇｏｔｏ）、 斯泰西·沃勒（ＳｔａｃｅｙＷａｌｌｅｒ）
…………………………………………… ２４７
一、理論背景 …………………………………………………………………………………………………… ２４７
二、技術(shù)說明 …………………………………………………………………………………………………… ２４７
三、數(shù)據(jù)收集方法 ………………………………………………………………………………………… ２５０
四、文獻(xiàn)綜述 …………………………………………………………………………………………………… ２５０
五、結(jié)論與建議 ……………………………………………………………………………………………… ２６4
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創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療指南(原著第2版上) 作者簡介

沈黎，南京理工大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授，兼任中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)社會(huì)工作督導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)副主任、秘書長，社會(huì)工作倫理專業(yè)委員會(huì)副主任。

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