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基于生態(tài)教育理念的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究

基于生態(tài)教育理念的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究

作者：平懷林
出版社：新華出版社出版時(shí)間：2022-08-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 261
中 圖 價(jià):¥49.0(5.5折) 定價(jià)  ¥89.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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基于生態(tài)教育理念的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究 版權(quán)信息

基于生態(tài)教育理念的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究 本書特色

在福永中學(xué)任校長(zhǎng)期間，作者提出了基于生態(tài)教育理念的“大英語(yǔ)”教育觀和教學(xué)主張，帶領(lǐng)英語(yǔ)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教學(xué)科研線干部及英語(yǔ)老師努力踐行，在英語(yǔ)特色課程建設(shè)、教學(xué)藝術(shù)等方面均取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 本書即是對(duì)作者這五年來(lái)的英語(yǔ)專業(yè)主張的較完整呈現(xiàn)，以饗讀者。

基于生態(tài)教育理念的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

生態(tài)教育理念是生態(tài)理論與教育理論整合后生成的新的教育理念，是把教育全程與社會(huì)生態(tài)高密度融合的教育理念。 本書主要將生態(tài)理念與英語(yǔ)教育理論相結(jié)合，分為中學(xué)英語(yǔ)理論概述、中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言技能培育的特色路徑、中學(xué)英語(yǔ)特色課程、中學(xué)英語(yǔ)特色教學(xué)藝術(shù)四個(gè)板塊，運(yùn)用生態(tài)教育理念解決英語(yǔ)教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，建立師生互動(dòng)、環(huán)境和諧、自主發(fā)展的生態(tài)化英語(yǔ)課堂，促進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)整體改革與發(fā)展。

基于生態(tài)教育理念的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究 目錄

**章 中學(xué)英語(yǔ)理論概述 …………………………………… 001 **節(jié) 課程與教學(xué)總論……………………………………………………… 001 第二節(jié) 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論梳理……………………………………………… 007 第三節(jié) “大英語(yǔ)”觀視域下的本土實(shí)踐與創(chuàng)新提煉……………………… 021 第二章 中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言技能培訓(xùn)的特色路徑 ………………… 026 **節(jié) 中學(xué)英語(yǔ)聽力技能培訓(xùn)……………………………………………… 026 第二節(jié) 中學(xué)英語(yǔ)說(shuō)的技能培訓(xùn)……………………………………………… 038 第三節(jié) 中學(xué)英語(yǔ)閱讀技能培育……………………………………………… 055 第四節(jié) 中學(xué)英語(yǔ)寫作技能培訓(xùn)……………………………………………… 077 第三章 中學(xué)英語(yǔ)特色課程 …………………………………… 096 **節(jié) 國(guó)家課程的創(chuàng)新……………………………………………………… 096 第二節(jié) 國(guó)際化研學(xué)特色課程的創(chuàng)新………………………………………… 112 第三節(jié) 英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程……………………………………………… 146 第四章 中學(xué)英語(yǔ)特色教學(xué)藝術(shù) ……………………………… 166 **節(jié) 新沉浸式英語(yǔ)教學(xué)模式……………………………………………… 166 第二節(jié) 中外教師合作教學(xué)模式……………………………………………… 192 第三節(jié) 英語(yǔ)混合式教學(xué)模式………………………………………………… 217 第四節(jié) 英語(yǔ)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式………………………………………………… 234 后記 …………………………………………………………… 260
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基于生態(tài)教育理念的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究 作者簡(jiǎn)介

平懷林，深圳市福永中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)，中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師，曾榮獲全國(guó)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀英語(yǔ)教師、深圳市教師繼續(xù)教育主講教師、寶安區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)、寶安區(qū)英語(yǔ)首席教師，被聘為寶安區(qū)名師工作室主持人、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)院行業(yè)導(dǎo)師等。多篇文章在《中小學(xué)管理》《中小學(xué)教材教學(xué)》等核心期刊及國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表。

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