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花開滿庭芳:特級校長的智慧管理

花開滿庭芳:特級校長的智慧管理

作者：楊芳玲著
出版社：安徽師范大學出版社出版時間：2022-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 215
本類榜單：社會科學銷量榜
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花開滿庭芳:特級校長的智慧管理 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567658592
  • 條形碼：9787567658592 ; 978-7-5676-5859-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

花開滿庭芳:特級校長的智慧管理 本書特色

本書作者通過小學語文“楊芳玲工作室”平臺，組建城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體，把自己的“五園”語文教學模式，傳遍湘黔45所學校。多次開設(shè)關(guān)于語文教學、學校管理的講座，影響師生五萬余人。 本書從多個維度，用來自教育一線的真實素材、案例、故事和情感，詮釋了一名特級校長的管理智慧和教育情懷：像農(nóng)民種地那樣教書，像工人挖礦那樣管理，像園丁澆花那樣守護。

花開滿庭芳:特級校長的智慧管理 內(nèi)容簡介

　　《花開滿庭芳：特級校長的智慧管理》記述了新晃縣晃州鎮(zhèn)第1完全小學校長，新晃縣名師、名校長工作室領(lǐng)銜人楊芳玲對現(xiàn)代學校治理的深度思考和管理案例。全書以主人公數(shù)十年的校長任職經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以“為愛教育”的理念為導向，探討主人公楊芳玲在校長職位上的管理經(jīng)驗和技巧，同時展示其對教師的培養(yǎng)，對學生的關(guān)愛，以及自身在教育者和管理者這一角色上的成長！　　痘ㄩ_滿庭芳：特級校長的智慧管理》呈現(xiàn)了楊芳玲源自教學一線的真實管理素材、案例、故事和治校方案，不局限于單一的教師視野，既有宏觀上對中國教育現(xiàn)狀的把握和對教育改革方向的精深見解，又在微觀上深入每一個具體的管理個案，將不同類型的師生作為研究對象，忠實記錄他們的成長軌跡，反思教師成長中的得失。

花開滿庭芳:特級校長的智慧管理 目錄

**章 文心載道
百年老校的“三香”情
發(fā)展校園內(nèi)涵彰顯獨特魅力
走個性發(fā)展之路打造生態(tài)教育文化圣園
文化潤蓓蕾溫情浸校園
夯實五個抓手播撒團結(jié)種子
“三進”文化鑄魂五育并舉增信
讓陽光滋養(yǎng)每個心靈
優(yōu)化課后服務(wù)課程促使學生健康成長
助推侗鄉(xiāng)幼兒平穩(wěn)過渡幼小銜接期
第二章 杏壇尋夢
語文課堂的“五園”內(nèi)容解讀
晃州鎮(zhèn)一完小各學科教學模式
晃州鎮(zhèn)一完小學習小組建設(shè)方案
晃州鎮(zhèn)一完小課堂常規(guī)要求
晃州鎮(zhèn)一完小德育工作實操“五”字訣
小學生學習習慣三字經(jīng)

第三章 家校共育
“隔代、親戚家庭教育”課題研究階段性報告
家校攜手共謀一完新篇
用母愛點燃心燈建家校智慧教育
好的教育離不開必要的懲戒
建構(gòu)三位一體共同體促推教育高位發(fā)展
家校攜手共育發(fā)展
幸福地行走在根緣的路上
聽童楠老師心育家育培訓感悟
家教侗謠——致家長朋友育兒謠
……

第四章 抗“疫”同心
第五章 校長寄語
第六章 教育感悟
第七章 人生百味

附錄
展開全部

花開滿庭芳:特級校長的智慧管理 作者簡介

　　楊芳玲，高級教師現(xiàn)任新晃縣晃州鎮(zhèn)第1完全小學校長，新晃縣名師、名校長工作室領(lǐng)銜人，懷化市網(wǎng)絡(luò)教育小學語文名師工作室領(lǐng)銜人，懷化市優(yōu)秀校長，第十二次全國婦女代表大會代表！　≈鞒终n題“小學生自主練字促進自身良好品德形成的研究”獲全國課題評比一等獎，出版專著《童心夢語》，主編校本教材四十余部。

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