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技術(shù)的應(yīng)許:殘障群體的新媒體實(shí)踐(暨南文庫·新聞傳播學(xué))

技術(shù)的應(yīng)許:殘障群體的新媒體實(shí)踐(暨南文庫·新聞傳播學(xué))

作者：林仲軒 等
出版社：暨南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 304
中 圖 價(jià):¥56.2(7.2折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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技術(shù)的應(yīng)許:殘障群體的新媒體實(shí)踐(暨南文庫·新聞傳播學(xué)) 版權(quán)信息

技術(shù)的應(yīng)許:殘障群體的新媒體實(shí)踐(暨南文庫·新聞傳播學(xué)) 內(nèi)容簡介

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字社會(huì)已成為殘障人士融入社會(huì)日益重要的一個(gè)方面。本書從多角度描繪了殘障群體的社會(huì)融合情況，并具體通過殘障群體的媒體呈現(xiàn)、新媒體使用以及工作表現(xiàn)三個(gè)角度，主觀視角與客觀視角相結(jié)合，遞進(jìn)式地呈現(xiàn)殘障群體的社會(huì)融合情況。并從社會(huì)融合視角出發(fā)，研究殘障群體的媒體呈現(xiàn)，分析殘障群體的實(shí)際表現(xiàn)，*終聚焦于殘障群體基于新媒體的創(chuàng)業(yè)就業(yè)表現(xiàn)。

技術(shù)的應(yīng)許:殘障群體的新媒體實(shí)踐(暨南文庫·新聞傳播學(xué)) 目錄

總序 緒論 一、研究背景與特色 二、殘障研究脈絡(luò) 三、新媒體語境下技術(shù)的應(yīng)許 四、內(nèi)容簡介 **部分 數(shù)字社會(huì)融入 **章 “媒介情境論”視域下殘障群體的數(shù)字化就業(yè) 一、文獻(xiàn)綜述 二、研究方法 三、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)互動(dòng)情境的新特征 四、數(shù)字化就業(yè)情境準(zhǔn)備階段 五、數(shù)字化情境就業(yè)方式 六、小結(jié) 第二章 殘酷樂觀主義：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下殘障群體的親密關(guān)系研究 一、文獻(xiàn)綜述 二、研究方法 三、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)殘障群體的浪漫愛情許諾 四、殘障群體網(wǎng)絡(luò)虛擬交往的殘酷現(xiàn)實(shí) 五、小結(jié) 第三章 技術(shù)賦能視角下聽障青年的新媒體使用與社會(huì)融入 一、文獻(xiàn)綜述 二、研究方法 三、聽障青年的社會(huì)融入現(xiàn)狀 四、聽障青年新媒體使用的基本特征 五、新媒體技術(shù)賦能視角下聽障青年的社會(huì)融入 六、小結(jié) 第二部分 社交媒體展演 第四章 媒介賦權(quán)：殘障女性的短視頻身體展演 一、文獻(xiàn)綜述 二、研究方法 三、身體的困境：殘障的刻板化表達(dá) 四、媒介賦權(quán)和對(duì)刻板敘事的抵抗 五、賦權(quán)的局限：受到商業(yè)規(guī)訓(xùn)的身體敘事 六、小結(jié) 第五章 認(rèn)同展演的三種路徑：B站殘障女性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 一、文獻(xiàn)綜述 二、研究方法 三、支配性認(rèn)同：認(rèn)同抵制的“不可見”空間 四、抗拒性認(rèn)同：認(rèn)同展演的“可見”空間 五、計(jì)劃性認(rèn)同：認(rèn)同構(gòu)建的對(duì)話空間 六、小結(jié) 第六章 信息通信技術(shù)的可用性：視障者的探索性直播實(shí)踐 一、文獻(xiàn)綜述 二、研究方法 三、社會(huì)排斥的現(xiàn)實(shí) 四、自我呈現(xiàn)的機(jī)會(huì) 五、社會(huì)融入的障礙 六、小結(jié) 第三部分 互聯(lián)網(wǎng)慈善公益
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技術(shù)的應(yīng)許:殘障群體的新媒體實(shí)踐(暨南文庫·新聞傳播學(xué)) 作者簡介

林仲軒，暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)槊浇槲幕芯、?shù)碼殘障研究和國際傳播研究等。2017年以來以第一署名作者身份發(fā)表SSCI、A&HCI、CSSCI和TSSCI論文四十余篇。主持國家社科基金重大項(xiàng)目1項(xiàng)、國家社科基金重大項(xiàng)目子課題2項(xiàng)、國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科基金項(xiàng)目等省部級(jí)課題6項(xiàng)。獲多項(xiàng)教學(xué)科研獎(jiǎng)項(xiàng)，入選2021年度中宣部“宣傳思想文化青年英才”（國際傳播界）。

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