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幼兒園里的博物館

出版社：湘潭大學(xué)出版社出版時間：2022-10-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 297頁
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幼兒園里的博物館 版權(quán)信息

  • ISBN：9787568709040
  • 條形碼：9787568709040 ; 978-7-5687-0904-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

幼兒園里的博物館 內(nèi)容簡介

本書分博物理論、博物實踐、博物成果三部分，內(nèi)容包括：幼兒園微型博物館課程的緣起與探尋、幼兒園博物館課程的構(gòu)建、淺談兒童博物館的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用策略等。

幼兒園里的博物館 目錄

博物理論 幼兒園微型博物館課程的緣起與探尋…兒童視角下的博物養(yǎng)育課程建設(shè)幼兒園博物館課程的構(gòu)建 建園本創(chuàng)博物課程——園本課程建設(shè)實踐研究信息化手段在班級博物課程“筆”中的運用與分析幼兒園博物館的建設(shè)與利用策略 讓孩子的探索從“心”出發(fā)——博物課程下幼兒探索精神的培養(yǎng) 淺談兒童博物館的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用策略 基于博物教育理念的課程研究——以“球球博物館”為例淺析STEM教育背景下幼兒園班級博物館的構(gòu)建巧借區(qū)域之殼，打造幼兒園微型博物館 基于課程資源開發(fā)視角的幼兒園博物館創(chuàng)建及利用研究 幼兒園班級博物館課程初探 對幼兒博物館課程構(gòu)建的研究——以構(gòu)建工具博物館為例基于博物課程創(chuàng)設(shè)的幼兒情緒管理策略研究 不一樣的“科學(xué)探索”——以大班的太空博物館為例基于課程游戲化背景下的幼兒園博物館建設(shè)路徑分析淺析幼兒園博物館活動中的資源開發(fā)與利用幼兒園創(chuàng)建“寶寶博物館”的實踐分析深析博物課程組織與實施的有效方法幼兒博物教育的探索與實踐 “智”展兒童博物館——多媒體展示技術(shù)在兒童博物館中的應(yīng)用生活博物創(chuàng)造 關(guān)于博物主題創(chuàng)設(shè)的思考 淺談幼兒園博物館內(nèi)容的選擇 淺談班級博物活動開展與資源整合——以“廚房博物館”為例 幼兒園班級博物館的創(chuàng)設(shè)與實施策略探究 基于兒童經(jīng)驗建構(gòu)幼兒園博物課程 基于兒童視角下的博物館教育活動研究 關(guān)于幼兒園班級博物課程的創(chuàng)設(shè)——以小班為例 基于兒童的立場的班級博物館的創(chuàng)設(shè) 淺談水果及其種子在小班區(qū)角活動中的操作與研究 以小班兒童立場出發(fā)創(chuàng)建“恐龍博物館” 博物實踐 小班美術(shù)活動：海龜“蛋”生記 小班數(shù)學(xué)活動：蝴蝶找花 小班語言活動：水果寶寶去旅行 小班美術(shù)活動：小魚吹泡泡 小班美術(shù)活動：漂亮的魚 小班音樂活動：小雨沙沙 …… 博物成果 一頂帽子 傘花朵朵開 扇子物語 蛋趣橫生 一應(yīng)“具”全 中華小當家 車車博物館 咕咚咕咚 “橋”這世界 我和大樹有個約會 奇妙的光 奇妙的聲音 后記
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