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中國文化5000年
基于線上線下融合教學(xué)模式下的教師信息素養(yǎng)的研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787522120348
- 條形碼:9787522120348 ; 978-7-5221-2034-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
基于線上線下融合教學(xué)模式下的教師信息素養(yǎng)的研究 內(nèi)容簡介
本書研究的融合式教學(xué)是線上教學(xué)和線下教學(xué)相融合的教學(xué)方式,其正是在互聯(lián)網(wǎng)時代大背景下發(fā)展起來的,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展會給融合式教學(xué)的發(fā)展提供強大的支持。隨著時代的發(fā)展,學(xué)校也逐漸引進(jìn)各種先進(jìn)技術(shù),并提高學(xué)校教育內(nèi)容與世界前沿知識的關(guān)聯(lián)度,進(jìn)而加強學(xué)生的理論知識與社會需要之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生在畢業(yè)后更好地融入社會。其中,教師信息素養(yǎng)在提升教學(xué)質(zhì)量、幫助學(xué)生適應(yīng)信息化社會方面有重要作用。
基于線上線下融合教學(xué)模式下的教師信息素養(yǎng)的研究 目錄
**章 線下教學(xué)和線上教學(xué)
**節(jié) 線下教學(xué)
第二節(jié) 線上教學(xué)
第三節(jié) 線上教學(xué)模式
第二章 線上線下融合教學(xué)
**節(jié) 融合教學(xué)的產(chǎn)展
第二節(jié) 線上線下融合教學(xué)概況
第三節(jié) 線上線下融合教學(xué)模式
第四節(jié) 融合教學(xué)模式的設(shè)計和實施
第三章 線上線下融合教學(xué)中的問題及對策
**節(jié) 融合教學(xué)中的問題
第二節(jié) 線上線下融合教學(xué)的提升策略
第三節(jié) 線上線下融合教學(xué)反思和前景展望
第四章 教師信息素養(yǎng)
**節(jié) 教師信息素養(yǎng)的內(nèi)涵
第二節(jié) 教師信息素養(yǎng)提升
第五章 融合教學(xué)模式下的教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)
**節(jié) 融合教學(xué)模式下教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 融合教學(xué)模式下教師信息素養(yǎng)的培育
第三節(jié) 融合教學(xué)模式下教師信息素養(yǎng)提升策略
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 線下教學(xué)
第二節(jié) 線上教學(xué)
第三節(jié) 線上教學(xué)模式
第二章 線上線下融合教學(xué)
**節(jié) 融合教學(xué)的產(chǎn)展
第二節(jié) 線上線下融合教學(xué)概況
第三節(jié) 線上線下融合教學(xué)模式
第四節(jié) 融合教學(xué)模式的設(shè)計和實施
第三章 線上線下融合教學(xué)中的問題及對策
**節(jié) 融合教學(xué)中的問題
第二節(jié) 線上線下融合教學(xué)的提升策略
第三節(jié) 線上線下融合教學(xué)反思和前景展望
第四章 教師信息素養(yǎng)
**節(jié) 教師信息素養(yǎng)的內(nèi)涵
第二節(jié) 教師信息素養(yǎng)提升
第五章 融合教學(xué)模式下的教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)
**節(jié) 融合教學(xué)模式下教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 融合教學(xué)模式下教師信息素養(yǎng)的培育
第三節(jié) 融合教學(xué)模式下教師信息素養(yǎng)提升策略
參考文獻(xiàn)
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