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紅心篤行:紅色教育與中學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成

紅心篤行:紅色教育與中學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成

出版社：安徽師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-11-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 248
中 圖 價(jià):¥41.8(7.2折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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紅心篤行:紅色教育與中學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567658738
  • 條形碼：9787567658738 ; 978-7-5676-5873-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

紅心篤行:紅色教育與中學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)以賡續(xù)紅色血脈為切入，深挖紅色教育下的行規(guī)養(yǎng)成的育人價(jià)值，以基層學(xué)校的視角，通過(guò)架構(gòu)系統(tǒng)、多維的特色課程，落實(shí)行規(guī)養(yǎng)成的育人目標(biāo)，指向立德樹(shù)人的根本任務(wù)。主要圍繞學(xué)校行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)涵界定、目標(biāo)體系設(shè)計(jì)、實(shí)施途徑等方面進(jìn)行編撰。內(nèi)容主要包括：紅色教育下行規(guī)養(yǎng)成的概念界定；紅色教育下行規(guī)養(yǎng)成的目標(biāo)體系；紅色教育下行規(guī)養(yǎng)成的實(shí)施途徑；紅色教育下行規(guī)養(yǎng)成的評(píng)價(jià)系統(tǒng)；紅色教育下行規(guī)養(yǎng)成的階段性成效；紅色教育下行規(guī)養(yǎng)成的思考與展望。

紅心篤行:紅色教育與中學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成 目錄

**章 紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的相關(guān)概念
一、紅色教育概述
二、中學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成概述
三、紅色教育引導(dǎo)中學(xué)生行為轉(zhuǎn)化
第二章 紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的目標(biāo)體系
一、指導(dǎo)思想
二、紅色教育視角下的行規(guī)表現(xiàn)要素
三、紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成教育分年級(jí)目標(biāo)
第三章 紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的實(shí)施途徑
一、課程育人——夯實(shí)紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的主體渠道
二、文化育人——?jiǎng)?chuàng)設(shè)紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的文化育人環(huán)境
三、活動(dòng)育人——拓寬紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的活動(dòng)載體
四、實(shí)踐育人——打造紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的實(shí)踐高地
五、管理育人——構(gòu)建紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的管理體系
六、協(xié)同育人——共建紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的育人機(jī)制
第四章 紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的評(píng)價(jià)體系
一、指導(dǎo)思想
二、評(píng)價(jià)原則
三、評(píng)價(jià)方法
四、評(píng)價(jià)內(nèi)容
第五章 紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的階段性成效
一、學(xué)生成長(zhǎng)
二、教師提升
三、學(xué)校發(fā)展
第六章 紅色教育視角下行規(guī)養(yǎng)成的思考和展望
一、構(gòu)建多維立體互動(dòng)紅色教育模式
二、打造校際紅色教育聯(lián)盟體
三、創(chuàng)新學(xué)校行規(guī)特色品牌
主要參考文獻(xiàn)
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暫無(wú)評(píng)論……
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