掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
心靈元氣社
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女（增訂本）
-
>
這樣學習才高效/楊慧琴
-
>
心理學經(jīng)典文叢:女性心理學
-
>
中國文化5000年
高校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究 版權信息
- ISBN：9787310063178
- 條形碼：9787310063178 ; 978-7-310-06317-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究 內(nèi)容簡介
本書分為五章，緒論、高效質(zhì)量評價及歷史變遷、高校發(fā)展理念及動力機制、高校分類評價及指標體系、高校質(zhì)量發(fā)展及實踐研究。本著作基于新時代高校人才培養(yǎng)的新要求，立足高校人才培養(yǎng)核心要素，探索和構(gòu)建高校人才培養(yǎng)的分類評價及保障體系。該書包括高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)涵及特征，國外主要國家高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的經(jīng)驗，我國高校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障的變遷，高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的理念及動力，高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的分類及評價，高校人才培養(yǎng)的制度及保障等方面，結(jié)合高校的相關專題問題的研究，構(gòu)筑具有理論和實踐相結(jié)合的新時期高校人才培養(yǎng)分類體系及保障制度。
高校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究 目錄
高校人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校發(fā)展的生命線。本書圍繞高校應當樹立怎樣的人才培養(yǎng)質(zhì)量觀和究竟如何保障高校人才培養(yǎng)質(zhì)量為研究問題。本書選題價值有二，**，具有很強的學術價值。本書系統(tǒng)梳理了高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的理論成果，探索新理論，為高校新時期發(fā)展提供理論支撐。第二，具有很強的應用價值。促使我國高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，培養(yǎng)高水平的創(chuàng)新型人才，推動高校人才培養(yǎng)模式的改革，加強高校自身競爭力。
展開全部
高校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究 作者簡介
焦嵐，華東師范大學基礎心理學博士后，原哈爾濱理工大學學生處心理健康教研室副主任，現(xiàn)任教師教育學院心理學系主任，教師黨支部書記，寧波市心理健康教育督導專家。長期從事學校心理學教學和研究工作。出版學術著作2部，在《教育研究》等權威期刊發(fā)表論文20余篇，主持國家社科基金課題1項，省部級課題2項，參與國家社科重大、重點課題2項。第一完成人成果獲黑龍江省社科三等獎2項，黑龍江省高校人文社科一等獎1項。張寶歌，教授，博士生導師。東北師范大學教育學博士，中國科學院大學科技哲學博士后，曾任牡丹江師范學院教務處處長，現(xiàn)任寧波大學人文社科處處長。教育部教育學類高等學校教學指導委員會委員，黑龍江省政府第五屆督學，黑龍江省政府特殊津貼專家，黑龍江省新世紀優(yōu)秀人才，浙江省“錢江學者”特聘教授《浙江省151人才第一層次，浙江省“萬人計劃”教學名師。主持國家社科基金項目、省部級項目7項，在《教育研究》等期刊發(fā)表論文50余篇，出版教材著作6部。獲得黑龍江社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎1項，獲得黑龍江省高等教育教學成果一等獎6項，黑龍江省高校人文社科優(yōu)秀成果一等獎6項
書友推薦
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
推拿
- >
中國歷史的瞬間
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
莉莉和章魚
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
本類暢銷
