-
>
老人與海
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實錄
-
>
世界經(jīng)典文學(xué)名著系列注音版:小婦人(九品)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)
-
>
中考現(xiàn)代文閱讀答題必備公式(備考2023)
-
>
米·伊林十萬個為什么(導(dǎo)讀版)
-
>
經(jīng)典閱讀:青少年人文素養(yǎng)叢書--話本選
跨學(xué)科語文創(chuàng)意作業(yè)5(上下冊) 版權(quán)信息
- ISBN:9787548851806
- 條形碼:9787548851806 ; 978-7-5488-5180-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
跨學(xué)科語文創(chuàng)意作業(yè)5(上下冊) 本書特色
緊扣新課標(biāo)任務(wù)群要求 破解師生跨學(xué)科學(xué)習(xí)困惑 博物館、圖書館、美術(shù)館…… 廣闊的學(xué)習(xí)場域中親身介入 觀察自然、科學(xué)實驗、欣賞藝術(shù) 豐富的項目學(xué)習(xí)中拓展視野 對標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量 趣味活動中融會貫通課本知識
跨學(xué)科語文創(chuàng)意作業(yè)5(上下冊) 內(nèi)容簡介
本書是全新教育環(huán)境下,落實“雙減”政策的作業(yè)設(shè)計的頂層邏輯建設(shè)。以新課標(biāo)為依據(jù),實現(xiàn)“跨學(xué)科”學(xué)習(xí),注重對學(xué)生“語文學(xué)科核心素養(yǎng)”的培養(yǎng);基于對語文學(xué)科特質(zhì)的理解進行作業(yè)設(shè)計,符合人的全面發(fā)展需要,低年級注重閱讀與親近自然,中年級注重科學(xué)實驗,高年級注重藝術(shù)欣賞,把“大語文”用跨學(xué)科創(chuàng)意作業(yè)的形式貫徹、實施起來,從根本上減輕學(xué)習(xí)負擔(dān),瞄準80%的“素養(yǎng)空間”,夯實20%的“課內(nèi)”教學(xué),打通課內(nèi)、課外,實現(xiàn)課內(nèi)、課外協(xié)同發(fā)展。
跨學(xué)科語文創(chuàng)意作業(yè)5(上下冊) 目錄
鏤空的藝術(shù)
毫厘之間的絕技
方寸間的創(chuàng)意
懷袖的雅物
“不剛不柔”的竹編
陳情于邊塞
嗩吶聲聲思傳承
*古老的漢族樂器
蝴蝶琴
繞梁的余音
“扁平”的藝術(shù)
漢字之“楷”模
千古流“行”
多姿的線條
心靈的畫面
戲舞百態(tài)
“戲”言春秋
“鄉(xiāng)土”戲劇
參考答案
《跨學(xué)科語文創(chuàng)意作業(yè)5 下冊》
奇妙的植物染
情系中國結(jié)
建筑的眼睛
夢回敦煌
“千人千面”的地下軍團
會說話的鼓
草原的牧歌
上達天聽的聲音
二胡聲聲惹人醉
“和”諧大使
墨香盈門
文房四寶
篆刻的藝術(shù)
誰才是主角
秦腔絕技——“吹火”
戲韻悠悠,律動八閩
藏戲服飾
“百戲之祖”——昆曲
參考答案
跨學(xué)科語文創(chuàng)意作業(yè)5(上下冊) 作者簡介
何捷,全國首屆“十大青年名師”,首屆“具有重大影響的很好寫作教學(xué)名師”,閩江師范高等專科學(xué)校教育科學(xué)研究所專職研究員,福建教育學(xué)院課程教材研究中心兼職研究員,福建省作協(xié)會員,“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者。先后撰寫多篇文章發(fā)表于《人民教育》等期刊,已出版《小學(xué)整本書閱讀》《小蓮藕看圖寫話》等五十余部專著。
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
推拿
- >
中國歷史的瞬間
- >
姑媽的寶刀
- >
自卑與超越
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
煙與鏡
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本