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語(yǔ)文課超有趣:作文強(qiáng)化篇:下冊(cè):二年級(jí)

語(yǔ)文課超有趣:作文強(qiáng)化篇:下冊(cè):二年級(jí)

出版社:浙江人民出版社出版時(shí)間:2023-01-01
開本: 24cm 頁(yè)數(shù): 130頁(yè)
中 圖 價(jià):¥20.0(5.7折) 定價(jià)  ¥35.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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語(yǔ)文課超有趣:作文強(qiáng)化篇:下冊(cè):二年級(jí) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787213108303
  • 條形碼:9787213108303 ; 978-7-213-10830-3
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

語(yǔ)文課超有趣:作文強(qiáng)化篇:下冊(cè):二年級(jí) 本書特色

★中小學(xué)語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授的高效寫作訓(xùn)練體系。
★《語(yǔ)文課超有趣》系列新品,作文專項(xiàng)強(qiáng)化提優(yōu)訓(xùn)練。
★小學(xué)生同步作文一課一練。趣味關(guān)卡,一學(xué)就通,寫作文更輕松。
★系統(tǒng)化 科學(xué)化 游戲化 任務(wù)化!
★提供高效訓(xùn)練方案,實(shí)現(xiàn)讀寫雙向提升,增強(qiáng)學(xué)習(xí)樂趣,激發(fā)爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。
★竇昕、陳思、曹郁、曹勇軍、孟素琴等名師一致推薦。

語(yǔ)文課超有趣:作文強(qiáng)化篇:下冊(cè):二年級(jí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《語(yǔ)文課超有趣·作文強(qiáng)化篇》以溫儒敏的高效語(yǔ)文學(xué)習(xí)理念為核心編寫,運(yùn)用了溫儒敏教授與眾多語(yǔ)文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強(qiáng)化學(xué)習(xí)法。 本書同步語(yǔ)文教材,從課文和單元寫作任務(wù)出發(fā),“一課一得”,把握每篇課文中學(xué)習(xí)寫作的良機(jī),從課文中提煉可轉(zhuǎn)化為寫作能力的關(guān)鍵點(diǎn),引導(dǎo)孩子思考、感悟、轉(zhuǎn)化、練習(xí)、比較,逐步建立孩子的寫作思維,培養(yǎng)孩子的寫作能力。與此同時(shí),孩子的深度閱讀、文學(xué)鑒賞、思辨性閱讀等能力,也會(huì)得到同步提升。 在體例上,本書采用了任務(wù)化、游戲化的編寫形式,目的是提升孩子的參與感、互動(dòng)感。書中的每課習(xí)作會(huì)根據(jù)年級(jí)科學(xué)規(guī)劃練習(xí)時(shí)長(zhǎng)和難度,并與課堂單元習(xí)作任務(wù)緊密結(jié)合,讓孩子學(xué)起來(lái)不累,學(xué)完就能用上。這些設(shè)計(jì)會(huì)減少孩子的抵觸情緒,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)樂趣。

語(yǔ)文課超有趣:作文強(qiáng)化篇:下冊(cè):二年級(jí) 目錄

1.《古詩(shī)二首》—一樣的柳樹,不一樣的美1
2.《找春天》—尋找春天,記錄春天6
3.《開滿鮮花的小路》—給句子“裝扮”一下11
4.《鄧小平爺爺植樹》—把“大動(dòng)作”拆成“小動(dòng)作”16
5.《雷鋒叔叔,你在哪里》—生活中的榜樣21
6.《千人糕》—講述物品的誕生過(guò)程26
7.《一匹出色的馬》—“比喻”是根魔法棒31
8.《彩色的夢(mèng)》—用詩(shī)歌的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)話37
9.《楓樹上的喜鵲》—聽聽它們?cè)谡f(shuō)什么42
10.《沙灘上的童話》—故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)局48
11.《我是一只小蟲子》—把我變成它54
12.《寓言二則》—給動(dòng)作加點(diǎn)“修飾”59
13.《畫楊桃》—換個(gè)角度看一看64
14.《小馬過(guò)河》—讓人物“開口說(shuō)話”69
15.《古詩(shī)二首》—用文字描繪多彩的世界74
16.《雷雨》—隨天氣變化的景色79
17.《要是你在野外迷了路》—知識(shí)也能寫成詩(shī)84
18.《太空生活趣事多》—巧妙地使用“?”89
19.《大象的耳朵》—讓角色講出“金句”94
20.《蜘蛛開店》—續(xù)編童話故事100
21.《青蛙賣泥塘》—能說(shuō)會(huì)道的推銷員106
22.《小毛蟲》—在對(duì)比中突出人物111
23.《祖先的搖籃》—“照貓畫虎”學(xué)寫詩(shī)116
24.《羿射九日》—用好連接前后文的詞121
25.《黃帝的傳說(shuō)》—抓住“靈機(jī)一動(dòng)”的時(shí)刻127
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語(yǔ)文課超有趣:作文強(qiáng)化篇:下冊(cè):二年級(jí) 相關(guān)資料

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竇昕,全國(guó)語(yǔ)文教育名師,“豆神大語(yǔ)文”創(chuàng)始人,“大語(yǔ)文”課程體系開創(chuàng)者
陳思,北京大學(xué)文學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所副研究員,語(yǔ)文教育名師
劉成章,中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)博士,中國(guó)人民大學(xué)附中語(yǔ)文教師
孫悅,北京市第四中學(xué)語(yǔ)文教師、閱讀教師、國(guó)學(xué)教師,北京市第四中學(xué)網(wǎng)校資深講師、“大語(yǔ)文”教材編寫者
黃祥昀,北京大學(xué)附屬小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,北京市海淀區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人
賈曉萌,北京八十學(xué)校國(guó)際部高級(jí)教師,資深閱讀推廣人,“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的名著導(dǎo)讀與研究”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
顧月云,復(fù)旦大學(xué)中文系碩士,上海向明中學(xué)高中語(yǔ)文教師、資深對(duì)外漢語(yǔ)教師
曹郁,北京大學(xué)教育學(xué)碩士,云舒寫教育聯(lián)合創(chuàng)始人,經(jīng)典導(dǎo)讀教育發(fā)起人
桑哲,曲阜師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心語(yǔ)文課程專家,中國(guó)校園文學(xué)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng),曾多年擔(dān)任《現(xiàn)代語(yǔ)文》雜志主編
張偉忠,山東省教育科學(xué)研究院語(yǔ)文教研員,部編本初中語(yǔ)文教材編者
曹勇軍,南京市第十三中學(xué)特級(jí)教師,南京市“中語(yǔ)會(huì)”會(huì)長(zhǎng)
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段增勇,四川省教育科學(xué)研究院語(yǔ)文教研員

語(yǔ)文課超有趣:作文強(qiáng)化篇:下冊(cè):二年級(jí) 作者簡(jiǎn)介

溫沁園
北京大學(xué)文學(xué)碩士,曾任《中國(guó)文化報(bào)》記者、編輯,現(xiàn)為酷讀文化總策劃,青少年圖書資深編輯、撰稿人。曾主編《語(yǔ)文課超有趣》《語(yǔ)文課超有料》《讀懂古詩(shī)文,吃透現(xiàn)代文》《古詩(shī)詞超有趣》《學(xué)小霸漫游語(yǔ)文世界》等叢書。

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