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兒童早期教育心理學(xué)

兒童早期教育心理學(xué)

出版社：臺(tái)海出版社出版時(shí)間：2022-12-01
開(kāi)本： 21cm 頁(yè)數(shù)： 186頁(yè)
中 圖 價(jià):¥18.6(4.9折) 定價(jià)  ¥38.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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兒童早期教育心理學(xué) 版權(quán)信息

兒童早期教育心理學(xué) 本書特色

☆簡(jiǎn)體中文版SHOU次出版，阿德勒兒童教育經(jīng)典，家長(zhǎng)、教師必讀！ ☆舒爾茨、墨菲、馬斯洛等現(xiàn)代心理學(xué)大師高度贊譽(yù)！ ☆阿德勒深層心理治療書，解決兒童日常教養(yǎng)中90%的煩惱！ *本書可用于親子教育、人格培養(yǎng)、家庭建設(shè)、人際關(guān)系協(xié)調(diào)等多個(gè)方面。 ☆專為父母與教師打造的兒童心理教育手冊(cè)，培養(yǎng)不自卑、耐挫的優(yōu)秀孩子！ ◎?qū)楦改负屠蠋煷蛟斓膬和逃謨?cè)，破解兒童人格培養(yǎng)的難題。 ◎擺脫傳統(tǒng)的教育理念，個(gè)體心理學(xué)大師阿德勒陪你探索親子關(guān)系、兒童教養(yǎng)問(wèn)題！ ☆【阿德勒正向教育】×【實(shí)用心理技巧】，一本以“合作”為核心的兒童教養(yǎng)指南！ ◎15個(gè)真實(shí)案例、10種兒童常見(jiàn)問(wèn)題，阿德勒揭開(kāi)問(wèn)題兒童產(chǎn)生的根源。 ◎本書特別收錄“個(gè)人心理學(xué)調(diào)查表”，幫助我們找到治療問(wèn)題兒童的方法。 ☆全面家庭診斷，糾正不良教養(yǎng)態(tài)度和習(xí)慣，引導(dǎo)孩子不斷超越自我！ 孩子情緒暴躁，動(dòng)輒哭鬧？ 孩子刷牙10分鐘，吃飯1小時(shí)，寫作業(yè)磨磨蹭蹭？ 孩子敏感脆弱，被批評(píng)一句就不肯上學(xué)？ 孩子上課注意力不集中，上課效率低下？ 孩子不懂得合作，在學(xué)校經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾？ ...... ☆你不理解的孩子心理與行為，阿德勒告訴你背后的根源，在這里都能找到答案！

兒童早期教育心理學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書是心理學(xué)家阿德勒關(guān)于兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期教育的心理學(xué)指導(dǎo)書，內(nèi)容來(lái)自阿德勒為教師和家長(zhǎng)所做的個(gè)體心理學(xué)講座課程，1928年整理成書出版，以淺顯的文字與生動(dòng)的實(shí)例成為教師與家長(zhǎng)們的實(shí)用指南。本書在大陸地區(qū)為首次出版。阿德勒認(rèn)為人的性格在四五歲時(shí)會(huì)逐漸定型，因此早期教育對(duì)兒童今后的人生以及人生態(tài)度都有非常重要的影響。阿德勒將個(gè)體心理學(xué)引入家庭教育、引入校園，指導(dǎo)家長(zhǎng)、教師對(duì)出現(xiàn)偏差行為的孩子進(jìn)行正確教育，不但探究問(wèn)題兒童童年期心理偏差的源頭，還教導(dǎo)、協(xié)助兒童對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人際合作產(chǎn)生興趣，*終成為獨(dú)立自信、有團(tuán)隊(duì)精神、不易受挫的優(yōu)秀兒

兒童早期教育心理學(xué) 目錄

目 錄 **章 生命*重要的前五年 ——如何讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生興趣 ／ 001 第二章 孩子難以管教的原因 ——如何幫助孩子做好入學(xué)的準(zhǔn)備 ／ 019 第三章 孩子的處事風(fēng)格 ——如何讓孩子改變處事方式 ／ 031 第四章 孩子遭受的打擊 ——如何引導(dǎo)孩子在學(xué)校合群 ／ 043 第五章 現(xiàn)實(shí)與幻想的童年記憶 ——如何正確教育獨(dú)生子女 ／ 057 第六章 童年回憶與夢(mèng)境 ——如何讓孩子擁有面對(duì)挫折的勇氣 ／ 073 第七章 夢(mèng)境理論 ——如何幫助孩子戰(zhàn)勝失敗的恐懼 ／ 089 第八章 不同夢(mèng)境的意義 ——如何培養(yǎng)獨(dú)立、自信的孩子 ／ 103 第九章 集體意識(shí)概述 ——如何培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神 ／ 119 第十章 四個(gè)真實(shí)的案例 ——四種問(wèn)題兒童的日常教育指南 ／ 129 附錄 1 個(gè)體心理學(xué)概覽圖 ／ 173 附錄 2 個(gè)人心理學(xué)調(diào)查量表 ／ 179
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兒童早期教育心理學(xué) 作者簡(jiǎn)介

阿爾弗雷德·阿德勒，奧地利精神病學(xué)家，精神分析學(xué)派代表人物之一，個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人，人本主義心理學(xué)先驅(qū)，與弗洛伊德、榮格并稱為20世紀(jì)三大心理學(xué)家，也是精神分析學(xué)派內(nèi)部個(gè)反對(duì)弗洛伊德的人。主要著作有：《自卑與超越》《理解人性》《生活的科學(xué)》《個(gè)體心理學(xué)的實(shí)踐與理論》《神經(jīng)癥問(wèn)題》等。

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