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拓展式教學(xué):模式與案例

拓展式教學(xué):模式與案例

出版社：河南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-05-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 181頁
中 圖 價(jià):¥33.1(7.2折) 定價(jià)  ¥46.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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拓展式教學(xué):模式與案例 版權(quán)信息

拓展式教學(xué):模式與案例 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書結(jié)合新時(shí)代和核心素養(yǎng)的要求，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，探索建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，針對(duì)教學(xué)過程、教師角色、教師素養(yǎng)三方面，提出了優(yōu)化教學(xué)過程、審視教師角色、提高教師素養(yǎng)等優(yōu)化策略，進(jìn)行問題教學(xué)模式、導(dǎo)向教學(xué)模式、激趣教學(xué)模式、互動(dòng)教學(xué)模式、活動(dòng)教學(xué)模式的探索，并分別提供了經(jīng)典案例。

拓展式教學(xué):模式與案例 目錄

**章 拓展式教學(xué)的起源發(fā)展 **節(jié) 拓展式教學(xué)的背景與提出 第二節(jié) 拓展式教學(xué)的內(nèi)涵與原則 第三節(jié) 拓展式教學(xué)的價(jià)值與意義 第四節(jié) 拓展式教學(xué)的誤區(qū)與優(yōu)化策略 第二章 問題教學(xué)模式及經(jīng)典案例 **節(jié) 問題教學(xué)模式概述 第二節(jié) 自探共研的問題教學(xué) 第三節(jié) 多維開放的問題教學(xué) 第四節(jié) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)的問題教學(xué) 第三章 導(dǎo)向教學(xué)模式及經(jīng)典案例 **節(jié) 導(dǎo)向教學(xué)模式概述 第二節(jié) 對(duì)資源進(jìn)行充分利用 第三節(jié) 對(duì)問題進(jìn)行全面思考 第四節(jié) 對(duì)實(shí)踐進(jìn)行有效操作 第四章 激趣教學(xué)模式及經(jīng)典案例 **節(jié) 激趣教學(xué)模式概述 第二節(jié) 在游戲中激趣 第三節(jié) 在欣賞中激趣 第四節(jié) 在實(shí)踐中激趣 第五章 互動(dòng)教學(xué)模式及經(jīng)典案例 **節(jié) 互動(dòng)教學(xué)模式 第二節(jié) 認(rèn)知與領(lǐng)悟 第三節(jié) 思考與拓展 第四節(jié) 表達(dá)與創(chuàng)新 第六章 活動(dòng)教學(xué)模式及經(jīng)典案例 **節(jié) 活動(dòng)教學(xué)模式概述 第二節(jié) 創(chuàng)設(shè)情境巧用活動(dòng) 第三節(jié) 聯(lián)系生活體驗(yàn)活動(dòng) 第四節(jié) 拓展激趣實(shí)踐活動(dòng) 后記
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拓展式教學(xué):模式與案例 作者簡(jiǎn)介

孔蓉蓉，湛江第一中學(xué)高級(jí)語文教師、辦公室副主任，嶺南師范學(xué)院碩士研究生兼職導(dǎo)師、教師教育學(xué)院兼職副教授，湛江市中小高級(jí)教師評(píng)審委員會(huì)專家?guī)斐蓡T，獲廣東省青年崗位能手、廣東省三八紅旗手、湛江市青年崗位能手、湛江市三八紅旗手等稱號(hào)。參與廣東省教育科研重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，主持廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題“拓展式學(xué)習(xí)：新媒體時(shí)代語文學(xué)習(xí)范式的探索與實(shí)踐”，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近10篇。

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