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了不起的學(xué)習(xí)者

了不起的學(xué)習(xí)者

作者：黃徽
出版社：安徽教育出版社出版時(shí)間：2023-04-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 158
中 圖 價(jià):¥18.7(5.2折) 定價(jià)  ¥36.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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了不起的學(xué)習(xí)者 版權(quán)信息

  • ISBN：9787533695361
  • 條形碼：9787533695361 ; 978-7-5336-9536-1
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

了不起的學(xué)習(xí)者 本書(shū)特色

名家推薦： 人類是生物界了不起的學(xué)習(xí)者，是“宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”。人類個(gè)體成長(zhǎng)成才、拓展新知、職場(chǎng)合作、婚姻家庭、養(yǎng)身保健，甚至娛樂(lè)休閑，全都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，難成人。本書(shū)作者是了不起的學(xué)習(xí)者，跨越學(xué)科專業(yè)鴻溝，關(guān)心人類發(fā)展進(jìn)步。書(shū)中是其有關(guān)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、思考，總有一些話能照亮你的學(xué)習(xí)旅程。
——中國(guó)電影藝術(shù)研究中心研究員 陳墨 在打破傳統(tǒng)教育觀、走出規(guī)訓(xùn)教育思維、強(qiáng)化學(xué)習(xí)的個(gè)人生活性、探索個(gè)人更有效成長(zhǎng)的個(gè)性化新路方面，《了不起的學(xué)習(xí)者》作了饒有興致的論證與開(kāi)拓。
——中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員 儲(chǔ)朝暉 學(xué)習(xí)是終生的，亦是個(gè)人的，它意味著存在和成長(zhǎng)！读瞬黄鸬膶W(xué)習(xí)者》試圖指明的正是學(xué)習(xí)的這種本質(zhì)，它從教育的本源及歷史向我們呈示出學(xué)習(xí)即生活的真諦。
——北京語(yǔ)言大學(xué)教授 路文彬

了不起的學(xué)習(xí)者 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)旨在探討學(xué)習(xí)和教育的關(guān)系。本書(shū)指出，每個(gè)人從出生起就有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)的愿望，卻被一些錯(cuò)誤的教育方式消磨。因此，本書(shū)致力于從內(nèi)因和外因兩個(gè)方面，通過(guò)探討學(xué)習(xí)的功用和學(xué)校的作用等問(wèn)題，解答如何創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生可以感受到自主感、勝任感和歸屬感的環(huán)境，從而促進(jìn)其提升自己的開(kāi)心力、關(guān)心力和定心力，終達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的。本書(shū)案例豐富，旁征博引，為有志于終生學(xué)習(xí)的讀者如何更好地獲得學(xué)習(xí)技巧、提高學(xué)習(xí)效率，提供了重要的方法論指導(dǎo)。

了不起的學(xué)習(xí)者 目錄

章 學(xué)習(xí)是生活的需要 1 學(xué)習(xí)是個(gè)人的,教育是社會(huì)的 1 教育不是培養(yǎng)社會(huì)所需要的人 8 教育不應(yīng)該是規(guī)訓(xùn) 15 學(xué)習(xí)是生活的需要 23 第二章 “三心二意” 31 開(kāi)心力 31 關(guān)心力 43 定心力 50 意志力、誠(chéng)意 59 自主感、勝任感、歸屬感 63 “沒(méi)用”的孩子 75 第三章 明日之學(xué)校 83 從算法的角度理解教育 83 考試的意義 98 500小時(shí)定律 111 學(xué)會(huì)共處 115 跋 121 注釋 123
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了不起的學(xué)習(xí)者 作者簡(jiǎn)介

黃徽，終身學(xué)習(xí)者，隱于市。
著有《對(duì)沖基金到底是什么》、《有溫度的資本論》、《治理的邏輯：事權(quán)與財(cái)權(quán)的分立》、《反內(nèi)卷：如何對(duì)抗集體焦慮與非理性競(jìng)爭(zhēng)》、《愛(ài)的復(fù)利：用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維談愛(ài)與親密關(guān)系》。

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