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高校舞蹈教學(xué)理論與實踐研究

高校舞蹈教學(xué)理論與實踐研究

作者：施維納
出版社：吉林出版集團(tuán)出版時間：2023-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 186
中 圖 價:¥39.6(5.5折) 定價  ¥72.0 登錄后可看到會員價
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高校舞蹈教學(xué)理論與實踐研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787573128775
  • 條形碼：9787573128775 ; 978-7-5731-2877-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

高校舞蹈教學(xué)理論與實踐研究 內(nèi)容簡介

本書共六章，**章為舞蹈及舞蹈教育概述，重點(diǎn)闡述了舞蹈的產(chǎn)生與功能，舞蹈教育的產(chǎn)生與發(fā)展，舞蹈教育的目的與方針，舞蹈教育的價值與作用；第二章為高校舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)理論，分別從高校舞蹈教學(xué)的國內(nèi)外研究，高校舞蹈教學(xué)的內(nèi)容與特點(diǎn)，高校舞蹈教學(xué)的原則與方法，高校舞蹈教學(xué)的價值和意義進(jìn)行了闡述；第三章為高校舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀與策略，闡述了高校舞蹈的教學(xué)現(xiàn)狀，高校舞蹈教學(xué)存在的問題，高校舞蹈的教學(xué)策略；第四章為高校舞蹈教學(xué)實踐與美育理論，依次闡述了舞蹈美育理論概述，高校舞蹈教學(xué)與美育的關(guān)系，高校舞蹈美育課程與美育教學(xué)；第五章為教育理論與技術(shù)在高校舞蹈教學(xué)中的實踐，主要從心理學(xué)在高校舞蹈教學(xué)中的實踐，“學(xué)習(xí)遷移”理論在高校舞蹈教學(xué)中的實踐，加德納多元智能理論在高校舞蹈教學(xué)中的實踐，教育信息技術(shù)在高校舞蹈教學(xué)中的實踐四個方面進(jìn)行了闡述；第六章為教育模式在高校舞蹈教學(xué)中的實踐，依次闡述了分層教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實踐，情境教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實踐，“體驗式”教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實踐，支架式教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實踐。

高校舞蹈教學(xué)理論與實踐研究 目錄

**章 舞蹈及舞蹈教育概述 **節(jié) 舞蹈的產(chǎn)生與功能 第二節(jié) 舞蹈教育的產(chǎn)生與發(fā)展 第三節(jié) 舞蹈教育的目的與方針 第四節(jié) 舞蹈教育的價值與作用 第二章 高校舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)理論 **節(jié) 高校舞蹈教學(xué)的國內(nèi)外研究 第二節(jié) 高校舞蹈教學(xué)的內(nèi)容與特點(diǎn) 第三節(jié) 高校舞蹈教學(xué)的原則與方法 第四節(jié) 高校舞蹈教學(xué)的價值和意義 第三章 高校舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀與策略 **節(jié) 高校舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀 第二節(jié) 高校舞蹈教學(xué)存在的問題 第三節(jié) 高校舞蹈教學(xué)的策略 第四章 高校舞蹈教學(xué)實踐與美育理論 **節(jié) 舞蹈美育理論概述 第二節(jié) 高校舞蹈教學(xué)與美育的關(guān)系 第三節(jié) 高校舞蹈美育課程與美育教學(xué) 第五章 教育理論與技術(shù)在高校舞蹈教學(xué)中的實踐 **節(jié) 心理學(xué)在高校舞蹈教學(xué)中的實踐 第二節(jié) “學(xué)習(xí)遷移”理論在高校舞蹈教學(xué)中的實踐 第三節(jié) 加德納多元智能理論在高校舞蹈教學(xué)中的實踐 第四節(jié) 教育信息技術(shù)在高校舞蹈教學(xué)中的實踐 第六章 教育模式在高校舞蹈教學(xué)中的實踐 **節(jié) 分層教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實踐 第二節(jié) 情境教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實踐 第三節(jié) “體驗式”教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實踐 第四節(jié) 支架式教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實踐 參考文獻(xiàn)
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