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語文太重要:高中寫作創(chuàng)意

語文太重要:高中寫作創(chuàng)意

作者：黃玉峰
出版社：上？茖W技術(shù)文獻出版社出版時間：2023-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 250
讀者評分：5分1條評論
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語文太重要:高中寫作創(chuàng)意 版權(quán)信息

  • ISBN：9787543986725
  • 條形碼：9787543986725 ; 978-7-5439-8672-5
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

語文太重要:高中寫作創(chuàng)意 本書特色

作者連續(xù)參加過三年高考閱卷，批改的都是作文。就我個人的觀察和體會而言，我覺得上海卷的作文題目難度并不高，閱卷組對于好作文，也就是所謂的分數(shù)在二類卷及其以上的作文，要求也并不是很高。但是，就閱卷的實際情況而言，好作文真的不多，能夠獲得公認的一類卷，真是少之又少。有時候一天三百份試卷批閱下來，難得碰得到幾篇一類卷。 高考作文，作為考場作文，雖然不能代表上海市中學生整體的寫作水平，但大體上可以折射出高中語文寫作教學的諸多問題。其中，首當其沖的問題是，教師把大量的時間和精力放在了學生的審題訓(xùn)練上。這當然無可厚非，因為作文一旦離題，就會被打入四類卷，陷入萬劫不復(fù)的境地。 但是，審題并不是寫作教學的全部。嚴格意義上來說，它只能算作閱讀訓(xùn)練。讀懂一道題目，按照題目的要求寫作，應(yīng)該說是寫作的基本規(guī)范。倘若只是在基本規(guī)范上動腦筋，那寫出來的作文，也就是個基準分而已。況且，這幾年高考作文的審題難題并不大，“心靈的微光”也好，“*重要的小事”也罷，走出沙漠的“自由”與“不自由”而已，這還用得著費盡腦筋來審題嗎？這種所謂的新材料作文，新就新在降低了審題難度，讓考生一看，就知道該寫什么，不該寫什么，總比某些省市那些讓人不知所云的“猜謎語”式的題目要強些。 那怎樣才能寫好一篇高考作文呢？ 首先，要有比較強的文體意識。記敘文要寫出記敘文的樣子，議論文要寫出議論文的樣子。不要在文體上玩花樣，瞎折騰，變換著法子寫出一篇四不像的變體文來。變體文雖則不是文學家的專利，但是只有董橋這種散文大家，才能把各種體式的散體寫得得心應(yīng)手，變換得不留痕跡。高考作文在文體上還是寫得中規(guī)中矩些比較保險。 這里的規(guī)矩指的是文體的體式特征。你要寫記敘文，起碼得知道故事的核心是制造沖突吧，無論是真人真事，還是通過想象虛構(gòu)出來的情節(jié)，起碼人物得夠形象吧，情節(jié)得夠完整吧，主題得夠準確吧。你要寫議論文，起碼得有你自己的觀點吧，不管你的觀點多么偏頗——只要別像畢福劍那樣口無遮攔就行，至少你得提出三四條理由，加以論證，做到自圓其說吧。在論證的過程中，總得符合基本的邏輯推理規(guī)范吧，不能出現(xiàn)明顯的邏輯謬誤吧。 這幾年的高考作文命題明顯傾向議論文，特別關(guān)注考察學生的思辨能力。一個沒怎么專門接受過邏輯訓(xùn)練的人，是很難達到較高的要求的。學有余力的學生，不妨找?guī)妆九行运季S的書來看看，對于提升理性思辨能力還是大有幫助的。 其次，要有比較強的讀者意識。所謂的讀者意識，在這里指的就是你得揣摩一下閱卷老師的閱讀心理吧。中學語文老師總體上思想是比較保守的，有人在高考作文中現(xiàn)身說。

語文太重要:高中寫作創(chuàng)意 內(nèi)容簡介

本書介紹了高考作文如何寫作才能得到好的成績，內(nèi)容包括：**講修辭立其誠、第二講我手寫我心、第三講思維的樂趣、第四講必也正名乎、第五講明亮的對話、第六講故事的效應(yīng)、第七講大膽的想象、第八講辨析辯證法、第九講說理的面向、第十講底層的立場，既有名家經(jīng)典的解讀，也有思維訓(xùn)練，對提高學生的思辨能力，以及批判思維的養(yǎng)成均有幫助。

語文太重要:高中寫作創(chuàng)意 目錄

再版序言 序 寫好高考作文并不難 **講 修辭立其誠 第二講 我手寫我心 第三講 思維的樂趣 第四講 必也正名乎 第五講 明亮的對話 第六講 故事的效應(yīng) 第七講 大膽的想象 第八講 辨析辯證法 第九講 說理的面向 第十講 底層的立場
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語文太重要:高中寫作創(chuàng)意 作者簡介

黃玉峰，復(fù)旦五浦匯實驗學校校長、上海市語文特級教師黃玉峰，上海寫作學會副會長，復(fù)旦大學社會科學高等研究院特聘教授，復(fù)旦大學高等教育研究所碩士生導(dǎo)師，華東師范大學中文系碩士生導(dǎo)師，上海語文學會理事，上海詩詞學會理事，復(fù)旦大學書畫篆刻研究會理事，上海語言工作協(xié)會理事。 王召強，1981年10月生于山東臨沂。上海市復(fù)旦大學附屬中學語文教師，曾獲上海市第十屆教科研評比二等獎，上海市中青年教學評比一等獎，上海市寫作教學評比一等獎，全國部分省市教學評比一等獎，上海市第三期名師基地——黃玉峰、黃榮華名師基地學術(shù)秘書。上海市楊浦區(qū)骨干教師。

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