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中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科考試命題與評價

中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科考試命題與評價

作者：丁明怡 等
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時間：2023-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 188
中 圖 價:¥48.3(7.0折) 定價  ¥69.0 登錄后可看到會員價
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中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科考試命題與評價 版權(quán)信息

  • ISBN：9787303281510
  • 條形碼：9787303281510 ; 978-7-303-28151-0
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科考試命題與評價 內(nèi)容簡介

本書主要從分析數(shù)學(xué)學(xué)科測試與評價的發(fā)展趨勢、數(shù)學(xué)學(xué)科測試編制方法和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)測量與評價三方面，對中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科測量與學(xué)業(yè)評價途徑與方法的實踐經(jīng)驗與成果進(jìn)行了介紹。書中通過大量真實、高質(zhì)量試題的命制分析，提供試題命制的導(dǎo)向，提升試卷的考評價值，有效解決一線教學(xué)實際操作層面的問題，提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)教師開展數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科考試命題與評價 目錄

**章 數(shù)學(xué)學(xué)科考試與評價的發(fā)展趨勢 **節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科考試與評價的基本情況 一、數(shù)學(xué)學(xué)科考試與評價的歷史 二、數(shù)學(xué)學(xué)科考試與評價的現(xiàn)狀 三、數(shù)學(xué)學(xué)科考試與評價的思考 四、北京中考數(shù)學(xué)學(xué)科考試與評價 第二節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科考試與評價的發(fā)展趨勢 一、國際數(shù)學(xué)學(xué)科考試與評價的發(fā)展趨勢 二、國內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科考試與評價的發(fā)展趨勢 第二章 數(shù)學(xué)學(xué)科考試編制 **節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科考試編制綜述 一、數(shù)學(xué)學(xué)科考試編制的指導(dǎo)思想與依據(jù) 二、數(shù)學(xué)學(xué)科考試的編制過程 三、數(shù)學(xué)學(xué)科考試的框架與藍(lán)圖 第二節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科考試客觀題的編制 一、數(shù)學(xué)學(xué)科考試客觀題的界定 二、數(shù)學(xué)學(xué)科考試客觀題的編制原則 三、數(shù)學(xué)學(xué)科考試客觀題的編制過程 四、基于核心素養(yǎng)評價的數(shù)學(xué)學(xué)科考試客觀題 第三節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科考試主觀題的編制 一、數(shù)學(xué)學(xué)科考試主觀題的界定 二、數(shù)學(xué)學(xué)科考試主觀題的類型及示例分析 三、數(shù)學(xué)學(xué)科考試主觀題的編制原則 四、基于核心素養(yǎng)評價的數(shù)學(xué)學(xué)科考試主觀題 第四節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科考試應(yīng)用題的編制 一、數(shù)學(xué)學(xué)科考試應(yīng)用題的情境設(shè)計 二、數(shù)學(xué)學(xué)科考試應(yīng)用題的能力立意 三、數(shù)學(xué)學(xué)科考試應(yīng)用題的核心素養(yǎng)指向 四、數(shù)學(xué)學(xué)科考試應(yīng)用題典型示例分析 第三章 數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)測量與評價 **節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)測量與評價的意義 一、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)測量與評價的理論基礎(chǔ) 二、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)考試的一般方法 三、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)測量的質(zhì)量指標(biāo) 第二節(jié) 具體考試分析與評價 一、運用經(jīng)典測量理論分析 二、運用項目反應(yīng)理論分析 三、運用上述兩個理論進(jìn)行各內(nèi)容領(lǐng)域的分析 部分參考資料
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