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基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787569712056
- 條形碼：9787569712056 ; 978-7-5697-1205-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
選題聚焦高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育，邀請(qǐng)領(lǐng)銜國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)研制和教材編寫(xiě)的專家學(xué)者，以及具有豐富教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教研員、特級(jí)教師等，對(duì)2017年版普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和高中新教材引領(lǐng)下的高中英語(yǔ)課程改革與教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)研究。書(shū)稿分為三個(gè)部分：**章“走進(jìn)新時(shí)代的英語(yǔ)課程改革”，主要介紹《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的修訂思路和亮點(diǎn)，以及新教材的特點(diǎn)及重要變化。第二章“指向英語(yǔ)核心素養(yǎng)養(yǎng)成的教學(xué)實(shí)踐”，呈現(xiàn)了高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的策略及路徑，以及對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)方式的新探索。第三章“英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的評(píng)與考”，精選了2017年以來(lái)英語(yǔ)學(xué)科的高考試題及其解析，闡述了核心素養(yǎng)視域下對(duì)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)的探索。 全書(shū)從課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等方面，由理論到實(shí)踐，全方位引領(lǐng)高中英語(yǔ)教師理解新課標(biāo)、新教材、新高考，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，指向?qū)W科育人。
基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué) 目錄
**章新課程標(biāo)準(zhǔn)亮點(diǎn)與新教材介紹
在核心素養(yǎng)視域下繪制英語(yǔ)課程改革新藍(lán)圖
——2017年版高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂思路與亮，點(diǎn)解讀
2019年版普通高中英語(yǔ)（北師大版）教材的修訂依據(jù)、主要變化與
2019年版普通高中英語(yǔ)（譯林版）教材體例與編寫(xiě)
第二章指向英語(yǔ)核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)
**節(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀下的教學(xué)實(shí)踐
英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀下教學(xué)設(shè)計(jì)的基點(diǎn)與路徑
基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐
基于主題意義探究的英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐分析與改進(jìn)策略
節(jié)英語(yǔ)思維品質(zhì)的培養(yǎng)
思維品質(zhì)與英語(yǔ)教學(xué)
基于主題意義探究的學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐研究
英語(yǔ)閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)培養(yǎng)的問(wèn)題與路徑探索
思維品質(zhì)：聽(tīng)力教學(xué)中不該被遺忘的概念
互文閱讀在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
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