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中國(guó)文化5000年
細(xì)讀與領(lǐng)悟:如何真正讀懂一本文學(xué)書 版權(quán)信息
- ISBN:9787545574845
- 條形碼:9787545574845 ; 978-7-5455-7484-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
細(xì)讀與領(lǐng)悟:如何真正讀懂一本文學(xué)書 本書特色
★ 羅伯特·迪亞尼經(jīng)驗(yàn)豐富,從20世紀(jì)80年代就開始撰寫文學(xué)閱讀、教學(xué)指導(dǎo)方面的書籍,目前相關(guān)著作已近30本。
★ 本書提出了一套相互關(guān)聯(lián)、相輔相成的閱讀策略,包括閱讀方法、閱讀實(shí)踐和閱讀樂趣三個(gè)循序漸進(jìn)的部分。
★ 本書更新讀者追尋文本意義的閱讀習(xí)慣,提出從文本-意義的四個(gè)變體問題入手,去追問文本說了什么、做了什么、展示了什么和暗示了什么。
★ 借鑒斯科爾斯的經(jīng)典三段式的文學(xué)分析方法,提出體驗(yàn)、闡釋和評(píng)估的文學(xué)分析方法,該方法適用于各個(gè)體裁的文學(xué)文本。
★ 針對(duì)以小說為代表的虛構(gòu)作品和以散文為代表的非虛構(gòu)作品的不同體裁特質(zhì),作者列出閱讀時(shí)應(yīng)考慮的不同要素。
★ 選取散文、詩(shī)歌、小說等經(jīng)典作品的片段,如莎士比亞的十四行詩(shī)、小說《傲慢與偏見》、瓊·狄迪恩的散文等,在實(shí)際閱讀中教授閱讀方法,帶領(lǐng)讀者體會(huì)高質(zhì)量閱讀的樂趣。
★ 對(duì)于中文系和外國(guó)語言文學(xué)系的學(xué)生來說,本書提出的閱讀方法可幫助他們高效高質(zhì)地閱讀書單上的書目,積累閱讀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)學(xué)會(huì)分析文本,學(xué)以致用;文學(xué)愛好者可從本書中學(xué)會(huì)讀懂文學(xué)文本的方法,在文本細(xì)讀中深度內(nèi)化。
細(xì)讀與領(lǐng)悟:如何真正讀懂一本文學(xué)書 內(nèi)容簡(jiǎn)介
閱讀詩(shī)歌、散文與小說等文本意味著什么呢?是為了理解其中包含的道理,還是為了娛樂自我?本書作者迪亞尼認(rèn)為,我們即我們所閱讀的文本。閱讀不僅令我們感到愉悅或受到觸動(dòng),更重要的是,我們?cè)陂喿x的過程中能夠發(fā)現(xiàn)與重塑自我。通過閱讀,我們接觸到他人的生活,探索人類存在的無限可能性,加深對(duì)世界的理解,從而形成更好的生活方式。在本書中,迪亞尼展示了如何成為更有技巧、更具參與性的讀者,從而增加文學(xué)閱讀的益處和樂趣。作者挑戰(zhàn)了讀者喜歡追問文本意義的思維慣性,從“文本-意義”的四個(gè)變體問題入手,通過追問文本說了什么、做了什么、展示了什么、暗示了什么,來幫助讀者增強(qiáng)在閱讀過程中應(yīng)持有的問題意識(shí)。迪亞尼借鑒斯科爾斯的經(jīng)典三段式的文學(xué)分析方法,提出了體驗(yàn)、闡釋和評(píng)估的文學(xué)分析方法。*后,針對(duì)虛構(gòu)類作品和非虛構(gòu)類作品不同的體裁特質(zhì),作者分析了適合它們的閱讀方法。本書不僅能夠幫助中文系和外國(guó)語言文學(xué)系的大學(xué)生提升細(xì)讀、分析和鑒賞文學(xué)文本的能力,更能幫助文學(xué)愛好者獲得美妙的高階閱讀體驗(yàn)。
細(xì)讀與領(lǐng)悟:如何真正讀懂一本文學(xué)書 目錄
**部分 閱讀方法
**章 閱讀與提問
體 裁
語 境
語境:人生與世界
文本的意義、文本說了什么與做了什么
帶著問題閱讀
從“什么”到“如何”
本章結(jié)語
第二章 閱讀之于真理
文本有真理嗎?
閱讀、闡釋與批評(píng)
體驗(yàn)、闡釋與評(píng)估
文學(xué)與辯論
閱讀的倫理
第二部分 閱讀實(shí)踐
第三章 閱讀非虛構(gòu)作品
散文作為一種文學(xué)體裁
散文波譜
散文的要素
闡釋的沖動(dòng)
閱讀長(zhǎng)篇散文作品
第四章 閱讀虛構(gòu)作品
閱讀虛構(gòu)作品
閱讀寓言
小說和現(xiàn)實(shí)
文學(xué)與知識(shí)
閱讀小說開場(chǎng)白
語境與互文文本
第三部分 閱讀的樂趣與意義
第五章 充滿矛盾的閱讀樂趣
第六章 閱讀之于生活
文學(xué)對(duì)我們有什么好處
文學(xué)是永無止境的對(duì)話
閱讀與生活質(zhì)量
與文學(xué)共處
你必須改變你的生活
終 章 九條閱讀法則
附錄A 紙質(zhì)閱讀與數(shù)字閱讀
小 結(jié)
附錄B 讀什么與為何讀
閱讀的內(nèi)容
文學(xué)經(jīng)典
為什么要閱讀文學(xué)
致 謝
參考文獻(xiàn)
細(xì)讀與領(lǐng)悟:如何真正讀懂一本文學(xué)書 作者簡(jiǎn)介
羅伯特·迪亞尼(Robert DiYanni)是紐約大學(xué)的人文學(xué)科教授和教學(xué)促進(jìn)中心的教學(xué)顧問,教授批判性思維、跨學(xué)科人文、商業(yè)和文化等課程。曾任教于皇后學(xué)院和佩斯大學(xué),并曾在哈佛大學(xué)擔(dān)任客座教授。他從20世紀(jì)80年代就開始撰寫文學(xué)閱讀、教學(xué)指導(dǎo)方面的書籍,目前相關(guān)著作已近30本,其中包括《文學(xué)導(dǎo)論:小說、詩(shī)歌與戲劇閱讀》(Literature: Reading Fiction, Poetry, and Drama)、《藝術(shù)與文化:人文學(xué)科導(dǎo)論》(Arts and Culture: An Introduction to the Humanities)、《現(xiàn)代美國(guó)詩(shī)人:他們的聲音和愿景》(Modern American Poets: Their Voices and Visions)等。
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