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青少年人際心理治療 臨床指南

青少年人際心理治療 臨床指南

出版社：中國輕工業(yè)出版社出版時(shí)間：2023-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 448
中 圖 價(jià):¥81.0(7.5折) 定價(jià)  ¥108.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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青少年人際心理治療 臨床指南 版權(quán)信息

青少年人際心理治療 臨床指南 本書特色

IPT-A在既往評(píng)估所考量的生物、心理和社會(huì)因素之上，同時(shí)認(rèn)識(shí)到文化和心靈（spirituality, 也譯為精神性/靈性）的作用，提供了一個(gè)青少年心理評(píng)估的新方案。這些經(jīng)歷可能對(duì)青少年的人際世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，但在臨床實(shí)踐中很容易被忽視。 由于一些原因，一些年輕的成年人更適應(yīng)青少年的評(píng)估和治療框架。在世界上的許多地方，在20多歲時(shí)繼續(xù)處理10多歲遇到的問題的情況并不少見。對(duì)其中一些年輕人來說，伴隨而來的發(fā)展動(dòng)力和人際關(guān)系受到的影響在他們18歲以后仍在繼續(xù)。因此，本書將IPT-­A的應(yīng)用范圍擴(kuò)大到了年輕的成年人，而不局限于“成年”對(duì)年齡的死板規(guī)定。 作者行文時(shí)始終強(qiáng)調(diào)臨床工作者與來訪者之間形成的一種過渡性依戀關(guān)系的重要性。在這段關(guān)系中，“治療師的首要任務(wù)是傾聽、關(guān)懷并向青少年傳達(dá)，他們能被看到，以及，他們很重要。” 當(dāng)然，本書的精彩遠(yuǎn)不止于此。相信各位讀者會(huì)在書中收獲屬于自己的觸動(dòng)和領(lǐng)悟。

青少年人際心理治療 臨床指南 內(nèi)容簡介

青少年人際心理治療（Interpersonal Psychotherapy for Adolescents,IPT-A）是一種基于實(shí)證證據(jù)的心理治療干預(yù)方法，能夠幫助青少年認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系與當(dāng)前癥狀之間的相關(guān)，并培養(yǎng)他們的人際交往能力。本書是針對(duì)該療法的綜合指南，概述了該療法的結(jié)構(gòu)和技術(shù)，利用治療室中的實(shí)際案例，說明了青少年和年輕成人來訪者在治療中表現(xiàn)出的問題的多樣性。本書的兩位作者都擁有在臨床實(shí)踐和督導(dǎo)中運(yùn)用人際關(guān)系療法的豐富經(jīng)驗(yàn)，且多年來從事與青少年有關(guān)的心理治療工作。通過閱讀本書，讀者能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)IPT-A的理論和技術(shù)工具，添加到他們的臨床技能中，或深化現(xiàn)有的IPT-A實(shí)踐能力。

青少年人際心理治療 臨床指南 目錄

第1部分　導(dǎo)論 第1章　本指南的介紹與引導(dǎo) 第二章　整體評(píng)估模型 第三章　青少年的依戀 第四章　臨床技術(shù) 第二部分　IPT-A的初始階段 第五章　IPT-A的初始階段 第三部分　IPT-A的中期階段 第六章　IPT-A的中期階段 第七章　復(fù)雜性哀傷 第八章　人際沖突 第九章　角色轉(zhuǎn)換 第十章　人際隔閡 第四部分　IPT-A的鞏固階段 第十一章　急性期治療的總結(jié) 第十二章　延續(xù)和維持治療 第五部分　結(jié)語 第十三章　結(jié)束語
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青少年人際心理治療 臨床指南 作者簡介

作者簡介

羅伯特·麥卡爾平 (Robert McAlpine)
臨床心理學(xué)家，在澳大利亞新南威爾士州為青少年和成年人提供服務(wù)。他還教授人際心理治療的入門和高階課程，并為在臨床實(shí)踐中使用成人或青少年人際心理治療的治療師提供督導(dǎo)。

安東尼·希爾林 (Anthony Hillin)
擁有30年經(jīng)驗(yàn)的臨床醫(yī)生和培訓(xùn)師，強(qiáng)調(diào)用整體方法來改變，專門研究喪失、轉(zhuǎn)換和沖突對(duì)個(gè)人和群體的影響，并在全球范圍內(nèi)提供成人或青少年人際心理治療相關(guān)的入門和高階培訓(xùn)以及督導(dǎo)。作者簡介 羅伯特·麥卡爾平 (Robert McAlpine) 臨床心理學(xué)家，在澳大利亞新南威爾士州為青少年和成年人提供服務(wù)。他還教授人際心理治療的入門和高階課程，并為在臨床實(shí)踐中使用成人或青少年人際心理治療的治療師提供督導(dǎo)。 安東尼·希爾林 (Anthony Hillin) 擁有30年經(jīng)驗(yàn)的臨床醫(yī)生和培訓(xùn)師，強(qiáng)調(diào)用整體方法來改變，專門研究喪失、轉(zhuǎn)換和沖突對(duì)個(gè)人和群體的影響，并在全球范圍內(nèi)提供成人或青少年人際心理治療相關(guān)的入門和高階培訓(xùn)以及督導(dǎo)。 主譯簡介 李衛(wèi)暉 醫(yī)學(xué)博士，教授；美國羅切斯特大學(xué)博士后，美國杜克大學(xué)訪問學(xué)者；中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院精神科主任醫(yī)師，中南大學(xué)精神衛(wèi)生研究所行為醫(yī)學(xué)專科主任；中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)認(rèn)知治療委員會(huì)委員，湖南省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)人際心理治療專委會(huì)主任委員。

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