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中國文化5000年
區(qū)域創(chuàng)新極化、追趕與共同富裕 版權信息
- ISBN:9787519471972
- 條形碼:9787519471972 ; 978-7-5194-7197-2
- 裝幀:精裝
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
區(qū)域創(chuàng)新極化、追趕與共同富裕 內容簡介
本書從創(chuàng)新極化的視角,對中國區(qū)域創(chuàng)新的時空分布、協調發(fā)展以及實現共同富裕的實踐意義進行解讀和研究。主要內容包括三部分,一是中國區(qū)域創(chuàng)新能力空間分布和演化過程。通過對全國31個省(市、 自治區(qū))區(qū)域創(chuàng)新能力的比較分析,對我國區(qū)域創(chuàng)新能力發(fā)展的新特點和新趨勢進行描述;基于Malmquist生產率指數模型,對區(qū)域創(chuàng)新全要素生產率的演變動態(tài)進行分析。二是區(qū) 域創(chuàng)新能力的協調發(fā)展。先后對產業(yè)集聚、中心城市虹吸效應、高鐵開通以及數字化發(fā)展等對區(qū)域創(chuàng)新和區(qū)域協調發(fā)展的影響開展分析。三是我國區(qū)域創(chuàng)新未來趨勢與共同富裕。實現區(qū)域協調發(fā)展和共同富裕將成為我國未來很長一-段時間的重 點任務,本書基于對工業(yè)化、城市化、創(chuàng)新生態(tài)系統等方面的理論分析,提出中國未來發(fā)展方向;以浙江省為例開展案例分析,我國研判共同富裕道路的未來方向,提出共同富裕的對策建議。
區(qū)域創(chuàng)新極化、追趕與共同富裕 目錄
**節(jié)審辯式思維
第二節(jié)數學審辯式思維
第二章數學審辯式思維的課堂建構
**節(jié)建構路徑
第二節(jié)建構原則
第三節(jié)建構現狀
第四節(jié)建構策略
第五節(jié)建構方法
第三章數學審辯式思維的課堂實踐
**節(jié)“QDL”——質疑驅動式教學模式
第二節(jié)辯論研討式教學模式
第三節(jié)實驗探究式教學模式
第四節(jié)思維可視化教學模式
第五節(jié)自我反思式教學模式
第四章數學審辯式思維的課堂案例
**節(jié)“QDL”——質疑驅動式教學模式案例
第二節(jié)辯論研討式教學模式案例
第三節(jié)實驗探究式教學模式案例
第四節(jié)思維可視化教學模式案例
第五節(jié)自我反思式教學模式案例
區(qū)域創(chuàng)新極化、追趕與共同富裕 作者簡介
柳卸林,中國科學院大學經濟與管理學院二級長聘教授,上?茖W技術大學特聘教授,博士生導師,中國科學學與科技政策研究會副理事長,《科學學與科學技術管理》雜志主編。北京大學學士(1982),清華大學經濟管理學院博士(1994)。在學術上,對國家創(chuàng)新體系、企業(yè)創(chuàng)新主體、區(qū)域創(chuàng)新、知識經濟等方面的研究做出了開創(chuàng)性學術貢獻,入選愛思唯爾(Elsevier)發(fā)布的2014—2020年商業(yè)、管理和會計領域中國高被引學者(Most Cited Chinese Researchers)。直接參與國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃制定的許多工作,獲得國家科技進步一等獎(2001)、首屆中國技術經濟學會杰出貢獻獎(2015)、中國科學學與科技政策研究會杰出貢獻獎(2018)、復旦管理學杰出貢獻獎(2022)。在Research Policy,Technovation,Journal of Management Studies等期刊共發(fā)表英文SCI和SSCI論文25篇,在《經濟研究》《管理世界》等核心期刊發(fā)表論文180篇。英文著作7部,中文著作和報告40部。主編出版了國內外知名的《中國區(qū)域創(chuàng)新能力評價報告》。楊博旭,中國社會科學院數量經濟與技術經濟研究所助理研究員。主要研究方向涉及區(qū)域創(chuàng)新、科技政策評估與社會網絡分析等。在《數量經濟技術經濟研究》《南開管理評論》《中國軟科學》等中英文期刊發(fā)表論文二十余篇。主持博士后科學基金、中央高;緲I(yè)務經費項目和廣東省軟科學課題,參與國家自然科學基金重點項目、面上項目,國家社會科學基金重大項目等。
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