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高校學(xué)生能力及其提升路徑

高校學(xué)生能力及其提升路徑

作者:康樂(lè)
出版社:吉林出版集團(tuán)股份有限公司出版時(shí)間:2022-09-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 151
中 圖 價(jià):¥40.6(5.2折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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高校學(xué)生能力及其提升路徑 版權(quán)信息

高校學(xué)生能力及其提升路徑 內(nèi)容簡(jiǎn)介

將大學(xué)生核心能力的提高,不僅關(guān)系到大學(xué)生自身核心素養(yǎng)的提高,同時(shí)也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的提高。大學(xué)生作為國(guó)家核心能力的重要戰(zhàn)略資源,對(duì)于一個(gè)國(guó)家在國(guó)際中的競(jìng)爭(zhēng)地位尤為重要。大學(xué)生的核心能力主要是指一種大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)以及日后的職業(yè)生涯中所具備的,為了自身素質(zhì)的提高所具有的能力,主要包括學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力、創(chuàng)新能力、合作與競(jìng)爭(zhēng)能力等。 大學(xué)生核心能力的培養(yǎng)關(guān)系到我國(guó)人才隊(duì)伍的建設(shè),同時(shí)也是提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。在信息化、國(guó)際化的背景下,社會(huì)和國(guó)家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的核心能力有了更高的要求,學(xué)生應(yīng)具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的核心能力,即學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力、創(chuàng)新能力、合作與競(jìng)爭(zhēng)能力。新時(shí)代大學(xué)生核心能力的特點(diǎn)具有普遍適用性、積累穩(wěn)定性和生存實(shí)用性,這也決定了高校需要采取多元化的手段,從不同方面創(chuàng)新大學(xué)生核心能力的培養(yǎng)路徑。

高校學(xué)生能力及其提升路徑 目錄

**章 高校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng) **節(jié) 專業(yè)技能 第二節(jié) 通用技能 第三節(jié) 個(gè)人素質(zhì) 第二章 高校學(xué)生情商的培養(yǎng) **節(jié) 影響情商形成的因素 第二節(jié) 情商培養(yǎng)的階段和措施 第三節(jié) 激發(fā)內(nèi)在的情商潛能 第四節(jié) 構(gòu)建良好的人際關(guān)系 第五節(jié) 直面人生中的挫折和失敗 第三章 高校學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng) **節(jié) 能力概述 第二節(jié) 就業(yè)能力的培養(yǎng) 第四章 高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng) **節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀 第二節(jié) 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的運(yùn)行機(jī)理 第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè) 第四節(jié) 5G時(shí)代的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 第五節(jié) 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 第六節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“鏈?zhǔn)健睓C(jī)制 第七節(jié) 新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 第五章 高校企合作人才培養(yǎng)路徑 **節(jié) 信息技術(shù)類高校校企合作人才培養(yǎng) 第二節(jié) “雙創(chuàng)”中外高校校企合作人才培養(yǎng) 第三節(jié) 校企合作背景下高校金融人才的培養(yǎng) 第四節(jié) 校企合作下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng) 第五節(jié) 校企合作視角下高校傳媒人才培養(yǎng) 第六章 當(dāng)代中國(guó)大學(xué)人文精神培養(yǎng)途徑 **節(jié) 樹(shù)立以人為本的教育理念 第二節(jié) 完善大學(xué)教育教學(xué)管理體制 第三節(jié) 注重教育者人文精神的培養(yǎng) 第四節(jié) 可資借鑒的國(guó)內(nèi)外大學(xué)人文精神培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與做法 參考文獻(xiàn)
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