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北大語文論叢(第1輯)－－語文閱讀策略:理論與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787100228008
- 條形碼：9787100228008 ; 978-7-100-22800-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
北大語文論叢(第1輯)－－語文閱讀策略:理論與實踐 本書特色
統(tǒng)編版教材十分重視閱讀教學(xué)，專門設(shè)置了“閱讀策略”教學(xué)單元。由于課標(biāo)和教材對于“閱讀策略”這一概念缺乏統(tǒng)一的界定，不同學(xué)者各執(zhí)一言，教師對于“什么是閱讀策略”“應(yīng)該怎樣教學(xué)”等問題普遍感到困惑。本書圍繞“閱讀策略”，從理論與實踐兩個層面進行梳理。收錄的論文理論扎實，案例豐富，可為中小學(xué)教師及語文教育研究者提供有效參考。
北大語文論叢(第1輯)－－語文閱讀策略:理論與實踐 內(nèi)容簡介
《北大語文論叢》是由北京大學(xué)語文教育研究所主辦、商務(wù)印書館出版的語文教育研究集刊。本刊將圍繞語文教育中的基礎(chǔ)性問題進行專題研討。本輯聚焦語文教學(xué)熱點“閱讀策略”，從理論與實踐兩個層面進行梳理，講清“閱讀策略”的概念、發(fā)展脈絡(luò)與近期新動向，為語文教育研究者和一線教師提供堅實的理論依據(jù)和可供參考的教學(xué)案例。
北大語文論叢(第1輯)－－語文閱讀策略:理論與實踐 目錄
發(fā)刊詞……………………………………………………《北大語文論叢》編委會 編輯部
閱讀策略：理論基礎(chǔ)、教學(xué)模式與有效策略…………………………………………谷屹欣
閱讀理解與閱讀策略——學(xué)習(xí)、消化的四個步驟……………………………………王榮生
“閱讀策略”單元進教材始末………………………………………………受訪人：陳先云
采訪人：《北大語文論叢》編輯部李二民、汪鋒
策略教學(xué)與課外整本書閱讀相結(jié)合……………………………………………………谷屹欣
借助任務(wù)閱讀，學(xué)得閱讀策略——六年級上冊《竹節(jié)人》教學(xué)設(shè)計與點評
……………………………………………………教學(xué)設(shè)計：肖云霖 教學(xué)點評：余琴
親歷過程 自我監(jiān)控 習(xí)得策略——六年級上冊《宇宙生命之謎》教學(xué)設(shè)計與反思
…………………………………………………………………………………………倪鳴
“聯(lián)結(jié) 批注”多閱讀策略教學(xué)的一次嘗試——以六年級上冊《有的人——紀(jì)念魯迅有感》為例……………………………………………教學(xué)設(shè)計：姜麗鳳 教學(xué)點評：王國均
聯(lián)結(jié)閱讀策略的實踐與反思——以《朝花夕拾》為例………………………………劉冰亞
文學(xué)閱讀的層次與小學(xué)語文教學(xué)——以六年級上冊第八單元為例…………………李國華
編后記………………………………………………………………《北大語文論叢》編輯部
展開全部
北大語文論叢(第1輯)－－語文閱讀策略:理論與實踐 作者簡介
主編汪鋒，北京大學(xué)中文系教授，北京大學(xué)“國培計劃”語文課程開發(fā)及指導(dǎo)專家，統(tǒng)編語文教材編者，北京大學(xué)語文教育研究所所長。副主編金銳，北京大學(xué)中文系教授、北大中文系副主任。副主編李國華，北京大學(xué)中文系副教授。
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