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初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787572709333
- 條形碼：9787572709333 ; 978-7-5727-0933-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)實踐 內(nèi)容簡介
本書共七章，綜述初中生數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)實踐的歷程，主要內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)高階思維的基本理論、初中數(shù)學(xué)高階思維的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)路徑、教學(xué)案例和教學(xué)評價。
初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)實踐 目錄
**章 數(shù)學(xué)高階思維的基本認(rèn)識
**節(jié) 思維與數(shù)學(xué)高階思維解析
第二節(jié) 數(shù)學(xué)高階思維與核心素養(yǎng)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)高階思維與深度教學(xué)
第二章 初中數(shù)學(xué)高階思維的教學(xué)設(shè)計
**節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計基本理論
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)設(shè)計框架
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)設(shè)計實例
第三章 初中數(shù)學(xué)高階思維的教學(xué)模式
**節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)模式基本理論
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)模式建構(gòu)
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)模式實例
第四章 初中數(shù)學(xué)高階思維的教學(xué)策略
**節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)策略基本理論
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)策略
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)策略樣例
第五章 初中數(shù)學(xué)高階思維的教學(xué)路徑
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)高階思維的結(jié)構(gòu)化教學(xué)
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)高階思維的邏輯性教學(xué)
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)高階思維的內(nèi)隱性教學(xué)
第六章 初中數(shù)學(xué)高階思維的教學(xué)案例
**節(jié) 發(fā)展學(xué)生高階思維，彰顯數(shù)學(xué)育人價值
第二節(jié) 經(jīng)歷數(shù)學(xué)公式形成過程發(fā)展學(xué)生高階思維
第三節(jié) 經(jīng)歷模型建構(gòu)過程，發(fā)展學(xué)生高階思維
第七章 初中數(shù)學(xué)高階思維的教學(xué)評價
**節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)評價基本理論
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)評價框架
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)評價樣例
后記
參考文獻(xiàn)
展開全部
初中數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)實踐 作者簡介
蒲大勇，南充市嘉陵區(qū)教研室主任，中小學(xué)正高級教師（二級教授），四川省特級教師，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人；主持或主研國家級、省級教育科研課題16項，26項教育科研成果獲省、市成果獎，出版教育專著10部，發(fā)表教育教學(xué)論文300多篇。
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