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小學語文課程教學設(shè)計與技能提升

小學語文課程教學設(shè)計與技能提升

出版社：蘇州大學出版社出版時間：2023-05-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 315頁
本類榜單：社會科學銷量榜
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小學語文課程教學設(shè)計與技能提升 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567242708
  • 條形碼：9787567242708 ; 978-7-5672-4270-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

小學語文課程教學設(shè)計與技能提升 內(nèi)容簡介

本書以2022年版*新的小學語文課程標準為依據(jù)，介紹了部編小學語文教材教學設(shè)計的新理念、新方法和各種教學流派，并以案例的形式對理論闡述進行形象呈現(xiàn)。主要內(nèi)容包括小學識字寫字教學設(shè)計與案例、小學拼音教學設(shè)計與案例、小學閱讀教學設(shè)計與案例、小學口語交際教學設(shè)計與案例、小學作文教學設(shè)計與案例、小學綜合學習活動設(shè)計等。本書一方面詳細講解部編小學語文教材的特色和教學方法，另一方面以案例的形式給教師提供具體的教學過程，以幫助、指導小學教師更好地利用好部編教材進行有效的課堂教學和活動設(shè)計，提升教學技能。

小學語文課程教學設(shè)計與技能提升 目錄

**章 概述 **節(jié) 小學語文課程的教學與設(shè)計 第二節(jié) 小學語文教學設(shè)計的新理念 第三節(jié) 小學語文常用的教學方法 第四節(jié) 小學語文教學的主要流派 第二章 小學語文教師新技能 **節(jié) 課堂導入技能 第二節(jié) 課堂推進技能 第三節(jié) 課堂講授技能 第四節(jié) 課堂范讀技能 第五節(jié) 課堂提問技能 第六節(jié) 課堂討論技能 第七節(jié) 課堂分享技能 第八節(jié) 課堂總結(jié)技能 第九節(jié) 課堂板書技能 第十節(jié) 課堂角色扮演活動設(shè)計 第十一節(jié) 課本劇活動設(shè)計 第十二節(jié) 課堂詩音畫綜合設(shè)計 第十三節(jié) 自讀課教學設(shè)計 第三章 教案和說課稿的設(shè)計與書寫 **節(jié) 教案的設(shè)計與書寫 第二節(jié) 說課稿的設(shè)計與書寫 第四章 識字與寫字教學設(shè)計 **節(jié) 識字與寫字的教學目標 第二節(jié) 豐富多樣的識字方法 第三節(jié) 識字教學策略 第五章 漢語拼音教學設(shè)計 **節(jié) 漢語拼音的教學目標 第二節(jié) 漢語拼音的拼讀和拼寫規(guī)則 第三節(jié) 漢語拼音教學策略 第六章 閱讀課教學設(shè)計 **節(jié) 小學語文閱讀課概述 第二節(jié) 小學語文閱讀課文的體裁與教學 第三節(jié) 詩歌教學設(shè)計 第四節(jié) 童話教學設(shè)計 第五節(jié) 寓言教學設(shè)計 第六節(jié) 故事教學設(shè)計 第七節(jié) 說明文教學設(shè)計 第八節(jié) 散文教學設(shè)計 第九節(jié) 小說教學設(shè)計 第七章 口語交際教學設(shè)計 **節(jié) 口語交際的教學目標 第二節(jié) 口語交際與課文內(nèi)容的整合 第三節(jié) 口語交際活動創(chuàng)新思路探究 第八章 作文教學設(shè)計 **節(jié) 作文的核心素養(yǎng)目標 第二節(jié) 寫話教學設(shè)計 第三節(jié) 習作教學設(shè)計 第九章 綜合性學習活動設(shè)計 **節(jié) 梳理與探究實踐活動 第二節(jié) 綜合性學習活動設(shè)計 第三節(jié) 語文園地綜合性學習活動設(shè)計 第十章 文言文教學設(shè)計 **節(jié) 文言文的教學目標 第二節(jié) 文言文教學策略
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