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綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)下的中學(xué)音樂(lè)核心素養(yǎng)研究

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)下的中學(xué)音樂(lè)核心素養(yǎng)研究

作者：資利萍著
出版社：湖南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-06-01
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 243頁(yè)
中 圖 價(jià):¥40.8(6.0折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)下的中學(xué)音樂(lè)核心素養(yǎng)研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787566729835
  • 條形碼：9787566729835 ; 978-7-5667-2983-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)下的中學(xué)音樂(lè)核心素養(yǎng)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)共分上中下三編，主要內(nèi)容包括：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)下音樂(lè)及音樂(lè)教育的價(jià)值重申；中學(xué)音樂(lè)核心素養(yǎng)的闡釋?zhuān)痪C合素質(zhì)評(píng)價(jià)下的音樂(lè)考評(píng)；基石性評(píng)估對(duì)中國(guó)音樂(lè)教育及核心素養(yǎng)的啟示。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)下的中學(xué)音樂(lè)核心素養(yǎng)研究 目錄

緒論 上編：理論 **章 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)下音樂(lè)及音樂(lè)教育的價(jià)值重申 **節(jié) 音樂(lè)的意義和價(jià)值 第二節(jié) 音樂(lè)教育及其課程的意義和價(jià)值 第三節(jié) 音樂(lè)教育意義的新挖掘 第二章 中學(xué)音樂(lè)核心素養(yǎng)的闡釋 節(jié) 音樂(lè)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵 第二節(jié) 核心素養(yǎng)背后的意義 第三節(jié) 核心素養(yǎng)與美育、素質(zhì)教育的關(guān)系 中編：評(píng)價(jià) 第三章 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)下的音樂(lè)考評(píng) 節(jié) 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)沿革中的音樂(lè) 第二節(jié) 納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的音樂(lè)考評(píng) 第四章 基石性評(píng)估對(duì)中國(guó)音樂(lè)教育及核心素養(yǎng)的啟示 節(jié) 基石性評(píng)估是什么 第二節(jié) 21世紀(jì)技能在基石性評(píng)估中的體現(xiàn) 第三節(jié) 基石性評(píng)估在“四個(gè)過(guò)程”中的細(xì)化 第四節(jié) 基石性評(píng)估的啟示 第五章 中學(xué)音樂(lè)核心素養(yǎng)研究的中國(guó)考評(píng)之路 節(jié) 核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 第二節(jié) 新高考制度下的高中學(xué)業(yè)水平考試 第三節(jié) 基于質(zhì)量監(jiān)測(cè)的音樂(lè)考評(píng) 第四節(jié) 藝術(shù)考評(píng)中國(guó)之路的范例分析 第五節(jié) 中國(guó)考評(píng)之路的反思和展望 下編：教學(xué) 第六章 核心素養(yǎng)培育下的課程教學(xué)理念 節(jié) 核心素養(yǎng)培育下的課程理念 第二節(jié) 核心素養(yǎng)培育下的教學(xué)理念 第七章 課堂教學(xué)中的核心素養(yǎng)培育——以班級(jí)合唱為例 節(jié) 學(xué)習(xí)進(jìn)階的教學(xué)規(guī)劃 第二節(jié) 指向核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 基于核心素養(yǎng)的考試評(píng)價(jià) 第八章 基于核心素養(yǎng)培育的教材分析——以湘藝版教材為例 節(jié) 修訂后的湘藝版教材的特色 第二節(jié) 必修模塊與核心素養(yǎng)的培育 第三節(jié) 選擇性必修模塊與核心素養(yǎng)的培育 參考文獻(xiàn) 后記
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