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小學(xué)語文學(xué)科考試命題與評價

小學(xué)語文學(xué)科考試命題與評價

作者：李英杰
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時間：2023-09-01
開本： 其他 頁數(shù)： 195
中 圖 價:¥51.8(7.5折) 定價  ¥69.0 登錄后可看到會員價
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小學(xué)語文學(xué)科考試命題與評價 版權(quán)信息

小學(xué)語文學(xué)科考試命題與評價 內(nèi)容簡介

教育評價作為檢驗教育目標(biāo)達(dá)成與否的重要方式，與之相關(guān)的研究亟待加強。一線教研員、教師掌握測驗命題、測驗質(zhì)量分析的基本技術(shù)是提升學(xué)校日常教育評價水平的基本前提。鑒于此，本套多學(xué)科叢書是與叢書總冊《學(xué)業(yè)水平考試命題的理論與應(yīng)用——指向核心素養(yǎng)的評價》一同設(shè)計開發(fā)的側(cè)重不同角度的命題方法學(xué)書籍。學(xué)科命題方法結(jié)合各學(xué)科在教學(xué)目標(biāo)中的不同內(nèi)容要求、能力要求特點進行的更具學(xué)科特點的命題介紹。各類題型在小學(xué)語文學(xué)科內(nèi)容特點背景下的特有屬性及編制方式與注意事項；小學(xué)語文在評分編碼技術(shù)中結(jié)合本學(xué)科思維特點進行的編碼設(shè)計。

小學(xué)語文學(xué)科考試命題與評價 目錄

**部分 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價概況 **章 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價的總體認(rèn)識 **節(jié) 學(xué)業(yè)評價的內(nèi)涵 第二節(jié) 學(xué)業(yè)評價的模式 第三節(jié) 學(xué)業(yè)評價的分類 第二章 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價的發(fā)展 **節(jié) 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價的發(fā)展歷程 第二節(jié) 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價的發(fā)展趨勢 第二部分 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價工具開發(fā) 第三章 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價工具開發(fā)概述 **節(jié) 評價工具開發(fā)的基本流程 第二節(jié) 評價工具開發(fā)的基礎(chǔ)理論 第四章 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價框架設(shè)計 **節(jié) 認(rèn)識核心素養(yǎng) 第二節(jié) 確定小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價框架 第三節(jié) 編制測驗細(xì)目表 第五章 小學(xué)語文紙筆測驗工具的開發(fā) **節(jié) 測驗材料的選擇 第二節(jié) 測驗題目的命制 第三節(jié) 測驗題目開發(fā)實例 第六章 指向高級思維的測驗工具開發(fā) **節(jié) 基于情境任務(wù)的測驗開發(fā) 第二節(jié) 思辨性閱讀與表達(dá)任務(wù)群的測驗開發(fā) 第三部分 基于評價的小學(xué)語文教學(xué)改進 第七章 基于紙筆測驗的小學(xué)語文教學(xué)改進 **節(jié) 基于評價聚焦改進問題 第二節(jié) 基于問題設(shè)計評價診斷 第三節(jié) 基于評價的課堂教學(xué)改進 第八章 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計 **節(jié) 正確認(rèn)識作業(yè)研究 第二節(jié) 有效設(shè)計作業(yè) 參考文獻(xiàn)
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