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公共管理專業(yè)課程思政策例集

公共管理專業(yè)課程思政策例集

作者：姜玲
出版社：經(jīng)濟(jì)管理出版社出版時(shí)間：2023-07-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 184
本類(lèi)榜單：文化銷(xiāo)量榜
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公共管理專業(yè)課程思政策例集 版權(quán)信息

  • ISBN：9787509691717
  • 條形碼：9787509691717 ; 978-7-5096-9171-7
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

公共管理專業(yè)課程思政策例集 內(nèi)容簡(jiǎn)介

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)政府管理學(xué)院順應(yīng)新時(shí)代國(guó)家發(fā)展需要和當(dāng)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，不斷探索“思政引領(lǐng) 賽學(xué)融通 多堂聯(lián)動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)取得多項(xiàng)突破，獲批國(guó)家首批一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家首批一流本科課程、全國(guó)高校思想政治工作“金微課”、國(guó)家和財(cái)政部規(guī)劃教材等，一批優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出。為持續(xù)推進(jìn)課程思政建設(shè)，寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，學(xué)院匯聚專業(yè)課程優(yōu)勢(shì)師資力量編寫(xiě)本書(shū)，一方面從整體上介紹政府管理學(xué)院課程思政建設(shè)的“賽學(xué)融通”模式，同時(shí)，針對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課和主干課推出公共管理專業(yè)課程思政典型教學(xué)案例，主要展示課程思政元素如何挖掘，課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程如何設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)方法如何創(chuàng)新，課程思政效果如何評(píng)價(jià)等內(nèi)容。本書(shū)期望對(duì)打造課程思政示范課和示范名師提供交流平臺(tái)和導(dǎo)向指引，同時(shí)，也為各高校“課程思政”建設(shè)工作提供參考、借鑒。

公共管理專業(yè)課程思政策例集 目錄

01.社區(qū)管理課程思政的組織與建設(shè) 02.公共決策理論與方法課程思政的設(shè)計(jì)與實(shí)施 03.政府預(yù)算管理課程思政的組織與建設(shè) 04.社會(huì)保障學(xué)課程思政建設(shè)與思考 05.黨建引領(lǐng)下的老舊小區(qū)改造與多元共治——社區(qū)管理課程的多堂聯(lián)動(dòng)教學(xué) 06.新時(shí)代基層黨建引領(lǐng)傳統(tǒng)農(nóng)村社區(qū)治理創(chuàng)新——社區(qū)管理課程思政教學(xué)案例 07.社區(qū)主體權(quán)責(zé)關(guān)系與協(xié)同管理——社區(qū)管理課程思政教學(xué)案例 08.國(guó)家發(fā)展規(guī)劃的制度優(yōu)勢(shì)與獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)——公共部門(mén)戰(zhàn)略管理課程思政教學(xué)案例 09.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“人民至上”理念正確把握黨政組織領(lǐng)導(dǎo)與決策的原則——政府組織與治理課程思政教學(xué)案例 10.北京城市體檢：尋找超大城市規(guī)劃治理“良方”——城市規(guī)劃課程思政教學(xué)案例 11.城市群發(fā)展的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐探索——城市管理學(xué)概論課程思政教學(xué)案例 12.以土地彈性供應(yīng)支撐首都高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)體系落地的思考與實(shí)踐——城市土地與住房管理課程思政教學(xué)案例 13.城市更新，讓城市更“新”——城市與區(qū)域政策課程思政教學(xué)案例 14.“一帶一路”倡議背景下的新時(shí)期中國(guó)多邊外交——當(dāng)代中國(guó)外交課程思政教學(xué)案例 15.全球經(jīng)濟(jì)治理中的中國(guó)方案與貢獻(xiàn)——全球經(jīng)濟(jì)治理概論課程思政教學(xué)案例 16.財(cái)政支出政策績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建研究——以高素質(zhì)農(nóng)民培育財(cái)政補(bǔ)助政策為例
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