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高中圖書館閱讀推廣及管理服務(wù)理論與實(shí)踐研究

高中圖書館閱讀推廣及管理服務(wù)理論與實(shí)踐研究

出版社：吉林出版集團(tuán)股份有限公司出版時(shí)間：2023-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 272
中 圖 價(jià):¥43.5(5.5折) 定價(jià)  ¥79.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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高中圖書館閱讀推廣及管理服務(wù)理論與實(shí)踐研究 版權(quán)信息

高中圖書館閱讀推廣及管理服務(wù)理論與實(shí)踐研究 本書特色

當(dāng)今社會(huì)，高中圖書館圍繞全民閱讀發(fā)展趨勢(shì)和高中生閱讀需求，加強(qiáng)閱讀推廣服務(wù)水平，為讀者提供更加便捷、高效的閱讀方法。圖書館閱讀推廣服務(wù)主要分為線上、線下兩種形式，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，進(jìn)一步拓展了閱讀推廣覆蓋面，然而閱讀推廣還需要更多的策略和方法。本書就圍繞圖書館閱讀推廣服務(wù)，從理論和實(shí)踐多個(gè)角度給與策略指引，幫助高中圖書館更好地服務(wù)于人民的閱讀需求，為高中生素質(zhì)的提升及社會(huì)進(jìn)步做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

高中圖書館閱讀推廣及管理服務(wù)理論與實(shí)踐研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書從閱讀推廣相關(guān)概念分析入手，概括總結(jié)高中圖書館閱讀推廣基礎(chǔ)知識(shí)；明晰高中圖書館閱讀推廣主體、客體和基本保障，優(yōu)化高中圖書館閱讀推廣策劃方案；提出高中圖書館知識(shí)管理與人本管理方法、高中圖書館數(shù)字化管理方法、高中電子閱覽室管理與服務(wù)方法、高中圖書館期刊管理與服務(wù)方法、高中圖書館人力資源管理與服務(wù)方法、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中圖書館管理與服務(wù)方法；探究高中圖書館社會(huì)化管理服務(wù)實(shí)現(xiàn)及建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，旨在從根本上完善高中圖書館閱讀推廣及管理服務(wù)體系。

高中圖書館閱讀推廣及管理服務(wù)理論與實(shí)踐研究 目錄


**章 閱讀推廣概述…………………………………………………… 1
**節(jié) 閱讀推廣的起源和發(fā)展 …………………………………… 1
第二節(jié) 閱讀推廣的定義 …………………………………………… 7
第三節(jié) 閱讀推廣的理論特征 ……………………………………… 9
第四節(jié) 閱讀推廣的理論流派 ……………………………………… 15
第五節(jié) 閱讀推廣主要模式分析 …………………………………… 24
第二章 高中圖書館閱讀推廣基礎(chǔ)…………………………………… 33
**節(jié) 高中圖書館閱讀推廣的概念 ……………………………… 33
第二節(jié) 高中圖書館閱讀推廣的發(fā)展現(xiàn)狀 ………………………… 35
第三章 高中圖書館閱讀推廣準(zhǔn)備研究……………………………… 41
**節(jié) 高中圖書館閱讀推廣主體 ………………………………… 41
第二節(jié) 高中圖書館閱讀推廣客體 ………………………………… 46
第三節(jié) 高中圖書館閱讀推廣載體 ………………………………… 49
第四節(jié) 高中圖書館閱讀推廣的基本保障 ………………………… 52
第四章 高中圖書館閱讀推廣策劃研究……………………………… 57
**節(jié) 高中圖書館閱讀推廣的策劃原則 ………………………… 57
第二節(jié) 高中圖書館閱讀推廣的策劃模式 ………………………… 59
第三節(jié) 高中圖書館閱讀推廣的策劃流程 ………………………… 61
第五章 高中圖書館閱讀推廣的方法………………………………… 67
**節(jié) 圖書推薦 …………………………………………………… 67
第二節(jié) 講 座 ……………………………………………………… 69
第三節(jié) 讀書會(huì) ……………………………………………………… 72
第四節(jié) 競(jìng) 賽 ……………………………………………………… 75
第五節(jié) 朗誦活動(dòng) …………………………………………………… 76
第六節(jié) 真人圖書館 ………………………………………………… 79
第七節(jié) 圖書漂流 …………………………………………………… 81
第六章 高中圖書館閱讀推廣活動(dòng)…………………………………… 83
**節(jié) 基于微信平臺(tái)的高中圖書館閱讀推廣活動(dòng) ……………… 83
第二節(jié) 基于新媒介視域的高中圖書館閱讀推廣活動(dòng) 88
第三節(jié) 基于“互聯(lián)網(wǎng) ”的高中圖書館閱讀推廣活動(dòng) 95
第四節(jié) 基于全媒體視域的高中圖書館閱讀推廣活動(dòng) ………… 100
第五節(jié) 高中圖書館閱讀推廣及社會(huì)化服務(wù) …………………… 105
第七章 高中圖書館閱讀推廣創(chuàng)新服務(wù)……………………………… 109
**節(jié) 高中圖書館閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新 ……………………… 109
第二節(jié) 高中圖書館信息創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建 ………………… 114
第三節(jié) 高中圖書館創(chuàng)新服務(wù)評(píng)價(jià)與管理 ……………………… 124
第四節(jié) 高中圖書館閱讀推廣與創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制的發(fā)展思考 133
第八章 高中圖書館管理與服務(wù)的手段……………………………… 138
**節(jié) 督 查 …………………………………………………… 138
第二節(jié) 自 查 …………………………………………………… 146
第三節(jié) 激 勵(lì) …………………………………………………… 151
第九章 高中圖書館管理與服務(wù)的策略……………………………… 164
**節(jié) 高中圖書館知識(shí)管理與人本管理 ……………………… 164
第二節(jié) 高中圖書館數(shù)字化管理與服務(wù) ………………………… 189
第三節(jié) 高中電子閱覽室的管理與服務(wù) ………………………… 196
第四節(jié) 高中圖書館期刊管理與服務(wù) …………………………… 200
第五節(jié) 高中圖書館人力資源管理與服務(wù) ……………………… 208
第六節(jié) 高中圖書館行政管理 …………………………………… 221
第十章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中圖書館管理創(chuàng)新…………………………… 230
**節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中圖書館管理轉(zhuǎn)型 …………………… 230
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中圖書館書庫管理與服務(wù) …………… 236
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中圖書館期刊資源管理與服務(wù) 243
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中圖書館閱覽室管理 ………………… 251
第十一章 高中圖書館社會(huì)化服務(wù)及其實(shí)現(xiàn)………………………… 257
**節(jié) 高中圖書館社會(huì)化服務(wù)概述 …………………………… 257
第二節(jié) 高中圖書館社會(huì)化服務(wù)建設(shè) …………………………… 261
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 268
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高中圖書館閱讀推廣及管理服務(wù)理論與實(shí)踐研究 作者簡(jiǎn)介

劉素霞，女，中共黨員，山東省菏澤第一中學(xué)教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，山東省家庭教育志愿服務(wù)宣講團(tuán)專家。
王作芳，男，中共黨員，山東省菏澤第一中學(xué)教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，曾被評(píng)為“山東省第五屆未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)工作者”。

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