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林漢達前后漢故事新編 版權信息
- ISBN：9787101163278
- 條形碼：9787101163278 ; 978-7-101-16327-8
- 裝幀：精裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
林漢達前后漢故事新編 本書特色
幾代中國人的童年閱讀記憶，至今熠熠生輝
歷經數(shù)十年光陰淘洗的經典作品，全新問世
對比林漢達先生的《中國歷史故事集》《上下五千年》與“故事新編系列”三套代表作，可清楚看出，前兩種其實是從“故事新編系列”縮寫、改寫而成，讀者對象主要為少年兒童，而“故事新編系列”的內容更豐富，故事條目更多，具體描寫的細節(jié)也更多，可以說是老中青少皆宜的經典歷史讀物。
1.語言學家周有光先生稱譽為“理想的歷史入門書”。
林漢達先生的這套經典作品，是以現(xiàn)代人的眼光去觀照歷史，而這也是名為“故事新編”的原因。林漢達先生在講述歷史時，有意識地拋棄了舊的觀念，比如正統(tǒng)觀念、重男輕女觀念、迷信思想等。林漢達先生擁有高超的講故事的能力；在他的筆下，歷史故事就像連環(huán)套一樣，一環(huán)套一環(huán)，引人入勝，讓人一口氣讀下去，完全停不下來！
2.翻譯家任溶溶先生認為這套書“對我們學語文、學作文都大有好處”。
林漢達先生是語言學家，他坦承，當初寫歷史故事的動機就是想借此來進行通俗語文寫作的試驗。對于自己的寫作，他有明確的追求：一是要用現(xiàn)代口語，二是用詞規(guī)范，三是語法精密。現(xiàn)在讀數(shù)十多年前寫就的文字，依然明白如話，有行云流水之感。為了方便閱讀，全書還對疑難字詞作了注音。
3.資深編輯把關編校質量，改正舊版訛誤，文本可靠、準確。
全書由中華書局擁有二十余年從業(yè)經驗的資深編輯把關，根據(jù)《戰(zhàn)國策》《左傳》《史記》等典籍對文本做了細致查核，對發(fā)現(xiàn)的錯訛一一改正，其中不便徑改者則根據(jù)史料與學界相關研究成果出注予以說明或補充——相對以前舊版而言，本書文字質量得到很大提升，希望能對讀者朋友有所助益。例如，本書第95節(jié)說霍光認為許后父親許廣漢在衛(wèi)太子案中受過刑罰而不應當封其為侯，并不準確。本頁“編者注”提醒讀者：據(jù)《漢書·外戚傳》，霍光不封許廣漢的理由是礙于后者“刑人”（宦官）的身份；許廣漢受刑，與衛(wèi)太子案并無關聯(lián)：許廣漢曾隨武帝上甘泉宮，因誤取他人馬鞍而論死，應詔自愿“下蠶室”，“后為宦者丞”；后來在上官桀謀反案中出錯而被判“鬼薪”（秦漢徒刑的一種，強制服勞役）。
林漢達前后漢故事新編 內容簡介
本書緊接著《林漢達東周列國故事新編》，是林漢達先生新編中國歷史故事代表作之一，從博浪沙秦始皇遇刺，到張角創(chuàng)建太平道，以正史所載為基礎，一百四十個故事按時間順序編排．既獨立成篇，又相互聯(lián)屬，基本勾勒了前后漢四百多年的歷史概貌。全書取材準確、裁剪精當，是一部理想的兩漢歷史入門讀物。 林先生是教育學家，又曾推動文字改革，故寫作時字斟句酌，非常講究，而這些作品確如一些論者所言，既是可靠的歷史讀物，可作“理想的歷史入門書”，又是優(yōu)秀的語文讀物，“對學語文、學作文都大有好處”。
林漢達前后漢故事新編 目錄
1．博浪沙行刺
2．平定南北
3．沙丘遺恨
4．怨聲載道
5．揭竿而起
6．天下響應
7．搶地盤
8．八千子弟
9．斬白蛇
10．立羊倌
11．驕兵必敗
12．破釜沉舟
13．指鹿為馬
14．坑秦兵
15．約法三章
16．鴻門宴
17．火燒阿房宮
18．分封諸侯
19．追韓信
20．暗渡陳倉
21．陳平歸漢
22．興兵發(fā)喪
23．美人和兒女
24．木罌渡軍
25．綁架老母
26．收英布
27．銷毀王印
28．挑撥離間
29．假投降
30．外黃小兒
31．分我一杯羹
32．踢腳封王
33．鴻溝為界
34．鉆入敵營
35．四面楚歌
36．難見江東父老
37．漢高祖登基
38．五百義士
39．恩將仇報
40．巡游云夢
41．“功狗”和“功人”
42．上朝的儀式
43．白登被圍
44．和親
45．“極極以為不可”
46．一筆勾銷
47．平定南方
48．大風歌
49．白馬盟約
50．把人當作豬
51．蕭規(guī)曹隨
52．太后臨朝
53．漢文帝位
54．廢除連坐法
55．兩封信
56．耕種的榜樣
57．往邊疆移民
58．廢除肉刑
59．方士的詭計
60．有生必有死
61．削地
62．平定七國
63．金屋藏嬌
64．絕食
65．排斥百家
66．金屋變?yōu)槔鋵m
67．“滑稽大王”
68．幫閑文人
69．馬前潑水
70，反攻匈奴
71．灌夫罵座
72．“夜郎自大”
73．長門宮
74．飛將軍
75．加強邊防
76．武功爵
77．通西域
78．“匈奴未滅，何以家為”
79．再通西域
80．求神仙
81．天下十三州
82．強求“天馬”
83．扣留使者
84．蘇武牧羊
85．李陵投降
86．司馬遷受累
87．堯母門
88．挖掘木頭人
89．輪臺悔過
90．托孤
91．蘇武回國
92．聰明的少帝
93．立昏君
94．廢昏君
95．坐牢讀經
96．霍家的敗亡
97．國內要緊
98．稱職的官吏
99．殺害大臣
100．趙充國和西羌
101．功臣畫像
102．女使者
103．外戚和宦官
104．昭君出塞
105．攀斷欄桿
106．謙恭下士
107．“七亡七死”
108．面面俱到
109．改朝換代
110．復古改制
111．綠林和赤眉
112．起義軍的混合
113．昆陽大戰(zhàn)
114．新朝的滅亡
115．一個算卦的
116．爭取民心
117．整頓隊伍
118．攀龍附鳳
119．綠林的破裂
120．赤眉的流亡
121．帝王滿天下
122．“三分天下”
123．釣魚臺
124．得隴望蜀
125．硬脖子
126．馬革裹尸
127．云臺二十八將
128．取經求佛像
129．生死朋友
130．投筆從戎
131．威震西域
132．宦官滅外戚
133．但愿生入玉門關
134．天知地知
135．豺狼當?shù)?br />136．太學生罷課
137．宦官五侯
138．“林宗巾”
139．逮捕黨人
140．太平道
展開全部
林漢達前后漢故事新編 相關資料
林漢達先生是語言學家，他很早就開始寫歷史故事，《東周列國故事新編》等很有名氣。起初，他的目的是通過寫歷史故事，嘗試口語化語言的寫作。這就使他的作品具有歷史讀物和語文讀物的雙重意義。 ——雪崗（《林漢達中國歷史故事集》編輯、續(xù)寫者） 林漢達先生不僅是著名的語言大師，而且精通中國歷史。 ——俞沛銘（《上下五千年》編輯） 這些用“規(guī)范化普通話”編寫的通俗歷史故事，不但青年讀來易懂，老年讀來也津津有味，是理想的歷史入門書。這樣的書，在我們這個歷史悠久的文明古國里，實在太少了。 ——周有光（語言學家） 林漢達先生的歷史故事不僅可以讓讀者津津有味地讀到我們祖國的歷史，而且文字規(guī)范，對我們學語文、學作文都大有好處。 ——任溶溶（兒童文學翻譯家） 身居高位、學至大家的林漢達致力于把以艱深的文言文記錄的中國歷史，用通俗易懂的白話文表達出來，不僅造福了一代又一代孩子，也為歷史知識的啟蒙做了奠基性的工作。這些中國歷史故事已經成為兒童讀物的一座豐碑，至今仍廣為流傳，幾乎無人企及。如果漢達先生在世，去百家講壇講中國歷史，恐怕會遠比現(xiàn)在流行的一些講座更加精彩。 ——朱永新（蘇州大學教授，全民閱讀形象代言人） 就這么個海內外聞名的大學者，替孩子們寫了大量的通俗歷史讀物，這樣的人現(xiàn)在是沒有啦。沒錯，如今各種歷史以及“歷史”讀物多如牛毛，泛濫成災，可是這些當中有多少適合給我們的孩子看？幸虧我們還有林漢達。林先生的語言、語氣、語調讓他的講述有一種現(xiàn)場感，拉近了我們與歷史的距離……我們小時候看林漢達，我們長大了，就把林漢達買來給自己的孩子看。 ——嚴鋒（復旦大學中文系教授）
林漢達前后漢故事新編 作者簡介
林漢達（1900—1972），浙江鎮(zhèn)海人，教育家、語言學家、文字學家和歷史學家。1937年赴美留學，研究民眾教育。1939年夏獲得博士學位后歸國；是年秋開始在之江大學任教。1949年以后，歷任燕京大學教授、教務長，社會教育司司長，全國掃盲委員會副主任，《中國語文》雜志總編輯，中國文字改革委員會委員等職。
林漢達先生一生，著述宏富，內容涉及教育學、漢字改革、歷史普及、文學翻譯等許多方面，計有《向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn)》《西洋教育史講話》《中國拼音文字的出路》《漢語拼音自修課本》《東周列國志新編》《大衛(wèi)•考柏飛》等數(shù)十種。
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